四年级上册数学导学案-6.5 路程速度与时间｜北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学导学案-6.5路程速度与时间｜北师大版一、知识目标理解路程、速度、时间的概念。认识路程、速度、时间之间的关系。能通过已知两个量计算第三个量。二、学习方法具体实物的启发性教学法；命题教学法；互动式教学法；课件教学法；具体实例模拟练习法。三、教学重点理解路程、速度、时间的概念；学会路程、速度、时间之间的关系；能通过已知两个量计算第三个量。四、教学难点能够理解路程、速度、时间三者之间的数学关系；能够准确地计算出其中某一个量。五、教学内容1.教材内容回顾通过对教材的内容回顾，让学生复习已经学过的知识，重新理解并掌握概念。本单元教材的关键点如下：路程的概念；速度的概念；时间的概念；路程、速度、时间之间的关系。2.活动设计在学习路程、速度、时间的基础上，设计以下活动：活动一：实物演示老师准备一辆手推车，与一张1米长的椅子，两位学生分别坐在椅子和手推车上，让学生通过观察和测量，来进一步理解路程、速度、时间等概念及它们之间的关系。旁边的学生通过测量时间、路程，试图计算出速度。活动二：数字命题老师将一组数字写在黑板上，如：1、2、3、4、5让学生根据这些数字，命题如下：在一条路上往返行走，共用时5小时，路程为10公里，求速度。两人迎面而行，相距2000米，速度分别为10米/秒，6米/秒，求两人相遇的时间。一个汽车以每小时60公里的速度行驶，已经行驶3小时，刚刚超过一个匝道，求它行驶的路程长度。活动三：综合练习老师设计一道综合计算题，让学生根据所学知识进行计算，提高学生的计算能力。已知某辆车的速度为60千米/小时，行驶6小时，路程为多少公里？六、学习体会学习路程、速度、时间的知识，我们需要通过各种方式来理解和记忆，在学习的过程中，我们要善于发现、思考和总

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