高中历史学习方法浅谈

高中历史学习方法浅谈第1页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四第一组:1.当代著名学者余秋雨把都江堰视为是“中国历史上最激动人心的工程”，因为“有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。”这一切，首先要归功于

A．大禹B．郑国C．李冰D．王景

2．“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，这一刚健豪放的宋词名句的作者是北宋年间书法、绘画、诗词，无一不精的

A．李白B．李清照C．苏轼D．屈原

——选自某地初中考试试卷第2页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四

第二组

1.公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是

A．经济衰退B．起义频繁

C．兵力不足D．吏治腐败

2.洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是

A．江南制造总局B．轮船招商局

C．发昌机器厂D．耶松船厂第3页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四一道日本高中试题引发的思考

试题：“日本和中国几乎每隔100年就要打一次战，19世纪发生了日清战争（我们称为甲午战争），20世纪发生了日中战争（我们称之为抗日战争），你认为21世纪中日之间有没有可能发生战争？远因和近因是什么？情况会怎样发展，请你作详细分析。”学生回答：“我认为在台湾回归中国以后，中日之间有可能发生战争。因为，台湾一旦回归，中国就会出动军舰控制台湾海峡，那样，我们的船就只能走右边，就会增加许多的运输成本，就会被控制。因此，当中国海军一旦出动，我们的军舰也会出动，那就打。我认为2015年这场战争有可能爆发，我们现在就要作好对华战争的准备。”第4页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四一、初高中学习方法之比较

不同点：机械记忆——理性思维

识记、背诵要求高；分析、理解能力弱现状：用初中的方法应对高考——不会延伸拓展；缺乏探究分析；不能迁移整合。举例：如何掌握商鞅变法、北魏孝文帝改革以及王安石变法的基本情况：识记：背景、内容、影响探究：古代的变法与改革绝大多数都涉及土地制度，为什么？同样涉及土地制度为什么变法会有成有败？

第5页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四二、高中历史学习方法浅谈1、习惯的坚持a.预习要明确重点、难点、疑点b.笔记要记要点、补充、提纲和在书上做标签c.思考是理解和提高，还要积极大胆发言表达d.温习是夯实、巩固和提升（巩固后做题效率高）预习—笔记—思考—温习的习惯第6页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四梁晓声评价易中天：“易中天的火是阅读的悲哀”——社会的急功近利使阅读缺少了心情、时间与环境——正餐与快餐。浏览(扫描)≠看书≠阅读举例：《百家争鸣》“面对乱世，他提出‘仁’与‘礼’的学说，主张在人人道德的基础上建立一个礼乐文明的社会”。

2、学会阅读——是否会看书第7页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四确定主题梳理主线深化知识整理归纳延伸拓展第8页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四确定主题——把握阅读的基本方向在自我阅读时先要明确我今天要学的是什么内容。思考：

1．本课的主题明确吗？

2．我们能否对这一主题进行自己的再创造？第9页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四梳理主线——明确阅读的基本框架

注意：教材的条目是平面的，缺乏系统与条理，要重新梳理。

方法：整合条目之间的逻辑关系；挖掘知识之间的内在联系

实例：法国大革命和拿破仑帝国原有条目：大革命爆发，君主立宪派统治时期，吉伦特派统治时期，雅各宾派统治时期，拿破仑帝国

主线梳理：矛盾的不可调和——大革命爆发的背景；进程的逐步深入——大革命的三个阶段；成果的坚决捍卫——拿破仑帝国的兴衰。第10页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四深化知识——领会阅读重点内容（１）领会“知识链接”，明确概念特征由于教材简明扼要的叙事特点，不可能把许多概念都展开表述，“知识链接”（或资料卡片）就是为了弥补这一不足,应很好领会。第11页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四（２）提取图表信息，丰富学习方法图表是传递信息最简洁的途径，但同学们在阅读时往往关注文字，忽视图表。

试题举例：在下列文献中,反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是第12页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四（３）运用“课后思考”，反思阅读漏洞新课程强调学生自主学习，因此，在课文的每一个关键环节都设立了“学习思考”栏目，帮助大家拓展思路。

第13页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四整理归纳

现状：专题式、模块化——知识呈跳跃性——阶段不明——概念不清

思路：以历史阶段为纲，阶段内小专题为目，形成框架。

举例：明清时期封建社会走向衰落有何表现？产生怎样的影响？中国共产党的对蒋政策经历了反蒋抗日——逼蒋抗日——联蒋抗日阶段，为什么会有这样的变化？第14页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四

延伸拓展——搭建阅读的知识桥梁

前后延伸：商品经济的发展在中国经历了怎样的一个过程？

中外延伸：人文主义思潮倡导以人为本，尊崇人性，而民本思想在中国早就出现，为什么中国的民本思想不能发展为人文主义？第15页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四学会迁移：解释：迁移——知识与知识之间的有机联系。

功能：（１）通过知识的迁移，弥补知识结构中存在的漏洞。如同样是王权加强，中国封建王权的加强障碍中国资本主义的萌芽与发展，为什么欧洲王权的加强却促进了资本主义的发展——王权加强，使统一成为可能，促进了统一市场的形成。（２）通过知识的迁移，理清专题间、事件间的关系。单元与专题的复习方式，容易造成知识之间的“短路”，需要及时的迁移加以疏通。“封建专制主义中央集权的加强”与“中国古代经济政策与经济结构”之间的内容是必须不断迁移的。第16页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四3、提高效率——历史知识的记忆方法⑴联想记忆法①纵向联想记忆法

是通过把握不同历史时期同一历史事件的相互影响、相互制约的联系，以增强记忆效果的方法。要点是抓住其中一项内容为基本点，前后联想，推及其余。第17页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四②横向联想记忆法

是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系，以增强记忆效果的方法。要点是抓住其中一个时期为基本点，左右联想，推及其余。第18页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四③相似联想记忆法

很多历史事件其发生、发展的特点极为相似，这种相似是客观事物的某种联系。相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。第19页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四⑵浓缩记忆法

浓缩记忆法就是要抓住主要头绪，紧扣关键性的字眼，把繁杂的识记材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。浓缩记忆法常有如下几种形式：内容浓缩法字头浓缩法数字浓缩法歌谣浓缩法口诀浓缩法第20页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四⑶图示记忆法第21页，共23页，2022年，5月20日，8点40分，星期四⑷归类记忆法（l）封建君主：秦始皇、汉武帝、魏孝文帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、康熙帝等；（2）农民领袖：陈胜、吴广、张角、黄巢、李自成、洪秀全等；（3）政治家：管仲