电子小报教案

电子小报教案第一篇：电子小报教案高一年级信息技术课程教学设计秀出自己，我的作品我做主——电子小报制作盐城市龙冈中学史厚望一、教材分析：《文本信息加工》是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（必修）不齐，对有些知识内容掌握得不够扎实，没有经过系统的整理。通过引导学生制作电子报刊作品，让他们在经历完整的作品制作活动的过程中，逐步领会利用工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达表达能力。三、教学目标【知识目标】：1、根据任务需求选择合适的文字处理工具软件2、掌握电子报刊的制作过程，理解电子报刊的参考评价要素【能力目标】：设计电子报刊要应用到多方面的知识，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合运用知识的能力。【情感目标】：培养学生在学习过程中自主性学习、协作性学习，培养学生健康的审美情趣。四、教学重、难点【教学重点】：报刊的版面设计【教学难点】：选择恰当的效果形式充分表达主题内容。五、教学资源：多媒体网络教室、教学课件、相关文字图片素材。六、教学过程：【课前准备】：1、检查教学设备、教学软件是否正常2、组织学生分组，以相邻的6-8位同学为一个小组【导入新课】：教师提前准备几张让人惊心动魄的有关“环境污染”的图片，利用电子教室展示给学生。（2分钟）任务一：讨论，归纳出版面设计的特色。（2—3分钟）幻灯展示：（教师小结）1、整体版面布局和谐；2、文字、自选图形、图片、色彩的搭配；3、主题与内容的统一。引出本节课中心内容：合作学习，以“绿色环保，低碳生活”为主题作一张电子小报。教师提示：版面结构组成：报头，正文，图片，装饰图案。其中报头包括刊名，指明什么报；刊头信息，让读者知道出版时间、主编、刊号等必要信息；导读栏。任务二：报头的制作。（5分钟）1、要求：（1）使用不同的字体、颜色、字号，包括艺术字等形式。（2）醒目，能够吸引人。2、教师提示：报头是版面的眼睛。通过艺术字与图形的组合加工，使其形状、大小和位置有所变化，可以增加版面的美感。3、教师活动：巡视、查看学生的学习过程，了解学生的学习情况；个别学生的问题进行单独交流、指导。同时留意各小组的作品完成情况，挑一些有代表性、值得各小组借鉴的作品点评。任务三：正文的制作（15分钟）1、相关素材可以使用教师提供的素材（放置在桌面），或通过因特网进行查找。2、要求：作品能够显示个性，有所创新3、教师提示：在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置文本的工具——文本框。它可以实现横排或竖排，通过与空格的结合使用，可排出不同形状效果。（还可以通过自选图形）4、教师活动：巡视查看学生的学习过程，了解学生的学习情况；个别学生的问题进行单独交流、指导。同时留意各小组的作品完成情况，挑一些有代表性、值得各小组借鉴的作品点评。任务四：版面的修饰（10分钟）1、根据自己的审美观，设计边框、插入图片。2、排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等组合成一个大的对象，以方便整体的移动等排版操作。操作方法时按住CTRL健不放，单击要组合的各个对象，单击鼠标右健，选择【组合】按钮，将选中的内容组合到一起。3、教师在课堂上巡视查看学生的制作情况，对有困难的学生给予适当的辅导，同时引导他们多用探索的方式，自己找出解决的办法。4、留意各小组的作品完成情况。拓展任务：（对于理解能力、动手能力以及综合能力强的同学）试一试还有什么软件可以制作电子刊物。任务五：作品展示（5-8分钟）1、展示学生作品，由学生代表谈自己作品的特点，以及在制作过程中遇到的问题及解决方法。2、大家参与共同评价，实现相互交流、学习的目的。机动任务：（以实际课堂教学时间为准，机动安排）通过刚才展示几位同学的作品，大家学到了一些新的东西。现在给大家几分钟的时间进一步来完善自己的作品，但一定要注意体现自己的个性。【教师总结】：（1-2分钟）1、表扬鼓励学生的制作成果。2、总结本节课的教学内容。第二篇：《制作电子小报》教案《制作电子小报》教案本课是根据广西科学技术出版社九年级义务教育中小学教科书《信息技术》七年级下册主题目一《制作电子小报》中的任务二《报头制作》的教学目标，综合所学知识和技能。自我收集一些素材和资料结合课本上的例题示范制作一份图文并茂的电子小报，并确定如下教学目标、重点、难点。教学目标：1.知识目标：（1）了解小报报头的基本组成要素。（2）通过探究了解报头的多种制作方法，掌握艺术字、文本框在报头制作中的应用。2.技能目标：（1）综合运用信息技术相关的知识解决实际问题。（2）能够根据练习需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。3.情感目标：（1）培养学生的审美情趣。（2）通过学生积极参与学习，使学生在动手制作中练习的乐趣，并激发学生的自主学习的精神。教学重点：掌握报头的制作与导读栏的设置教学难点：利用综合知识制作出作品教学方法：讲授法、谈话法、演示法、自学法、练习法课的类型：新授课教学课时：1课时课前准备：相关主题的文字与图片资料教学过程:一、复习旧课，导入新课。（一）电子小报的组成要素：报头、刊头、正文、尾花共四个部分，电子小报的大小一般为A4幅面。（二）电子小报的制作步骤：（1）确定主题。（2）制定计划书：展示主题思想，规划电子小报的内容及栏目。（3）收集和整理素材：收集所需要的文字、图片。收集时要注意围绕主题，素材的有效性。（4）版面设计：将主题分为若干板块，从多方面对主题进行表现，版面设计的基本要求是清晰、易读、和谐。（5）选择合适的软件：平时我们可以用来制作电子小报的软件很多，如写字板、WPS文字处理系统、FrontPage网页制作软件、word文字处理软件等。我们一般都是采用word文字处理软件来制作电子小报，它的排版方式灵活，使用色彩丰富，制作过程简单。（6）编辑、排版：利用文字处理软件编辑、排版，完成电子小报制作。（7）修改完善。学习电子小报的报头制作方法。二、新授课（一）报头是电子小报中最醒目的部分，一般是在报纸第一版的最上方制作报头。下面出示两张“南国早报”与“联合周报”的报头，我们通过探究与学习，掌握报头的制作方法。探究结果：（1）报头部分包含的元素一般有：报名、导读、图片等素材。（2）他们在制作时用的方法有：字体设置、艺术字插入、背景图修饰报头。（3）表达效果的差异：艺术字与字体的效果。（二）制作报头。报头的结构制作时要紧凑、均衡、灵活地把报头组成要素有机组合在一起，常用艺术字来制作小报的报名，将报名设计得醒目、突出，作用是快速吸引读者的注意。而word中自带的艺术字是图形对象，我们就可以按预先设计的形状创建文字，也可以用工具制作出阴影、扭曲、旋转和拉伸等特殊效果的文字。并且当我们输入完艺术字后，如果对艺术字的颜色设置不满意，还可以利用艺术字栏对它的颜色进行加工。现在同学们了解了报头在制作时要注意事项和艺术字的一些效果后，我们就开始动手制作报头了。我们就用艺术字制作《浪花》报名：（1）启动word，新建一个文档，将页面大小设置为A4，上下左右的边距各为2厘米。并以小报的报名“浪花”为文件名，保存在D盘/电子小报的文件夹中。（2）选择“插入”菜单→“图片”→“艺术字”命令，在弹出“艺术字”对话框的输入区域内，输入“浪花”→确定。完成艺术字的插入。（3）选中需要重新编辑颜色的艺术字，在弹出“艺术字”工具栏中，选择“设置艺术字格式”按钮选项卡。（4）在“填充”栏的“颜色”下拉列表框中“填充效果”选项。（5）在“填充效果”对话框中，有“过渡”、“纹理”、“图案”、“图片”四个选项卡，通过设置可得到各种各样的填充效果。在这里，我们选择“过渡”选项卡中的“双色”，然后选择两种颜色，单击“确定”按钮，回到“设置艺术字格式”对话框→确定。完成对艺术字颜色的设置。练习1（练习时间10分钟）：确定主题（老师巡视学生的制作情况，对有困难的学生给予适当的辅导），规划报头所占的位置，并用艺术字在设置好的页面上制作报名。（提示：报名中每个字可以分别制作艺术字，这样有利于控制艺术字的形状及色彩）。（三）制作导读栏报纸的第一版，一般设有导读栏，它主要起到引导和方便读者快速阅读，提供报纸内容指南的作用。导读栏是小报版面设计的重要组成部分，导读栏设置位置一般有三种：（1）在头版的左侧或右侧，一栏到底（南国早报）。（2）在报头处设置导读栏（与报头平衡）。（3）在头版中间设置导读栏（时尚杂志）下面是我查找两张常见的导读栏，大家可以看看。，打开“设置艺术字格式”对话框，选择“颜色和线条”3现在我们就动手学习制作导读栏，并加上项目符号：（1）打开我们刚设置的《浪花》报头的电子小报，“浪花.doc”，单击“插入”菜单→“文本框”→“横排”命令，在文本编辑区拖动鼠标，绘制文本框。（2）调整文本框大小，并输入导读栏内容“思雨、我的家乡、追赶自信、心香一瓣”四个内容，移动文本框到“浪花”艺术字的右侧。（3）选中所输入的内容，单击“格式”菜单→“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，选择一种项目符号，单击“确定”按钮。完成项目符号的添加。练习2（练习时间10分钟）：根据小报计划书，在报头合适的位置上添加导读栏（添加项目符号）。三、成果展示，交流情感随机抽取一部分同学的作品，对他们的报头、导读栏的设计与主题是否具有创造性、技术性，是否更贴切主题的思想，实现相互交流学习的目的，评选出最优秀的作品。四、总结这节课，我们已经学习了制作电子小报的报头，了解到，用艺术字来制作报名可以起到吸引读者的注意，制作导读栏可以引导和方便读者快速阅读到自己想阅读的内容。而且，通过刚才同学们练习成果来看，大家已基本掌握并灵活运用艺术字与导读栏的制作了，表现非常好。那么，下一节课，我们就可以共同学习下一个任务《文章的排版》，把这个电子小报进一步的完善。五、板书。第三篇：植树节-电子小报楚霸王项羽自幼爱树，一天，他看见村里一位老人正要挥斧砍掉院中一棵桂花树，忙问缘由。老人感叹道：“我也舍不得砍它，只因有人说我家这院落四四方方，象个口字，此木立于其中，便成‘困’字，不是太不吉利吗？”项羽思考了下，反问道：“照老先生这么讲，院中砍树留人，不就成为囚犯的‘囚’字？那岂不是更不吉利？”老人无言以对，认为年轻的项羽讲得有理，于是就不砍树了。最古老的树：中国的银杏树最大的树：美国的世界爷最小的树：是北方柳树（又称草树）最高的树：澳大利亚的桉树最矮的树：生长在高山中的矮柳最粗的树：埃特纳山地的大栗树最硬的树：朝鲜和我国的铁桦树最软的树：中国的楸树最重的树：黑黄檀最轻的树：美洲热带的巴沙木最咸的树：中国黑龙江的木盐树最甜的树：北美洲的槭树最亮的树：北美洲的魔树最毒的树：中国的箭毒木最具贵族气派的树：檀香树“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。一（9）班制作人：杨众辅助：妈妈今天是植树节，妈妈带我和姐姐去乡下植树，这还是我第一次植树呢！到达目的地，首先要在泥土里挖个坑，然后找了棵小树苗，我负责扶树苗，姐姐来铲土。谁知她怎么使劲都铲不动土，我一看急了，连忙说：“你来扶树苗，我铲土！”我接过铁锹，用尽吃奶的力气铲，谁知居然也铲不动。“我就不信这么难！”我喃喃自语，然而不管是拍，还是砍，还是铲，土块只铲下一点碎屑。可把我俩愁坏了，这可咋办？还好这时，妈妈过来帮忙。妈妈力气就是大，一铲下去就是一块泥土，真厉害！我也不甘示弱，顺着她铲过的地方继续铲，终于顺利铲出湿润的泥土。在妈妈的帮助下，我和姐姐不一会儿就植好树了，还系上爱心卡。阳光下，摇曳的小树苗美丽极啦，仿佛在说：感谢你们，我的小主人！虽然我已满头大汗，又累又渴，可心里很快乐。第一次植树很成功，下次我还要来植树，第四篇：端午节电子小报端午节的简介悬艾叶、菖蒲、蒜头：艾、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。采艾要在鸡未鸣以前就出发，挑选最具人形的艾草带回去挂在门上，有的还将艾草扎成虎形，再粘贴艾叶於其上。端午期间，时近夏至，正是寒气暑气交互转换之时，从饮食到穿衣、行动都得注意。古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午节这天，人们以菖蒲作宝剑，以艾作鞭子，以蒜头作锤子，又称为“三种武器”，认为可以退蛇、虫、病菌，斩除妖魔。赛龙舟：这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙船就是龙形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙般是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。饮雄黄酒：中国江南民间端午节有吃“五黄”的食俗。“五黄”指黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄及雄黄酒。神话传说《白蛇传》中，白娘子饮雄黄酒，现出蛇身的原形。故而，民间便认为蛇蝎蜈蚣等毒虫可由雄黄酒破解，端午佳节饮雄黄酒可以驱邪解毒，身体健康。端午食俗端午传说战国时代，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原，有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓，听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，有些郎中还把雄黄酒倒入汪中，以便药昏蛟龙水兽，使屈原大夫尸体免遭伤害。粽、咸蛋粽等等。饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿桂圆粽、肉粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜根据各地特产和风俗而定，著名的有般都用箬壳包糯米，但内含的花色则样，璀璨纷呈。现今各地的粽子，一一午人写样节民过。吃过端粽端午子午节，节的如古的民今往习谣的今俗。粽来大总子，同体更中小上是国异说多各，种地而各多都端地都端阳。”这是旧时流行甚广的一首描麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处香满堂。桃枝插在大门上，出门一望吃粽子：“粽子香，香厨房。艾叶香，从此，每年五月初--屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。第五篇：设计电子小报设计电子小报教学设计一、教学目标1、知识与技能知道常见的电子小报。了解电子小报的基本组成。2、过程与方法通过作品的设计过程，培养学生的创新精神和实践能力。3、情感态度与价值观通过设计小报的版面，绘制版面草图，培养