读家庭教育书心得体会模板6篇

读家庭教育书心得体会模板6篇读家庭教育书心得体会篇1

作为妈妈，我始终努力给孩子提供一个温馨和睦，暖和安全的家，这对孩子的身心成长起到至关重要的最用。

第一、在幼儿园小班时，外婆总是提前把乐乐的饭菜预备好，等他回到家时，先把乐乐一个人给喂饱，这样做一是为了他吃饭速度比较慢，二是怕他饿了找零食吃。他吃饭的时候还有一个坏习惯，就是边看电视边吃饭，刚开始是因为他不喜爱吃饭，让他看电视是为了分散他的留意力，让他遗忘自己在吃东西，渐渐地，这个习惯他已经很难改掉了。进入中班之后，我们要求乐乐和我们同桌吃饭，让他看看我们大人是怎么吃饭的，并告知他边吃饭边看电视的坏处，当然这个坏习惯如今已经改掉了。偶尔外婆吃饭前没把电视关掉，他也会主动关掉电视，嘴里嘟囔着“吃饭不许看电视〞。

第二、培育孩子的信念很重要，要时常鼓舞孩子，信任他自己有能力把事情做好。

乐乐从小就不怕生，嘴巴又甜，自从一岁多会说话开始，这张小嘴就没停过，小区里面的叔叔阿姨，爷爷奶奶都认识他，有时回到家没见到他，问下小区里面的人就能追踪到他的行踪，简直是小区里的红人一个。

进入幼儿园之后，我反而觉得他变得内向了，刚开始时，人家小朋友都做广播操，他就站在那边不动，人家小朋友画画，他就坐在那里不动。经过一段时间之后，我发觉鼓舞他，比跟他讲道理更有效果。就像上学期末，感谢张老师和杨老师选他作为“明星宝宝〞，有了这个荣誉之后，他和以前完全不一样了，吃饭速度也快了，也肯吃一点荤菜了，自己的事情也肯自己尝试着做了。期望乐乐以后能再接再厉，争取更大的进步。

读家庭教育书心得体会篇2

如今许多家庭教育都忙着抓孩子的学习，抓孩子的分数，参与一些辅导学习班一类的，把孩子的教育都寄予于学校教育，而事实上，孩子今后的学习进展决定于他〔她〕的习惯，当孩子养成了各种良好的习惯后，自然就等于收获了胜利。虽然学校教育相当重要，但是家庭教育也不行忽视，毕竟孩子在家的时间也比较多的，正所谓“父母是孩子的第一任老师，〞因此父母平常应多看一些家庭教育方面的书籍，学习教育孩子的理论，把握一些教育的正确方法，如今我只是谈几点我个人的看法：

一、要尽可能创造有利于孩子成长的家庭环境。家庭和睦，才能使孩子有安全感，形成健康的良好性格和心理，所以我与老公之间即使有矛盾，当着孩子的面也不激化，多花时间与孩子接触沟通，每逢周末我和老公陪女儿聊天、购物、玩耍让女儿尽情享受家庭的暖和，体会父母的关爱。

二、要培育孩子良好的卫生、劳动习惯。如今都是独身子女，有些父母对孩子宠爱过度，使孩子从小养成“衣来伸手，饭来张口〞的坏习惯，严重影响孩子将来的进展。我从小要求女儿随我一起洗手，饭后把残羹处理洁净。衣服、鞋子脏了准时更换，陪伴大人一起清洗，由于我的坚持，渐渐地女儿养成饭前就餐，鞋子自己洗的好习惯，且不觉得苦与苦恼。她的房间让她自己布置，台灯、椅子、书、笔等用具自己摆放，我只作参考。建议她制作两只小花篮，作为笔筒和纸屑捅。奶奶看了直夸，女儿乐开了花，感受到了劳动成果的喜悦。如今，女儿上高中了，住宿在校。第一次回家对我说，铺床、挂蚊帐、整理衣服等事情都是自己独立完成的，宿舍里其他学生都由父母代办，女儿言语中自然流露出一种自豪感。

三、要培育孩子的良好学习习惯。我从小教育女儿上课要用心听讲，作业准时完成，把每天的回家作业写在小纸上，然后放在铅笔盒里，所谓好记性不及懒笔头么。回家做作业时，把回家作业全放于写字台上，做到先复习再解题，先做简单的再做困难的，完成一门学科的作业就放入书包里。不会的不懂的问同学，请教老师，不要退缩。晚饭后每天花40分钟时间阅读一些报刊杂志、名家散文、名著，而《读者》必读的，拓宽了学问面，为写作能力的提高奠定了基础，由此连续二年在《姑苏杯》当场作文竞赛中获得一等奖。

四、要注重孩子独立处事、独立交往习惯的塑造。我们有意识地带她参与一些集体活动，到公园游玩，鼓舞她和其他孩子一起玩耍，在此过程中教会她如何与人相处，让她懂得谦让礼貌，文明老实。有些家长不太情愿让子女担任科代表等一些班务劳动，认为分心耗时，影响学习，我鼓舞女儿要仔细负责主动，多与老师接触，多与同学沟通。我的言行潜移默化地影响着孩子，使孩子的社交能力，独立自主能力得到锻炼，协作素养得到了提高。

以上只是我的一点体会而已。总而言之，每个家长心愿是一样的，都想帮助自己的孩子，想尽最大的可能与孩子共同成长，那么请用一颗宽容的爱心和耐烦，去关爱孩子，鼓舞孩子，让孩子们形成良好的行为习惯吧！

读家庭教育书心得体会篇3

习惯是在长期的经受中渐渐形成的，性格是在长期的习惯中渐渐固定的，命运是在性格的左右下发生巨大改变的。下面我们一起看看这篇《一样的猫，不一样的命运》。

今日是周末，我睡了一个懒觉。

我起床后，发觉女儿一脸的焦虑。我问她发生了什么事情，她一脸仔细地对我说：“我要去救一只小猫〞。“救小猫?去哪里救小猫啊?〞我很惊讶地反问着她。“有一只小猫被困在了足球网上了，很可怜，我要去把它救出来。〞女儿特别严厉 地回答了我的问题。

我跟着女儿走出了房间，站在走廊上。顺着女儿手指的方向，我看到了那只被困住的小猫。于是，我做出了一个决定：同意她去，并且伴随她一起去解救小猫。

说干就干，我们一起向足球场走去。走到足球场入口处的时候，刚好碰见了两个校卫队员，他们手里拿着工具，一看就知道他们也是去解救小猫的。于是，我和女儿就跟在他们的身后，向那只被球网网住的小猫走去。

这只小猫真可怜，它不仅仅是被网网住了，而且是紧紧地网住了。它的两只脚已经被死死地缠住，整个身体轮空挂在了球门的网窝里。听保安说，这只猫前天就已经被困在这里了，至今已经两天两夜了。这两天的气温很高，很热。两天两夜，这只猫已经完全没有力气再挣扎了，看得出来，它在苦痛中等待死神的降落。

我认真地端详着这只猫，从它的毛色上可以看出，这是一只野猫。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，没有一丝一毫的光亮;它很瘦小，瘦骨嶙峋的，没有一点精气神，自生自灭的小动物都有这个特征;它的眼神里充满着愁闷，充满着绝望，从它的眼神中，已经看不到任何对生的眷恋;它整个身子悬挂在空中，偶尔也会晃动，那是因为风吹动了球网，它也随着球网的摇摆而晃悠起来;

我不禁在想：同样是猫，那些被人当作宠物收养的猫，是那么的美好，是那么的娇贵。它们的待遇，甚至要比许多人的生活质量高得多。它们穿新衣服，吃高养分的食物，住舒适的房子。而那些野猫，流浪猫呢?它们没有固定的住处，没有人关爱，没有人在意。它们饥一餐饱一餐，它们风里来雨里去，一切都没有定数，就这样听天由命、然而又很倔强地活着。同样是人，命运也是如此。有些人富贵荣华一辈子，住豪宅，开豪车，极尽奢华;有些人，一辈子都奋斗在温饱线上，愁吃，愁穿，愁明天。

这只猫被缠得太死了，以至于根本没有方法去解开网结。可以想象，在这之前，它肯定是拼尽全力在挣扎的。因为它在不停地胡乱地挣扎，使得这些网绳越缠越紧，最终将它死死地捆绑在网窝里。没有方法，我们最终只好把网线全部剪断，把它解救下来。在这个过程里面，我听到了它轻微的呻吟声，我看到了它绝望的眼神里流露出来的那一丝丝对生的渴望。

这只猫最终被我们救下来了。我原以为它会马上逃离这个让它牢记并痛恨一生的地方，可是，它并没有如我所想的那样做。它趴在地上，整个身子都紧紧地贴在草坪上，纹丝不动。我知道，它已经根本没有力气站立起来了，此时的它，就像一块破旧的抹布似的，无声无息地趴在原地。阳光很明媚，洒在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷离着、吃力地开合着。它需要休息，需要养精神。

回家后，女儿始终站在走廊上，眼睛死死地凝视着那只被解救下来却无法行走的野猫。她轻声地对我说：“爸爸，它确定是饿了，渴了，所以没有力气站起来，我要去给它送点水和食物。〞“好啊，你去吧，没有问题，不过你要留意安全，猫会挠人的哦!〞我装出一副很轻松的样子对女儿说。说实话，对于女儿的这一举动，我是完全赞同的。从她的这个决定可以看出，她有一颗和善的心，她对生命已经有了新的认知，因此，我必需全力支持。

从这只猫的事情上，我想到了教育。孩子在成长的路上会经受许很多多的事情。这些事情，或大或小，或轻或重。不管它属于哪种形式，只要对孩子的性格、品德有帮助，我们都应当重视。

读家庭教育书心得体会篇4

说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的快乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的改变带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？

孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关怀孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于莱芜市第二试验小学一年级一班，他有值得我傲慢的地方：孩子进展比较全面，学习上进步特别明显，有肯定的独立自主的能力，能主动学习；有肯定的责任心和爱心，能体谅、敬重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也确实是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严〞字当头，抓住小学关键期

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来〞。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教育，对孩子“错爱〞、“宠爱〞、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶dai办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事件〞，是认为这种孩子“娇生惯养〞、“自私〞、“以我为中心〞。没有怜悯心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯实行“小时严、大时宽〞。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都需要我们的帮助。其实孩子的能力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经受，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！假如不让他去做，恐怕将永久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培育。我们一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，准时解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和睦、美好，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去安全感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行〞。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的气氛中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新奇事，心里有没有不开心呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，准时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜见老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师准时与我们联系，才避开了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项冗杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面进展，成为一个“德智体〞全面进展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常催促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。〞在学校要求孩子做到“敬重老师，听从老师的教导。〞上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对群众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体〞全面进展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民群众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

读家庭教育书心得体会篇5

儿子上网学习不好，成果落下。女儿什么都要品牌。

给哪个家长都会生气。孩子的心里虽说我们当父母的最知道，但我们做父母的往往以严教欺压孩子的心里。跟本不等孩子说完火早发出来了。当我看到〔让孩子把话说完〕这书中另一个情景，那个小朋友手里只有两个苹果，妈妈很渴，妈妈问孩子给不给妈妈吃，孩子把两个苹果都咬一口，那位妈妈耐烦的问孩子为什么那样做，孩子说他先看看哪个甜给妈妈吃。我看完很感动，那么小的孩子，他的心里是我们想象不到的。有时候孩子想的很好，被我们误会是错误的行为。以此损害了孩子。有一次，晚上我让儿子去把电褥子开高档位置好把被窝温和，儿子高高兴兴的去做了。开完后，他就在客厅玩自己的玩具，我在整理家。过了一会，我看钟八点半了，我说儿子该上床睡觉了，他兴高采烈的去上了床，我刚进被窝觉的很热很热，我噌的一出口大叫，你为什么把电褥子开高档位置，当儿子说不是你让他弄的吗？我突然想起，哦，是我让他开的。于是我很内疚的对儿子说：“对不起，妈妈错了。〞儿子说：“没关系。〞看完这篇文章我深切的知道孩子的心里是需要我们做父母的耐烦的听他们的心声才不能让孩子受到损害。父母不该意味的去欺压孩子，把孩子想说的话给掠夺了。

期望我的儿子能理解妈妈偶尔的严峻。

读家庭教育书心得体会篇6

写在前面的话：孩子刚踏进校内学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少特地开设或教会孩子如何学会做人处事，注重德行的修为和品行的健全等学问课程，又谈何全面进展能应对将来冗杂环境竞争和挑战的高素养人才。对当前教育存在的缺乏，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育，对于孩子从小培育形成健康地品行和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头〞至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品德如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及仿照接受能力。因此，应依据小学生的特征“对症下药〞，因材施教，擅长引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培育自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品行的培育与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人〞。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和仿照的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不表达着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的看法、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单，当好父母更不简单〞。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行〞。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒〞。要培育和塑造孩子良好独特品质，家长自己还必需言行一致，表里如一，为孩子树立最好的学习典范，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采纳“严、宽〞相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来〞。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养〞、“自私〞、“以我为中心〞的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采纳以严为主。教育孩子知道理，明德行，老实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，准时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会渐渐体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正看法，树立方向。同时，要注重跟孩子进行沟通，对孩子实行爱而不娇，严格而又宽容民主的看法，孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服权威、又敬重别人。这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培育孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校内的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培育孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长催促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后准时复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习品质，坚固把握所学学问。同时，协作学校的要求，依据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是催促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以准时了解把握学校的教学支配、学习内容、学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同共享老师的表扬，告知孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地留意磨练孩子的意志品质，培育独立意识，擅长观看自然，观看生活，鼓舞孩子克服困难，努力实现目标，不断增添孩子的自尊心和自信念，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成，因此学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告知孩子“学习真欢乐〞。其实人生最大的乐趣就是求知，心理学家讨论发觉，学问的获得对未知世界的了解构成了人类最大的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上〞，而是“数学好玩〞。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人快乐的事情。因此，在平常的家庭教育中，要擅长引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个想法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓舞她说：信任下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。主动的学习兴趣能丰富人的学问，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不行估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上胜利，最重要的就是我对科学的喜爱，对长期探究的坚韧，对观看的搜寻，加上对事业的勤奋〞。孩子有了兴趣，有了信念，学什么都会变得简单起来。

五、坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

学问是需要不断积累的，古人云：不积跬步