2022-2023学年丹棱县五年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年丹棱县五年级数学第二学期期末综合测试试题学校_______年级_______姓名_______一、认真审题，细心计算1．口算．2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。3．解方程。x－＝17x－9x＝3x－－＝二、认真读题，准确填写4．将4瓶啤酒如下图包扎，每个啤酒瓶的底面直径为8厘米。包扎一周需用塑料绳（________）厘米。（接头处忽略不计）5．小敏从家到学校要用20分钟，小莉从家到学校要用小时，她们两人速度相同，那么（_____）家离学校远一些。6．里面有________个；________里面有5个。7．一个三位数同时是2、3、5的倍数，这个数最大是（________），最小是（________）。8．5m增加它的是（______）m，（______）m增加是5m。9．＝(÷)＝＝＝()(填小数)10．的分数单位是（________），它有（________）个这样的分数单位，再增加（________）个这样的分数单位就是最小的质数。11．用两个长3厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积最大是（_____）平方厘米，最小是（_____）平方厘米，体积是（_____）立方厘米。12．把一根长2米的长方体木材锯成2段，表面积增加了22平方分米，这根木材原来的体积是（______）立方分米。13．下图中黑棋子占棋子总枚数的（________）。如果再放入一枚黑棋子，那么黑棋子占棋子总枚数的（________）。14．一个分数约分后是，原来分数分子与分母的和是81，原来的分数是（______）。三、反复比较，精心选择15．＋－＋的结果是()。A．B．0C．D．16．下面图形()不能折成正方体．A． B．C． D．17．下列分数中,与0.48不相等的分数是()．A． B． C．18．下面的信息资料中，（）更适合用折线统计图表示。A．学校各年级的人数 B．股票的涨跌情况 C．笑笑期末测试的各科成绩19．如果的分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该变为（）A．2a+b B．2ab C．3b D．3ab20．把两根长度分别为30厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（

）A．2厘米 B．6厘米 C．1厘米21．m块同样大小的饼叠起来，它们的相当于1块饼的几分之几?A． B． C．22．一满杯牛奶，小明先喝了，然后加满果汁，又喝了这一杯的半杯，再倒满果汁，又喝了这一杯的后，继续加满果汁，最后把一杯全部喝完，小明喝的（）A．牛奶多 B．果汁多 C．牛奶和果汁无法比较 D．牛奶和果汁一样多23．如下图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4）24．下面图形不能折成正方体的是()。A．B．C．四、动脑思考，动手操作25．画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形，并标出对应点。26．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。五、应用知识，解决问题27．下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图．1．这是一幅()统计图，这种统计图的优点是()．2．八月上旬有()天水位在警戒水位以上，其中有()天超过历史最高水位．3．在24小时内，水位上涨最快的是八月()日至八月()日，在48小时内，水位变化最小的是八月()日至八月()日．4．从图中你还能得到什么信息?28．五（1）班同学去革命老区参观，共用去8小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览时间，游览的时间占几分之几？29．一块公顷的菜地，其中种黄瓜，种四季豆，其余种西红柿，西红柿占这块地的几分之几？30．梨的体积．为了求出一个梨的体积，小东找来一个长8cm，宽6cm，高7cm的长方体玻璃缸，开始往里倒水，直到把梨淹没．量出这时的水深是5cm，接着把梨拿出，量出这时水深是2cm．最后根据有关的数据算出了梨的体积．如果你认同小东的做法，请根据上面的信息，求出梨的体积，如果你不认同小东的做法，请写出你的方法．31．超市里有一个长方体的无盖玻璃鱼缸,长2m,宽0.5m,高1m,做一个这样的鱼缸,需玻璃多少平方米?这个鱼缸的容积是多少立方米?32．某文化用品商店A、B两种品牌文化用品近6年的销售额如下：（单位：万元）1005年1006年1007年1008年1009年1010年A牌33.5455.45.9B牌65.55.55.14.54.11.请画出折线统计图。1．请分析两种品牌文化用品销售额的变化趋势。参考答案一、认真审题，细心计算1、112、1；；；；；。3、x＝；x＝；x＝1二、认真读题，准确填写4、57.125、小莉6、77、9901208、69、＝(7÷8)＝＝＝(0.875)(填小数)10、10411、54421812、22013、14、三、反复比较，精心选择15、D16、C17、B18、B19、C20、B21、A22、D23、C24、A四、动脑思考，动手操作25、26、五、应用知识，解决问题27、1．折线不但能知道数量的多少，而且可以清楚地看出数