老教导主任工作总结8篇

老教导主任工作总结8篇老教育主任工作总结篇1

担任教育主任这个工作时间不长，这其中有辛酸，也有欣慰，有泪水，也有微笑，有沉郁，也有兴奋，有委屈，也有无奈。如今立足于三尺讲台，回首而顾，感想颇多：

教育工作是纷繁冗杂的，包罗万象的，千头万绪的，必需做大量的实实在在的工作。教育主任既是学校工作的管理者，也是学校教学工作的参加者，同时又担任毕业班的教学工作，这就要求我要深钻教学业务，尤其是自己学科的教学任务。俗话说：己身不正，何以正人?开学至今，我都沉着、有序的支配业务上的一切工作。

1、教师们所必备

业务学习、政治学习、培补记录、基本功训练、教学反思、试卷分析、单元成果册等业务材料，我都从百忙之中抽出时间亲自装订成册，开学第一周全部发放到每一位教师手中，即统一美观，让教师们节约了时间，又表达了管理的规范性，科学性。

2、提早布置本学月的教学工作和业务工作

准时制定业务上所需要的一切计划、方案，从而有的放矢的指导教学教研活动，同时使教师们能忙而不乱的、有计划的完成教学之外的常规工作。

3、当好校长的参谋和助手。

学校的工作可谓千头万绪，校长要思索的问题许多，本人能主动揽事，揽琐碎之事、急难之事、麻烦之事，甘做绿叶。但揽事绝不越位，遇大事能主动请示和汇报，凡事关学校的事情准时向校长请示汇报，不擅做主见，不耍小聪慧。在教育教学管理方面有自己独到的见解和可行的方案，并适时给领导以合理化建议，得到领导首肯后迅即付诸实施，多为领导分担事务性工作。

4、能与教师坦诚相见，友善相处。

做到与人为善，真诚待人，宽宏大量，尽可能站得高一点，看得远一点。工作中刚柔相济，以理服人，以情感人，敢于负责，不为开脱自己而把责任上推下卸。对老师提出的一些不合理要求，也能充满智慧地处理，比方应否认的先商讨，需拒绝的先沟通，该指责的先自责，做到既坚持原则，又不伤感情。

5、要求任课教师做到的，自己首先要做到。

只有这样，才能服众，这也是我做教育主任实施学校教学管理的个人条件之一。

本学期的工作只是刚刚开始，对于今后的工作，我会更主动、仔细，紧紧围绕学校工作的中心，同时，在实践中锻炼和提高自己的业务水平。

老教育主任工作总结篇2

本人参与工作即在该校，后担任教育主任十几年，身为业务领导，惟恐工作因己而失，故笨鸟先飞，努力学习，不断让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养.工作成果有时较好,有时不好.尤其是乡镇合并以来,学校受到的干扰因素较多：师资缺乏，生源流失，校舍涉危，设备落后等等，致使前几年教学成果持续低迷。当然，主要的责任还是本人认识和能力所限造成的。但是上级领导不因此而责怪我的过失，还表示了充分的理解和信任，在思想上、业务上给予了极大的帮助，而且去年依据考察坦然提升我为业务副校长。县局和乡中心校的领导亲莅学校帮我们分析问题，具体指导，给予大力支持。一年来依据学校分工和张校长的具体支配，我分管教学业务工作并继续兼教育主任。领导的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，最终取得了较大成果：20__年中考建档比大幅提高至38%，由全县排名垫底升至第11位;其他年级校际联评也获佳绩;广大一线教师一改以往不屑一顾的看法主动参与各级各类教研教科研活动并取得一系列优异成果……为总结过去，更好的开创将来的工作新局面，现将本人一年来的工作简述如下：

一、落实教学常规，全面提高教育质量

1、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校进展的最终目标。

社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，很简洁的道理，没有了教育教学质量，谁情愿到你学校来上学，哪位家长放心把子女送到你学校?说到底这是生源流失、学校声誉下降的根本缘由。要提高教学质量就必需不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去讨论新的课程、新的教学模式。

我们以教科研为先导，以构建高效课堂教学模式和培育的学生高效学习习惯为重点，开展各项工作。我校于去年9月开始，广泛开展课堂教学大练兵活动：召开教学专题会，布置课堂大练兵工作计划及评价标准;组织以年级教研组长、业务教干为主的教学评价小组，组织听课、评课。从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展示月〞“教学开放周〞“全员课堂教学大比武〞等活动，均取得良好效果。

2、落实毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量。

毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。

(1)开好学科教研会。主要内容是：讨论教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，讨论中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。

(2)加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的复习计划，又有分类指导和学问落实方案。学生的水平、能力是不同的，分类指导必不行少，是提高教学质量的保证。仔细讨论近几年试题的改变，细心选取九年级复习资料，搞好分类指导......

老教育主任工作总结篇3

一．师资队伍建设：激励求进展

教师的潜能和主动性要通过激励才能激发，本校的师资通过几年来的引进、自培锻炼，整体素养逐步提高，还走上了一条从纯教学型向讨论进展型之路，在此过程中学校领导要对教师有耐烦，允许他们有适应过程，对他们应始终充满信念，确定他们的成果，为他们的.进展提供一切条件，特殊注重对青年教师的锻炼培育，其中绝大多数青年教师教育教学能力、讨论能力有了明显的提高。

二．学校特色：探究创新路

依据学校特点，稳固进展原有特色，同时结合教育进展的特点，几年来探究出一条适合本校、适应时代的特色教育之路，开展了创造教育的讨论和实践，取得了明显的效果，学生的创新意识和创造能力得到激发，也取得了很好的效果，几年来在县市级有关创造发明的各类竞赛中都取得了优异成果，学校先后被县、市命名为县创造发明项目特色学校和上海市创造发明重点学校。

几年来学校工作在全体师生的共同努力下进展顺利，进步明显。学校先后被评为崇明县文明单位，崇明县中学生行为规范示范校称号。

三．学校进展：改革促进展

在仔细分析总结学校原有状况的基础上，引领班子一帮人共同制定学校短期、长期进展目标，本着实事求是的原则，商讨实施方案，探究谋求学校进展的切入点，针对学校以前存在的缺陷，不断改革完善，确立先进、较科学的办学理念，在全体教职员工中牢牢树立这样一个理念。质量是一个学校的生命线，通过师德学习教育，努力培育教职工的大局观和使命感，做一个尽职、称职，能不断完善自我的合格员工。

四．凝聚工程：稳定作基础

学校工作是全体员工共同的工作，要搞好学校工作，必需有整盘棋意识，要充分调动全体员工的工作主动性和主动性，几年来我一方面对教职员工在工作上严格管理，另一方面力所能及地多为教师的切身利益着想，想方设法为教师谋利益，为他们排忧解难，丰富教职员工的业余生活，为他们自主进展创设良好环境，每年的集体生日和定期的外出考察疗养等深受员工的欢迎。几年来教师队伍空前的稳定，心往一处想，劲往一处使，使学校的各项工作都得以顺利圆满地完成，学校的整体办学水平稳步提高，学校的声誉不断强盛。

五．制度建设：人文融科学

管理好一所学校，必需有科学的人文化的制度作保障，无规矩不成方圆，但制度的设立要符合实际，要有利于学校的进展。据此，先后建立完善了教职工岗位责任制度、奖惩激励制度、福利制度、医疗改革制度等，在各项制度的建立中充分表达校情和人文特点。

六．教学工作：质量求生存

严把质量关，从课堂教学着手，加强监控管理、加强改革讨论，通过教学讨论月等形式，相互研讨、实践锻炼来有效地提高课堂教学的效率。几年来学校的整体教育质量稳步上升，智优学生的比例逐年攀升，得到了社会各界的一致赞许认可。

老教育主任工作总结篇4

对我来说能够做好教育主任的工作也是对高中学生的负责，因此自我担任这类职务以来便为了全校学生们的成果而努力着，至少当我更加注重学生的成长以后往往能够起到不错的效果，除此以外我还兼任某重点班的数学老师职务并加深了对学生的了解程度，随着本学年教育主任工作的结束也应当进行简洁的总结。

纪律管理方面主要是通过上课期间的巡察以及校门口的监管来开展，前者是为了了解每个班的教学状况并查看是否存在没有专心听讲的学生，通过本学年的巡察让我发觉部分班级存在着学生睡觉以及玩手机的状况，考虑到这类现象很简单影响到高中阶段的学习导致我和相应的班主任进行了沟通，一方面要加强对后进生的管理从而带动班级平均分的提升，另一方面则是激励尖子生并加强对课件的讨论与学习，在我看来想要提升学生的学习效率便得加强对纪律的管理从而确保每个人都能够仔细听课。另外为了防止校外人士的干扰导致我也加强了对校门口的监管力度，对于部分喜爱购置小摊贩食物的学生也会进行相应的劝说。

通过教研组工作的展开从而提升了考试的力度，事实上就是将平常的课间作业改成试卷并以测验的形式将其布置下去，对高中阶段的学生来说应当要让他们适应考试的节奏并且要多做试卷才行，只有对各类题型进行深入的了解才能够使得他们的成果保持稳定的发挥，所以定期布置试卷类作业并在上交过后便进行批改并讲解其中的错题，对我来说做好这一步既有利于学生的成长也能够提升老师的教学水平。

参加到学校各类活动的组织之中并确保能够顺利进行下去，无论是课间操的讲话还是晨跑活动的展开都是比较重要的，这意味着学校的管理能否落实到每个学生的身上，因此我会提前预备相应的讲话材料并向学生强调参加到活动中的重要性，我能够体会到大多数高中生的体质其实是属于比较差的类型，所以在开展活动的时候我会尽量鼓舞每个学生都能够参加其中，只有这样才能够让他们发觉自身缺乏并通过课余时间的努力加以改善。

事实上教育主任的职务还有许多需要自己仔细对待的地方，能够在工作中得到校领导的信任对我来说也是比较荣幸的事情，因此处于当前职务的我也应当要尽到教育主任的职责所在并尽力帮助每个学生得到进步，虽然每年的教学形式都有所不同却也会保持对教育主任工作的热忱并将其做好。

老教育主任工作总结篇5

一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

身正为范，主动做好上级布置的各项工作

俗话说：在其位、务其职、思其政,作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识。

重视合作意识。作为一名中层干部，必需做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教育处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，准时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。

突出服务意识。教学是服务，管理更是服务

教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志看法要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

求真务实，努力工作

一年来，紧紧围绕教师成长和学生进展这个中心，主动探究适合教师进展的管理形式，适合学生进展的教育方式;以坚决的信念、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教育处工作;根据教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教育处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

团结协作，服务教学

教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。

做到学期有工作计划、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议特别愿意接受。严格根据课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们认识问题、发觉问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参与在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，仔细备好上好每一节，仔细批改学生的作业，做好作业批改记录。

课堂教学方面。

我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。

尽管教育处工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关怀他们，爱惜他们，我要做到爱生如子，我与学生有师生心桥作为联系的纽带。

仔细反思，努力改良

回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历缺乏。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是深字的表达上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。

二是实字的表达上还不够抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。

三是韧字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服缺乏，把这叶的事业进行到底。

老教育主任工作总结篇6

总结**月的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的进展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展教师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学讨论活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增添了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。主动宣扬发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣扬，使广大教师能准时领会，并能通过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

*月，我校向省教育厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我，仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题讨论工作奉献自己的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青月教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。

2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供根据。

3、组织、指导各月级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。

4、关怀全体学生的全面进展，支配好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

老教育主任工作总结篇7

转瞬新又一学期即将结束，回顾过去，本学期，教育处根据学期初制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教学活动，同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了肯定的成果：开学初参与市科学能手竞赛获得良好的成果；论文《让兴趣成为学习数学的催化剂》在上饶教研上发表；上半年还已申报市学科带头人等等。份份荣誉的取得令人欣喜，同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中出现。这些都将更好的激励着我成长和工作。

在数学教学工作方面：一个学期以来，我仍坚持向课堂要效率的教学理念，在教学方法上动脑筋，准时关注学生的学习动态，针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、学生两极分化严重的状况，我常常借用一些副课和课余时间花在班级教学上，以此弥补后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺，班级的整体数学成果较上一学期有了肯定的进步，让人欣慰。但是，由于一些客观缘由，这个班的学生两极分化现象极为突出，将近十余人的数学学问还停留在小学二年级的水平上，这给教学带来极大的困难，我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生，以此提高学生的整体成果，使班级教学得到均衡进展。同时，多与家长沟通，注重学习兴趣的培育，提高班级学习风气也同样重要。

教育处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程支配、代课支配、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与支配、教学常规检查、兴趣班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务许多，事情琐碎繁杂。一个学期下来，也基本上算顺利地完成了各项工作。

1、教师信息的录入与管理工作。由于是第一次建立教师信息管理系统，使用存在许多不科学性，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个多月不说，在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了许多的精力与时间，值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

2、计划的审批与制定工作：学期初要依据学校工作支配，制定学校教学工作计划、教育处工作计划，支配各综合学科的备课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。

3、教学常规工作：根据教学行事历支配，定时完成各项任务。每学期进行三次常规检查，并准时写出检查状况通报；

4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行支配，制定秩序册。做好考场支配、监考支配、阅卷支配、成果统计等工作，确保考试工作顺利有序进行。

5、兴趣班开展工作：制定兴趣班活动开展方案，落实各班学生及教师支配，使兴趣课能比较有序的开展。

6、做好教学资料的发放与收集工作：做好教师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作，让教师备课用书能高效合理地利用。

7、学期迎检资料整理：本学期的迎县督导室的示范教育学校评选，将教育教学的全部相关工作的材料进行的整理。存在的问题与缺乏有：

1、在学校工作方面做得不够尽细，与老师沟通不够。

2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。

总之，身为教育主任这样一个特别的职位，注定了事无休止，在诸多不顺和委屈时，我经常告诫自己：要受得了甘苦，耐得了孤独。但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校进展的基础，我为学校的每一个人傲慢。

老教育主任工作总结篇8

一、案例背景

孝悌为先务,孝道历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。谁言寸心,报得三春晖,滴水之恩,当涌泉相报,这样的诗词俗语传承着中华民族对感恩的认同和崇尚。感恩是社会上每个人都应具有的基本道德准则,是做人的至少修养。

然而如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,大部分不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的期望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,但从来不懂从父母的角度,去为父母想想,体谅父母生活的劳碌与劳累。他们接受了太多的爱,慢慢的使他们心中只有自己,没有别人。

而当前未成年人教育也存在着惯、管、灌的倾向,家长一方面对孩子娇生惯养,只从父母那里索取,而不愿奉献。一方面望子成龙心切,只抓学习、而忽视德育,针对当前未成年人中存在的这些问题,我校团委进行了仔细分析,确定了未成年人思想道德建设工作的第一步应从孩子们的感恩教育抓起,培育孩子们的感恩情怀。

二、主要做法

确定了培育学生感恩情怀这一主题后,我们制定了活动计划,并开展了一系列的体验活动。

(一)

养花活动---体验父母无微不至的照看

很多孩子常身在福中不知福,对父母的照看视为理所当然,事实上为人父母是很辛苦的,不但花时间、金钱、心力,还要担负养育照看的责任。养花活动,就是要让同学体会父母如何照看自己,从小到如今这么大,不仅是关怀而已,还需要长期的耐烦。新奇的花就像幼小的孩子简单受伤、简单碰坏,期望学生当心地去照看,拥有一段关怀和责任。

(二)

为家长洗一次脚---激发学生感恩情?

为父母洗脚这道作业是为孩子及家长创造了一个共同体验的机会,在洗脚的过程中,孩子和家长一起享受亲情,学会敬重父母、孝敬父母,进而可以培育自己的良好品行。

有的家长事后谈体会时说:通过孩子给我洗脚,我突然感到孩子长大了。以前总是我们做父母的给孩子穿衣整理从来没有让他做一点儿事儿。这件事让我知道了要让孩子懂得敬重长辈,不能让他只知道自己,而不顾别人。

这种亲情教育的方式,往往会让学生有所震动、有所转变。即使没有完成作业,在老师和四周学生的影响下也会有所思索。

(三)给父母的感恩信---表达心中的感恩之情

写一封感谢父母的信。父母的养育之恩一辈子也难以回报,活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感恩,字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写道:爸爸、妈妈,感谢你们把我养大,我永久感谢你们,爱你们......,当孩子的父母读着这些话语时,眼眶潮湿了,此时他们感受到自己孩子长大了、懂事了,自己付出是值得的。

通过写感恩信,使学生体会到来自父母慷慨无私的爱,知道在父母对儿女给予、奉献的背后,都隐藏着那么多的辛酸。从而增添他们的责任意识、独立意识,同时克服了奢侈、攀比、享乐等毛病。家长从孩子的信中感受到孩子渐渐懂事了,并且了解到孩子的内心深处:他们不仅需要父母在物质上的满足,更重要的是对他们的理解与支持。

(四)

感恩父母大型亲情互动活动--对活动的阶段性总结

通过开展活动孩子们从中感悟了父母养育之恩,在此基础上团委举办了以感恩的心,感谢父母亲情互动活动,作为对此已系列活动的总结和表彰。我们会场悬挂了两幅充满感召力的巨幅标语。学会感恩,这是人生胜利的第一步、心存感恩,没齿不忘父母养育之情。来自七年级段的教师学生及家长代表800多人聚集一堂,以十分庄重兴奋