高中教师个人自我鉴定（通用12篇）

第页共页高中老师个人自我鉴定〔通用12篇〕高中老师个人自我鉴定〔通用12篇〕高中老师个人自我鉴定篇120xx年xx月，我毕业来到xx高中担任老师工作，至今已有xx个月。在这xx个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步理解到该如何做一名合格的高中老师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的自我鉴定。一、教学方面“授人以鱼不如授人以渔”，高中老师给我的印象一直是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进展了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。作为一名新老师，我发现自己还是有一些问题的，比方最开场时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进展反思并调整了教学设计。同时，我也渐渐理解到该如何兼顾不同程度学生的需要，根据学生反响调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经历的老师的课，发现了之前自己没注意到的一些问题，比方上课讲话速度太快，不给学生考虑的时间等等。可以说，到如今为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。我相信再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。二、班主任方面如今我担任高一的xx班的班主任工作。这个工作也是充满挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，那么可能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不喜欢班主任，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有注意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。三、科研方面这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域的一些高程度论文，努力做到实时掌握科研开展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经历，我从中汲取了大量的有用信息，这对没有课题申请经历的我来说，无疑是大有裨益的。总的来说，在这xx个月的实习期中，我既有很多的收获，同时也有很多的缺乏需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力进步自己的教学程度与学术程度，力图成为一位优秀的老师。高中老师个人自我鉴定篇2一年来的工作已经过去，我作为一名高中老师，我感觉自己还是进步了不少，对于自己的才能还是有一个好的进步，我坚信这是非常重要的，我不会在工作当中对不起自己，一年的工作当中我对自己有了一个客观的判断，对自己各方面的才能都有一个理解这也是非常关键的，非常愿意让自己做好这些细节的事情，无论是在什么时候都应该做到这一点，认真履行自己的职责，有些事情还是要用心的这一点毋庸置疑，简单回忆一下过去一年的工作，我真的感慨良多，也对要有足够的信心。在工作当中我也在不知不觉当中做好这些细节，我作为一名高中老师，不断的进步才是一个重点，工作上面不可以马马虎虎，我坚信我是做到了认真仔细，严格遵守学校的各项规章制度，无论是在什么时候都应该做到认真，每次上课的时候我都会做好教案，用自己的最好的状态去迎接，我对这些还是有一个深化的理解的，在不知不觉当中就可以促进自己各方面的才能，有些东西还是可以做的足够优秀，工作上面我对这些都非常的有信心，不断的进步自己的才能，不断的在教学工作当中进步自身才能，直接的去面对工作当中的难题。个人才能也是非常关键的，我时时刻刻都清楚这一切，在各种细节上面催促到位，在各种细节当中这些都是要催促到位的，我对自己的才能还是有一个直接的进步，这段时间以来我是非常认真的，想要做到这一点是非常不容易的，进步个人才能这一点是我一直以来都在做好的事情，各种细节都应该做到位，对于这一点都是非常的有信心，一年来的教学工作不仅仅是要对自己有一个直接的进步，高中的教学工作是要严谨的，这是工作当中的常识，是需要严格催促到位的，这对自己的是应该要有足够的时间跟耐心去做好，我始终都坚信这些都是最根底的事情。当然这一年来我也有一些缺乏，我会好好的去完善好这些细节，当然我也会不断的进步自己才能，有些事情是需要认真的，特别在个人才能上面这一点不能无视，做的不好的地方就一定要就纠正，无论是大问题还是细节上面的缺乏，都是如此，我肯定会做好自己的本职工作的，保持好的心态，这一点毋庸置疑，在这个过程当中保持足够好的状态，我会做的更好的。高中老师个人自我鉴定篇3今年我应聘到xx中学工作，我任职高一历史老师，目前试用期已经完毕了，我获得了学校的认可，继续留在学校教学。同时马上也要转正了。在这xx个月的试用期里，教学时间过了一半，我在这里也收获很多，不仅是作为一个老师所进步的教学才能，而且还是提升了自己的各方面才能。对此，我对自己做一个自我鉴定。试用期间，我努力的做好一个老师应该做的职责。把学校的规章制度都严记心中，不敢有一丝违背校规的想法。我所有的行为也都跟着学校走，严格制约自己有可能不当的行为。对自己进展约束，培养自己的自律。在校做老师试用，我也一样配合学校的工作，把学校要做的事情做好，把属于自己的那一份做好。这期间，我每天准时上下班，不曾有过离岗、迟到、早退和旷工的行为，每天都是规矩的做事。对于学生们，我也是做到准时上下课，不会给学生们拖堂。由于我是一个历史老师，我只要管理自己的这一科以及把学生们的历史成绩提上来就好。这期间，我每天把历史课教案做好，备好每一趟课，把握学生四十五分钟的课堂，尽可能的把一节课的知识传授给他们。xx个月期间，我半个月就对他们进展一次考试，稳固他们历史所学知识，每个月还进展一次月考，考验他们对历史学习的情况，以便于之后的历史教学有所改良。就自身而言，我在这工作期间，我每天也还在不断的学习中，不停的增加我的知识，进步我的教学才能。我对于自己的工作很满意，但是我还是想要自己可以做的更好。每天有固定的时间看老师类的书籍，也报了网上学习怎么做好老师的网课。除了平日里自己从书中学习，我还在自己没课的时候挤出时间去听前辈和其他老师的课，不断的积累教学经历，从前辈身上学习他们的优点。我也从自己失败的地方汲取教训改良措施。从我这教学试用期的工作，我发现自己还有很多缺乏的地方，还需要不断做出改良。但是我很幸运度过了这个试用期，进入转正工作之后，我会更加努力做好老师个工作，把以前的优点发扬，改正缺点。我会把这段时间的工作作为以后自己工作的出发点，这样可以不断的前进，我相信我一定可以做得更好的。高中老师个人自我鉴定篇4我于20xx年从xx学院毕业，怀着对老师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事。转眼间，我在xx镇小参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关心，也获得了一定的成绩，为使今后的工作获得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位老师的座右铭。老师的举止言行是学生学习的典范，特别作为一名高中班主任，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，认真学习老师职业道德标准，积极参加进修学校组织的各类新老师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的'头脑。在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经历并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理才能。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去对待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经历非常丰富的x____师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多珍贵的建议。这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能获得很好的成绩。高中老师个人自我鉴定篇5本学年度的教学工作已根本完毕，为了更好地做好今后的工作，鉴定经历、汲取教训，本人特就这学年的工作做个鉴定：一、日常教学方面本学年度，本人担任高xx年级历史与高xx历史的教学工作，虽然我工作已经xx年，可是由于学生程度差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情景下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比方，如何吃透教材，如何将教材的资料上下联络，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情景，我在自我反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，进取开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等本领。同时从本学期开场，我还担任了历史教研组组长与高xx年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的期望，然后分析^p，制定本教研组的奋斗目的与方案，同时给每位本组供应展示的时机，在高xx年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了《中国古币与鉴赏入门》讲座，参与的学生达xx多人，虽然这个讲座还没有最终完毕，可是就目前的情景来看效果不错。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，努力进步培养自我的综合素质和本领。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的进步，本人在教学之余，还购置很多的专业书籍，一方面进步自我的专业素质，努力充实自我，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自我的教法，引导学生对历史学习产生浓重的兴趣。四、获得成绩方面1、本学年度，我制作的《三民》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，并且参加县第二届示范课老师评选活动，最终成绩尚未知晓。3、本年度，我担任20xx级高xx第一轮复习资料的编写，此刻已经完成了编写任务，同时还为所有的历史老师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。成绩只能说明过去，展望20xx年我将继续努力，一方面要使自我进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为xx中学的将来奉献自我的力量。五、存在的问题成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方说：在教学中如何将兴趣性与时效性相结合还需要下功夫，并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。高中老师个人自我鉴定篇6一年时间的工作便是已经完毕了，在这一年中我更是有付出自我的全部心血去对待自我的工作，在教学的岗位上认真的做好自我的事情，当然在平时的光阴中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自我变得优秀起来。一、教学任务的完成情景对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自我的工作，并且让自我在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自我可以在工作中有所收获，并且有所成绩。在每次的教学工作开场之前我都是会对自我的教学有个详细的方案，就是期望自我可以在教学中对自我的教学进度有更好的认知，这样才可以在教学中显得更加的自信，不会慌乱。不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都搜集整理好，并且在平时的光阴中我也都是会对自我进展反思，就是期望在工作中找寻到自我的疏漏之处，这样便是可以对自我的工作有所促进作用。二、教育知识与本领的提升在身为老师的这段时间里，我仍旧是坚持着自我该有的心态，认真的做好自我的工作，同时坚持着自我学习的状态，让自我可以在工作中收获到成长，更是将更好的自我带到工作中。在工作的时间我更是都完全的掌握起来，对学生进展分析^p，将自我的工作做更好的方案，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上的知识资料都更好的结合起来，就是期望可以在工作中让自我的本领得到提升。三、工作上的缺乏尽管我在工作上已经是非常的努力，可是因为每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法坚持有较好的成绩。另外就是此刻高中阶段，相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面。当然为了让学生可以对知识有相当深化的印象，我还是应当学习一些更容易理解知识的方式，千篇一律的教学确实没有方法真正的吸引到学生，更是没有方法让他们真正的掌握住成长。新的学期，我更是会让自我摒弃不好的方面，在教学工作上加倍努力地去成长，去争取让自我变得优秀起来，这样才可以真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与宏大的成长。高中老师个人自我鉴定篇7根据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类学生不仅仅应有广博扎实的专业知识，还应具备必须的教育教学技能。为此，我系20xx级本科xx班中文系于本学期xx月xx日—xx日到xx县民族中学进展了为期一个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开场进展实习发动，让学生熟悉自我手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担任评委，进展班级微型课竞赛，同时安排局部学生到都匀一中听语文老师的课，使学生得到必须程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20xx级本科xx班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和本领，以及实习学校班级的分布情景〔高一年级11个班〕，注意高低结合、特长搭配，使学生能互相学习、取长补短、共同进步，将学生分为11个组进展试讲。指导老师职责到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，催促有力，前期试讲效果好，学生进取性高。为实习的顺利进展和圆满成功奠定了坚实的根底。二、实习资料备课前往实习学校前，所有实习生都在实习队指导老师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完好详细的教案，同时在试讲中不断改善。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化理解学生情景，结合班级实际继续对教案进展修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。1、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力进步教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担任指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改好心见。所有实习生必须经过指导老师批阅并签字同意其教案前方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步进步。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵敏运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言明晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进展教学，板书清楚规整，讲授比拟准确生动，获得了较好的教学效果，受到学生的。有近半数实习生上得较好，异常是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是获得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。2、作业修改为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置必须作业，实习生以组为单位团体进展修改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。3、课外辅导充分发挥实习生的进取性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮流值班进展辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的。4、听课广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进展评议。原那么上每个实习生必须听课40节以上，并做好标准的听课记录。5、班主任工作实习根据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原那么上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情景，熟悉学生和班干组成情景，理解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目的，努力促进学生的安康成长。实习生负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的情景，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还进取指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习学生能以极大的热情和高度的职责感投入实习工作，以身作那么，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。三、及时总结，共同进步为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家供应一个互相学习、互相讨论的时机和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进展总结，由领队周健自主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改善。在会上，指导老师对今后的工作进展安排、布置，保证实习工作有条不紊地进展。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺利进展供应了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实习师生繁重的实习工作之余，力图增添一些简便的气氛，劳逸结合。实习队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。五、团结一心，共创佳绩领队周健自主任身体力行，与指导老师一齐辛勤指导，严格把关，根本上做到早上听课，午时、晚上试讲，周日上午、午时及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情景，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”〔即：“谦虚慎重，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”〕。实习师生团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分肯定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地审视自我，实习队的实习工作也存在一些缺乏，如实习生经历欠缺，个别实习生成绩不够梦想等，这将在今后的工作中不断改善。总之，在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习获得了圆满成功。这次实习，实习生用自我的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的职责，积累了珍贵的经历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底。高中老师个人自我鉴定篇8一年来的工作已经过去，我作为一名高中老师，我感觉自己还是进步了不少，对于自己的才能还是有一个好的进步，我坚信这是非常重要的，我不会在工作当中对不起自己，一年的工作当中我对自己有了一个客观的判断，对自己各方面的才能都有一个理解这也是非常关键的，非常愿意让自己做好这些细节的事情，无论是在什么时候都应该做到这一点，认真履行自己的职责，有些事情还是要用心的这一点毋庸置疑，简单回忆一下过去一年的工作，我真的感慨良多，也对要有足够的信心。在工作当中我也在不知不觉当中做好这些细节，我作为一名高中老师，不断的进步才是一个重点，工作上面不可以马马虎虎，我坚信我是做到了认真仔细，严格遵守学校的各项规章制度，无论是在什么时候都应该做到认真，每次上课的时候我都会做好教案，用自己的最好的状态去迎接，我对这些还是有一个深化的理解的，在不知不觉当中就可以促进自己各方面的才能，有些东西还是可以做的足够优秀，工作上面我对这些都非常的有信心，不断的进步自己的才能，不断的在教学工作当中进步自身才能，直接的去面对工作当中的难题。个人才能也是非常关键的，我时时刻刻都清楚这一切，在各种细节上面催促到位，在各种细节当中这些都是要催促到位的，我对自己的才能还是有一个直接的进步，这段时间以来我是非常认真的，想要做到这一点是非常不容易的，进步个人才能这一点是我一直以来都在做好的事情，各种细节都应该做到位，对于这一点都是非常的有信心，一年来的教学工作不仅仅是要对自己有一个直接的进步，高中的教学工作是要严谨的，这是工作当中的常识，是需要严格催促到位的，这对自己的是应该要有足够的时间跟耐心去做好，我始终都坚信这些都是最根底的事情。当然这一年来我也有一些缺乏，我会好好的去完善好这些细节，当然我也会不断的进步自己才能，有些事情是需要认真的，特别在个人才能上面这一点不能无视，做的不好的地方就一定要就纠正，无论是大问题还是细节上面的缺乏，都是如此，我肯定会做好自己的本职工作的，保持好的心态，这一点毋庸置疑，在这个过程当中保持足够好的状态，我会做的更好的。高中老师个人自我鉴定篇9大学的生活和工作之后的生活真的是截然不同的两种状态，在学校的我们不需要承当生活的压力，没有那么多烦恼的事情。而在工作的时候有着很多的事情需要你去做决定，去让自己可以更好的完成工作，还需要管哪些财迷油盐的生活小事。而这些会让一个人生活的热情满满的磨灭掉。我在这里实习的这段时间也是感觉到了自己和来实习之前已经有了很大的变化了，最大的区别或许是对于一些事情的看法改变了。以前总是认为自己工作以后肯定是一个很好的老师，但是真正的工作才知道想要成为一名好的老师并不是那么容易的事情，有着太多太多的地方需要你去学习，而你自身也有着很多的缺点需要你不断的去完善才可以做到更好。就像是一份教案，在我第一次写的时候我都考虑了很久，怎么样去把控上课的节奏更是让我觉得困难的很。有些知识或许我们自己懂，但是怎么让你教诲的学生也可以很好的去理解是一个很困难的事情。我在一开场工作的时候真的是感觉非常的彷徨，但好在有着同事和领导的帮助，让我不会那么的无力，让我可以渐渐的适应这份职业。成为一名老师你需要做的并不是教诲学生们知识那么简单，你还需要在发现学生们哪一点错误了之后及时的指出来，我们不仅仅是教书，也是在育人，这就是一名老师的责任。学生们的家长既然放心的把孩子送到学校里来，那我们就有义务要照看着孩子们，让他们不要走上哪些弯路。我们没有方法把自己如今的哪些想法全部告诉他们，没有方法让他们知道学习有多么的重要，我们只能尽自己的全力让每一个学生都可以坚持的学习下去。如今的他们还不懂事还是孩子需要我们的帮助，他们才能渐渐的长大，而这些也是我身为一名老师的职责。作为老师来说我觉得我在这段实习期里做的还算合格，毕竟我也已经尽自己的全力了，虽然还是有着很多地方没有做好，但这些缺点也是需要我长时间的坚持才可以渐渐的改变过来，不是一下子就可以转变的。我也相信在以后的工作生活中我可以通过自己不断的努力渐渐的成为一名优秀的老师，让每位学生都可以安心，快乐的在学校学习下去。高中老师个人自我鉴定篇10我这次毕业实习已经完毕，对自己在高中做实习数学老师的工作中也有了收获，其中的酸痛和苦辣也体会到。虽然实习完毕了，但是远行的脚步不会停顿，因此对自己的实习工作也有如下的鉴定：我进入一所高中当数学老师，也是在履行学校给毕业生的一个任务。在我进入老师的角色之后，我就履行老师职责，遵守学校的制度规定，从没有在上课迟到过，在教学的时候也是尽心又尽力，一切以学生利益为重，管理好课堂秩序。作为一个数学老师，我在工作中把数学教程规划好每一步，尽量让学生可以感受到学数学的乐趣。上课我会把学生的积极性进步，让他们进入到数学的世界里去，与他们形成一个互问互答的方式上课，因此我的学生们都能体会到数学是很有趣的。本人由于还是一个学生，所以平常我还是会加强学习，让自己的才能逐渐得到进步。在教学中进步，休息的时候也会看一些数学教材，从里面找到更多的学习数学的方法。我自知自己才能不如那些已经有几年的教学经历的老师，所以我向他们虚心学习，从他们的身上获取数学教学的经历，也是希望自己在短暂的实习日子稳固自己的所学专业，把它练扎实了。这一个过程，我才能不仅提升了，而且与学校里的老师也获取了友谊，工作中遇到难题，他们都会乐于帮助我，让我很顺利的度过难关。我在实习期间遵守本分，对人对己都是往好的方面去做，尽量展现我的友好，与人真心相交。当然与我的学生更是铁一样的兄弟情了，年纪相差不是特别大，反而更有话题些，上课我教他们学，下了课了就一起讨论数学，找出不同的解题方式，彼此之间互相帮助，我们都从这里学到很多关于数学有用的东西。我也会针对数学学不好的学生进展单独一对一的补习，尽量帮助他们把数学成绩提上来。在这实习的日子里有快乐有辛苦，但照旧是美妙的，因为获得很多在学生时没有的东西，是对自己才能的检验，也是对自己将来有一个前行的例子。虽然完毕了实习，但是我前行的路还很长，马上就要真正的毕业了，这次实习经历对于我而言是很珍贵的，它让我对以后的生活充满了希望。高中老师个人自我鉴定篇11半年的实习期就要完毕了，回过头来看，自己竟然在高中老师的工作岗位上面工作有半年的时间了，这半年里面自己的身份第一次的发生转变，从一名学生转变成了一位老师，一位高中数学老师，从被教学者变成了教学者。虽然角色发生了很大的转变，但是在学校各位领导和老师同事的帮助下，以及班上各位同学的配合下，我还是以很不错的成绩完成了学校交给我的教学工作，也圆满完成了我的这几个月的实习。这半年多的实习，让我认识到了身为一个老师必需要有很强的责任，必需要有很深的教学功底，必需要有正确多的工作态度才行。我的工作不是什么普通的岗位，是被称为“人类灵魂师”的工作，是为社会培养优秀人才的工作，所以我身为一名老师必须尽到自己的责任才行，最重要的是，我是一名高中数学老师，教的学生是要面对高考的学生，而且我还教的是数学这们主科，就更加要认真、重视起来。作为一个脱离高中学习多年的实习老师来说，我对高中的学习认识是非常模糊的了，而我要教好他们，不能是掌握有数学技巧，还要有讲课的才能，还有有对这几年多的数学考试环境有非常神的理解才行，不然光懂很深的数学，可是却不知道怎么别人，那无论如何都不能算是一个合格的老师，还有就是要对当前的数学教育要有一定的认识，知道如今高考的热点题型是什么，哪些是高考频率范围等等，这样才可以针对性地去交学生，专门去训练学生。这半年的实习，我认为我是做到了这些的，每天我