配套授课课件版第17讲欧姆定律

2017河北中考考点系统复习中考考向题组强化2017河北2017河北中考实验满分方案第17讲

欧姆定律2017年河北中考考点考点1探究电流与电压、电阻的关系考点2

考点3欧姆定律及其

物体的沉浮应用

条件返回考点4伏安法测电阻2017年河北中考考向返回动态电路分析考向1考向2欧姆定律的相关计算实验探究电流与电压和电阻的关系2017年河北中考实验返回考点1

探究电流与电压、电阻的关系探究目的电流与电压的关系电流与电阻的关系实验方法控制变量法实验设计控制

电阻不变，改变电阻两端电压控制

电阻两端电压

不变，改变电阻电路图滑动变阻器的作用保护电路改变电阻两端电压控制电阻两端电压不变返回实验图像实验结论电阻一定时，电流与电压成正比电压一定时，电流与电阻成反比评估交流利用不同规格的器材多次进行实验，可避免实验的偶然性和特殊性，从而得出普遍性的结论考点2

欧姆定律及其应用内容导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比公式UI＝

R

适用纯电阻电路理解对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果变形关系：U＝IR、R＝U/I只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律提示“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的。原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因

果关系”。返回考点3

电阻的串联和并联连接方式电阻的串联电阻的并联图示理解相当于增加了电阻的

长度

相当于增加了电阻的

横截面积

总电阻比分电阻

大总电阻比分电阻

小

公式R＝R1＋R21/R＝1/R1＋1/R2关系式串联分压：U1∶U2＝R1∶R2并联分流：I1∶I2＝R2∶R1提示计算较为(2)n个相同的电阻R1串联，总电阻R＝nR1；n个相同1的电阻R

并联，总电阻。返回1RnR＝R1

R2R1

+

R2(1)并联电路的总电阻利用公式R＝方便。考点4

伏安法测电阻测量工具电压表和电流表原理R＝U/I电路图电路连接接线过程中，开关处于

断开

状态滑动变阻器连入

最大阻值

先连接电路中串联部分，再将电压表并联在被测电阻两端返回提示(1)滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变电阻两端电压和通过电阻的电流，从而实现多次测量。

(2)测量定值电阻时，应多次测量求平均值，以减小实验误差。测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电

阻受温度影响明显，故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻。，考向1

动态电路分析1.1(2016长沙)如图，电源电压和灯的电阻保持不变，先闭合S1，灯L正常发光，电流表有示数，再进行下列操作后，判断正确的是(B

)【导学号15670066】同时闭合S1、S2，电流表示数变大灯变亮同时闭合S1、S3，电流表示数变大， 灯的亮度不变同时闭合S1、S3，电压表示数不变

D．断开S1，只闭合S2，电流表、电压表示数都变大思路点拨初始电路连接方式，电表所测位置电路开关断开与闭合画出等效电路图变化后电路的连接方式，电表所测位置利用电源电压不变，定值电阻阻值不变，进行分析计算A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小

B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大

C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变

D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变1.2

(2015福州)如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时(

C

)【导学号15670067】1.3

(2016江西)如图所示，已知R1＝R2，当开关S1闭合、开关S掷到2时，电压表与电流表的示数分别为U1和I1，当开关S1断开，开关S由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为U2和I2，则以下判断正确的是(

)【导学号15670068】A．U1＞U2B．U1＜U2C．U1＝U2D．U1＜U2I1＞I2I1＞I2I1＜I2I1＜I2B方法点拨对于串联电路型动态电路，分析电压和电流的变化时，应先分析电阻的变化，后分析电流的变化，再分析电压的变化——先分析定值电阻两端电压，再分析变阻器两端电压。对于并联电路型动态电路，分析电压和电流的变化时，应先分析电压的变化，后分析电流的变化。返回考向2

欧姆定律的相关计算2.1

(2015厦门)如图甲所示，电源电压保持不变，R1＝10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示。【导学号15670069】求：(1)电源电压；(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数。(1)当滑动变阻器的滑片移至b端时，此时只有R1接入电路，U源＝U1＝I大·R1＝0.6

A×10

Ω＝6

V；

(2)当变阻器滑片P移至a端时，此时R1、R2串联，RI

0.2A==

20Ω

；2大小＝U2

4V当变阻器滑片移至中点时，1R2′＝

2

R2大＝10

Ω＝R1，由串联电路电压特点，此时1U1′＝U2′＝

2

U源＝3

V。当滑片P移至阻值最小的b端时，R2＝0，此时电路中

电流最大，由图像可知，对应点B点UR2＝0，I大＝0.6A，同理当滑片P移至阻值最大的a端时，对应图像的A点，

此时UR2′＝4

V，I小＝0.2

A，综合分析，可求得结果。方法归纳电路计算的一般思路：四个弄清：①用电器的连接方式；②各电表分别测哪个元件的电学量；③滑动变阻器接入电路的部分；④题中的已知条件和提供的物理过程。画电路图：特别是不同的物理过程对应的电路图，在图中尽可能地标出已知量的符号、数据和未知量的符号。对电路进行分析，寻找已知量与未知量的关系，分析电路时要抓住电路中不变的量(如电源电压恒定，定值电阻阻值)和变化的量。根据电路特点及相关公式比例关系或列方程求解。2.2

(2015上海)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R1的阻值为20欧，现将两个电流表A1、A2分别串接在电路中，向左移动滑动变阻器R2的滑片

P，每次移动滑片P，均使变阻器R2连入电路的电阻减少相同的阻值，两个电流表的示数如下表所示。【导学号15670070】滑片P移动的次序电流表A1的示数电流表A2的示数10.6安0.9安20.6安1.0安30.6安1.2安40.6安1.8安求电源电压U；若变阻器R2连入电路中的阻值为50欧时，求干路的电流I；(3)请通过计算说明电流表A2串接在电路中的位置。(1)由图知，R1与R2并联，由表格中数据知，A1测则干路电流I＝IR1＋IR2＝0.6

A＋0.24

A＝0.84

A；2R

2R

50Ω通过变阻器的电流：I＝

U

=

12V

=

0.24A

；R电源电压U＝IR1R1＝0.6

A×20

Ω＝12

V；(2)变阻器R2连入电路中的阻值为50

Ω时，量通过定值电阻的电流，由

I＝U

得，2

2不同示数时对应的电阻值分别为：变化相同不符合，所以电流表应串接在干路中；R(3)若电流表与R

串联，由

I＝U

得，电流表A

为1122I

0.9AI

1.0AR

＝U

=

12V

=

13.3

Ω

;R

＝

U

=

12V

=

12

Ω

;3344I

1.2AI

1.8AR

＝

U

=

12V

=

10

Ω

;R

＝

U

=12V

=6.7

Ω,与已知条件中的电阻分别计算对应变阻器的阻值：条件，所以电流表A2串联在干路中。1122334412V12V=

40Ω

;=

30Ω

;=

20Ω

;=10Ω;符合题目的已知I

¢

0.9A-0.6AI

¢

1.0A-0.6A12VI

¢

1.2A-0.6A12VI

¢

1.8A-0.6AR

¢＝

U

=R

¢＝

U

=R

¢＝

U

=R

¢＝

U

=返回中考命题点实验方法：控制变量法；根据电路图连接实物图或改错；电路接通前，开关要断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；实验

探究电流与电压和电阻的关系说明：本实验实际包含了两个实验：1)当电阻一定时，探究电流与电压的关系；2)当电压一定时，探究电流与电阻的关系。滑动变阻器的作用及规格的选择：①保护电路；②在探究电流与电压关系时，移动滑片是为了改变电阻R两端电压和流过的电流；在探究电流与电阻的

关系时，移动滑片的目的是控制电阻两端电压不变。电流表和电压表的读数及量程的选择；电路故障分析；分析实验数据得出结论；实验设计与评估；多次测量的目的：使规律更具有普遍性；用特殊法测量电阻，与其他实验的联系。例(2014河北，7分)探究“电流与电阻的关系”。器材

有：滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻(10

Ω、15

Ω、20

Ω)，导线若干。(1)图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。如答图所示。(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于

A

(填“A”或“B”)端。(3)闭合开关后，移动滑片，使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4

V，读出电流表示数，再分别改接15

Ω、10

Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5

Ω的电阻让他再测一组数据。电压U/V4电阻R/Ω201510电流I/A0.200.800.40表1当他把5

Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4

V，实验不能继续进行，其原因是

电流超过了电

流表所选的量程。改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为

0.8

A(如图乙所示)。综合分析数据可得：电压一定时，

通过导体的电

流与电阻成反比

。【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中。电阻R/Ω10电压U/V23456电流I/A0.20.30.40.50.6表2分析表2中数据可得：电阻一定时，

通过导体的电

流与电阻成正比

。分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为 20

Ω。方法归纳在探究电流与电压的关系时，必须保持导体的电阻不变，需要调节滑动变阻器来改变导体两端的电压，这样来研究电流随电压的变化关系；在探究电流与电

阻的关系时，必须保持导体两端的电压不变，需要更

换不同阻值的电阻来研究电流随电阻的变化关系。因

此，需要在更换电阻后调节滑动变阻器使更换后的电

阻两端电压与更换前的电