护理大学生实习报告6篇

护理大学生实习报告6篇护理大学生实习报告篇1

见习人：__。

班级：__级护理x班。

时间-__.x.x。

单位：__县人民医院。

寒假来临，我于20__年x月x日进入__县人民医院呼吸科见习。

__县人民医院位于__县金城路，始建于__年，目前医院开房放病床__张，设有临床科室__个，医技科室x个，人员编制__人，医院占地__亩，业务用房__平方米，主要大型设备有__排螺旋ct，大型生化仪，全身彩超，见习所在的呼吸科位于x号住院楼__层，共__张病床。

上午到呼吸科报到后，护士长给我支配了指导老师，我的指导老师和气可亲。她十分仔细的一步一步教给我如何适应这里的环境，当然心态十分重要。首先便是不慌不乱，这样才能使病人更加信任自己。

此时工作并不是很忙，听到病房里的呼叫，我尴尬的进入病房，简洁的询问病人出现的状况，之后再去查找老师来解决问题。每张病床床头都贴有有关病人相关信息的床头卡以及病人所需的护理等级，主治医生等。旁边是病人放置物品的储物柜，床头配有呼叫器。

老师带着我进入病房，给病人铺床，老师动作娴熟，我一边看一边学着，同时老师也不忘不时的问问病人的状况，并给予适当关怀，那一刻真觉得内心十分暖和。随后几天我不停跟着老师观望着老师如何进行护理的各种操作。

她告知我有啥不懂的就多问问，没关系张，并且说，见习确实也十分有意义，这对我们以后的学习有很大帮助，由于我只上了x个学年的课，很多基本的操作都还未曾接触过，因此老师总是十分照看我，老师一步步的教我如何配针水，每位病人的针水都是相对应的，核对是最基本，也是最重要的一步，一旦出错就会造成严重后果。她总是特殊强调核对病人的信息，确保不出任何错误，我到病房挂静脉输液单，进入病房，我仔细核对病人的相关信息，最终干完了。立刻觉得异样兴奋，内心十分充实。

老师支配我前去拿科室的药品，楼下寒风刺骨，路人们裹得严严实实，此时地上已结了一层冰，我当心翼翼的经过，拿到药品后，我先是检查了药品单上的药品数量，随后便依药品名称一一核对精确，最终顺利地完成了此次的拿药任务。

到了给病人发送药品的时候，我一脸懵，虽然药品盒子上手写了药品的服用方法，服用量及次数，可总是看不清晰写的具体是什么，我开始有点慌乱，不知该如何办，总不能去给病人送药时说，“自己看服用说明吧。〞这可不行，于是我想到了老师常提示我的“不懂就多问〞，问清晰之后，我进入病房，仔细的提示各药品的服用量等状况。

病人中一部分并没有家属陪伴，孤独一人在病房中，病人因为不方便就叫我帮他们端水。之后他们总是连连感谢，那时我的确感受到了帮助他人后的那种愉悦感，是多么的奇妙。跟随老师去病房打针，我听到老师对每间病房里病人的状况都了解不少，总是不时的询问病人的状况，简洁的聊聊活跃活跃病房里的气氛，接着便开始打针，老师教我如何排空气，并仔细讲解它的每一个步骤，虽然听明白了些，但要我自己来实际操作还是有点困难。老师娴熟地进行操作，只见她一进针，针头就顺利进入了血管，别人口中总夸赞着老师的打针技术好，病人无多少痛感。

呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大部分都淤青了，很难看到血管，并且因为天冷，血管弹性不够好，这就给打针带来不少挑战，我们进入了下一间病房，打针操作又开始了……

我在一旁观望着老师，顺利完成了这有些许挑战的任务，老师照旧询问着病人的状况，活泼开朗些的病人与老师谈笑着，接着是一位中年男士，老师排完空气找到血管，说着“这位病人的血管粗大，易进针，你来试试。〞我听到后，忙说“不敢〞老师鼓舞着我，说“虽说是见习，可实际操作练习才是重中之重啊。胆子放大点，来啊!我迟疑了好一会儿，最终还是决定自己试试。〞

老师在一旁指导我，先是__度进针，再是针头平稳深入病人血管，我有一点紧急，老师不停平复我，并叫我“放轻松，别紧急〞，我按老师的指导一步步进行着，最终顺利完成了，虽然内心还有点难以平复，但感觉还是挺特殊的，有些许兴奋又有些许生疏和恐惧。

出了病房老师告知我说：“在病人面前肯定不要惊慌，否则就更别提服务病人了，见习时多听多看多问，同时也要仔细对待每一次的学习机会，并加以重视，这对你们以后的学习十分重要。〞这些话我仔细的记在心里，并仔细地领会着。

这时老师的工作又来了，病房呼叫，不少病房里病人被支配吸氧和做雾化，老师预备好相关设备，我跟随着老师进入病房开始了此次的工作，老师仔细耐烦地告知我该如何安装各种设备及进行相关操作，并同时回答着我的相关困惑、问题。一连好几个病房都进行了这些同样的操作，老师不知疲乏、仔细的进行着。

老师眯着笑眼，照旧那么活泼开朗，工作仔细负责，她是我的好典范，我打心底里佩服她。她不停的劳碌着，同时又十分顾及病人的健康状况。

病房中不少病人已出院并顺利回家过年，而寒冷的冬天，护理工们仍就不停工作着为每位病人服务。老师带着我去测病人的血糖、血压，从未接触过这些的我不知所措，老师拿着各项设备开始了操作，我在一旁仔细的观望并不时给予老师相应辅助，我不太懂具体操作是怎样进行，而后老师便仔细讲解每一个步骤，最终完成了工作。

突然感觉到老师们真的十分辛苦并且要反复进行同一样操作，深感没有耐烦的人是断然不能很好的完成这些工作的。我专心体会着，打心底里佩服老师。

时间一天天过去，我的见习也到了尾声，我的确学习到了许多也感受到了许多。护理的实际操作是理论基础学问的稳固基地，医院里的实地操作，让我重如今校那些枯燥固执的学问时提出的各种问题。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣。

不要小看任何一项工作，因为它的精确进行是每个工所付出的心血。护士是一种高尚的职业，工的辛勤劳碌换来了病人的健康，看到病人脸上挂着的笑容以及口中急忙说出的感谢，真的让人信感美好。

护理工奔波于各间病房用劳碌的身躯给病人带来暖和，同时护理工作也确实是一项挑战人际沟通能力及实际操作技巧能力的一项巨大任务。病房照旧在那里，而病人换了一拨又一拨，看着病人康复出院，心里暖洋洋的。

当然，能学习和体会到这些也全赖于老师的帮助与指导，在此，我诚心感谢老师，同时也期望老师工作顺利，而我则将尽我所能的去学习相关学问及把握相关护理操作技巧，在今后的学习中更加再接再励，努力成为一名合格且优秀的护理工。

护理大学生实习报告篇2

满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸,循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿态与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施的。当病、人由于疾患等缘由而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口轻护理，这不经可是病人保持口轻清洁，潮湿、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常胜利活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的状况下，可实行一系列措施，如转变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的苦痛，满足其排尿的基本需要。

满足病人的治疗需要，实行的护理活动有观看生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，削减毒素吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解痛苦，促进愈合。对高血脂病人，常采纳低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以协作药物治疗等。

在病室实习期间把握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟识了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的推断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。

护理大学生实习报告篇3

作为一名护理专业的在校大学生，假期的实习可以让我们把平常书本上的学问更好的贯彻运用到实际操作当中，学习学问并且很好的运用学问是一个长期的，并且需要不断探究的过程。以学问为后盾，以不变应万变，这才是我们在学校学习书本学问的最终目标。理论联系实际，才能将自己的护理梦更好的坚持下去。

明确知道了学问的重要性，和必要性。在那里，我也观看和学习了如何建立良好的护患关系要有爱心怜悯心，病人来就医，病痛的折磨是很苦痛的。病人就是我们的顾客我们的上帝，所以我们应很友善的对待他们，即使他们有心情，站在病人的角度思索，要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你准时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力量，或许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信念。每天保持阳光灿烂的笑容，给人轻松与温馨舒适的感觉，让病人每天都能感受暖和。再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西。在实习的一段时间内，我感受到护士的责任，了解到一些学问，有了一些体会：

1、医要细心，在配药打针输液，三查八对和无菌原则很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止药物交叉感染，医院的许多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也丢了。

2、做事讲求速度技术和质量，还有分工明确，了解自己要做什么，清晰自己的职责，特殊在抢救病人。实习期间，让我知道素养要好点，理论学问强点，而临床的都是从零开始，我们下了临床都要重新学，所以我们自己要强，什么不懂的都要多问多学。

3、不管在哪里都要把关系处理好关系是很重要的，关系好别人才情愿教你。不过干我们这行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只说不做事的，人还是要勤快点，多跑跑腿，对自己还是有好处的。

4、在医院不要乱说话，不知道就不知道，不要装懂。对有些不确定的事要去确定，不要给病人家属似乎也许有些不确定的答案，给一个明确的答案。要学会爱护自己。总而言之，经过这次实习，我收获良多。一方面，通过对在校所学到的理论的进行实际观看，提高了我的学问，也认识到了自己的缺乏，并成为我不断学习、继续前进的动力。另一反面为我以后能够在护士这一岗位上发挥自己作用做好了前提的预备。

通过这次实习经受，我更加坚决了想要成为一名白衣天使的决心和信念，我要用自己有限的时间和精力奉献给这个行业，让南丁格尔精神无限的发扬下去。

护理大学生实习报告篇4

今日去学习时，我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记忆，布满脑袋，因为那时我写的见习报告题目就是《详情决定成败》。

当时是地震那年的假期，我抱着为我的家乡做点什么的心理找到了江油人民医院，那时候豪情壮志，期望能够进入抗震救灾的前线做出惊天地的大事来，哪知壮志未酬，被护理部的老师分到了院感部，然后我的任务就是帮助院感部老师登记科室报上来的传染病病例以及上报到网上，就这样，没做到惊天地，一个月在平淡无奇的工作中慢悠悠的度过。

如今明白，世上的大事许多，可是他是由很多个小事组成的，这些小事的好坏就是详情的留意与否。

护理行业的工作说起来很繁琐，可是又很简洁，只要你做到严格执行查对制度即三查八对﹑依据医嘱安全正确给药﹑把握并遵循注射输注原则﹑亲密观看反应﹑留意与病人良好沟通等等，在护理工作活动中你已经胜利了一大半，另一半就是还需要自己不断地充实不断地学习，不仅要提高自己的医疗护理质量水平，还要提高自身政治思想﹑科学文化﹑专业和身体心理素养，所以很喜爱今日学习中获得的一句话：硬件是基础，软件是灵魂。

实习生很累，是因为要学的东西许多，需要自己亲自动手才能娴熟的，要动脑袋思索的，要适应这个角色转换的，要培育自己慎独精神的等等。这就是一个过程，坚持下来，自己会有个完善的跳动。

所以，在实习这个岗位上坚决不移地学习怎样对待详情，怎样在小事中表达自己的价值和素养吧，我信任我会有个满意的实习回忆!

护理大学生实习报告篇5

第一次在医院穿护士服，感觉就是和学校的不一样。身穿的是护士服，肩扛的是责任。带着这份责任，我的实习生活开始了。记得第一次我为病人做的事是移动盐水瓶的位置，虽然这件事在别人眼中不算设么，可我做得很仔细，生怕一不当心瓶子滑落到地上。每天都会接触到许多人，从中我渐渐的学着和他们沟通沟通。在社区医院里看病的大多是老年人，对待他们更需要细心和耐烦，因为他们有些行动不便，有些听力不好。你说得太快他们不懂，你说的不大声，他们听不见。只有与病人沟通好，护士才能更好的实施操作。有一次我在护士长边上看她为一位60多岁的老太打静脉针，老太特殊怕疼，针头刚打进去他就把手缩了回去，以至于这次注射失败。于是护士长就和老人沟通，告知她如何协作打针才会不疼，等老人放下心来后第二次注射就很胜利。沟通之外，许多时候护士要向病人作解释。比方病人等待的时间长了向你埋怨时，你要耐烦的劝他。有些注射药需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。当然，有时候会遇到沟通和解释不被接受和理解，这时我就会想起见习第一天护士长对我讲的一句话：“吃亏就是占廉价。〞

实习这些天我了解到护士这双手特殊需要清洁和爱护。在操作期间手要洗洁净，要对病人负责，这样的话护士每天洗手的次数就许多。同时这双手也时刻处于危急状态，有时遇到接触皮肤病或是出水痘的病人后，要马上洗手以防被传染。见习中还常常看到很多护士会在配置盐水过程中被玻璃伤到手。我不禁要感叹，护士这职业虽一般，却是流汗流血的啊。

这段日子我每天8点上班5点下班。搀扶老人、为他们倒水、陪老人上厕所、巡查盐水瓶里的药水是否滴完，这些是我的工作。我很仔细，因为凡是都要从小事做起嘛。时间长了，护士长也会在下午空余时间教我一点简洁的操作。于是我的工作任务又多了几项：调盐水瓶，给病人接氧气，做脑循环，处理废弃物。护士长告诫我，病人急，作为护士的我肯定不能急，操作时要冷静绝不慌乱。

但是即便自己认为已经很仔细了，可还是在帮助配置注射液的护士拆药的包装袋，并且在每个盐水瓶上写病人的姓名的时候犯了错，把药单给错了人。靠着几分钟前接触的印象，我以为这个老人就是刚刚的那个，把药单给他之前没有报名字认人。虽然这个错误被准时的发觉，准时的改正了，可事发之后我感到可怕。假如因为这个错误而影响到病人的生命安危，那这个责任我担负的起吗?这是一个教训，它警告着我在做每一件事之前都必需严格执行“三查七对〞原则，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。

实习中时常会听到病人要求某某护士给他打针，议论着谁打针技术高，谁又打得很疼。其中听到最受打击的一句话是：“千万不要给实习生打，最怕让他们打了。〞这让我很不服气，可又不得不承认打针准不准是要积累肯定阅历和把握技巧的。同时我也懂得了只有自己技术高了，自然病人会敬重你，信任的让你为他打针。

这次实习我学会了很多，也让我发觉自己的许多缺乏。护士这一职业需要站着工作，可我明显还无法适应长时间的站立。一天工作下来已经是精疲力竭，回家倒头就睡。所以我还需多加锻炼身体才行。要知道自己假如倒下了还怎么救死扶伤啊。实习还让我了解了药理这门学科的重要性。以前始终认为，药理作为一门考查课不需要学的太仔细，护士又不为病人开药。直到有一病人问我病历卡上的药名时，我就犯傻了，不知如何回答。看来好好补习一下药理是特别有必要的。

还记得日全食那天，病人们看着电视里的实况转播，而我们护士却不停地劳碌着。亲眼目睹窗外天色由亮变暗，又由暗变亮。一位护士开玩笑的说：“唉，我们护士就是辛苦呀，从白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。〞这是句玩笑话，可护士的辛苦却是真的。劳碌、危急、责任，这八个字是我对护士这一职业的理解和认识。做一名优秀的护士将成为我一生奋斗的目标。

护理大学生实习报告篇6

一、实习时间

20xx年x月x日

二、实习地点

xx医院

三、实习内容

急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惧的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视〞、“急诊不急〞的错觉。所以我更