发展心理学摘要

第十二届全国心理学学术大会已通过审核摘要发展心理学部分第一部分专题报告题目：AttachmentandLife召集人：李同归讨论人：王争艳作者题目任真叶智杨安博大学生对父母亲的依恋与大五人格的关系胡平孟昭兰中国母婴依恋类型影响因素的综合模型王亚萍李同归成人依恋与婚姻质量及主观幸福感的相关研究王争艳吴东红一般依恋表征测量的尝试陈文凤王争艳郝雪岑母亲行为敏感，性、感知敏感，性、将心比心与依恋的关系研究：有调节的中介题目：儿童自我控制发展研究召集人：杨丽珠讨论人：刘文作者题目沈悦杨丽珠中国3-5岁儿童自我控制教师评定量表的编制宋芳杨丽珠儿童行为问卷（CBQ）的中文修订王江洋刘歌幼儿亲社会延迟满足选择倾向的发展：年龄、亲社会动机、同伴关系、诱惑物表征的作用但菲教师的态度、言语指导对3〜6岁幼儿坚持性影响的实验研究杨丽珠姜月小学生自我控制能力培养的实验研究

题目：情绪认知发展召集人：桑标讨论人：陈英和徐琴美作者题目陈英和3〜5岁幼儿情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异桑标刘俊升情绪调节内隐和外显态度在青少年阶段的发展特点SangBiaoDengXinmeiTheRoleofEmotionExperiences,EmotionalIntelligence,EmotionalAttitude:ALongitudinalDesignaboutEmotionRegulation徐琴美卓美红王钰燕2-9岁儿童情绪理解能力的发展评估张晓贤徐琴美谢林淙桑标教师评价促进5-9岁儿童理解内疚情绪的能力题目：自闭症谱系儿童认知发展与综合评估的研究召集人：方俊明讨论人：杨广学作者题目周念丽运用沙箱游戏评量ASD儿童社会认知能力之探索陈光华自闭症谱系儿童模仿缺陷及其影响因素的实验研究曹漱芹汉语自闭症儿童心理理论和中心信息统合的关系研究一一来自语言领域的证据李伟亚语义倾向性和语法功能一致性对自闭症谱系障碍学生汉语复句中代词加工的影响

题目：心理理论的发展及其机制召集人：苏彦捷讨论人：陈英和桑标作者题目陈英和李艳玲3-5岁幼儿错误信念理解能力的心理机制及发展特点覃婷立苏彦捷从行为谈论到心理理解：亲子谈话和2-3岁儿童的心理理论张长英桑标幼儿叙述话语能力与错误信念理解的关系赵婧苏彦捷回忆过去和想象将来时谈及他人与心理理论的关系杨丽珠姜月小学生自我控制能力培养的实验研究题目：儿童攻击、欺负与同伴侵害的发展研究召集人：张文新周宗奎讨论人：张雷作者题目周宗奎同伴交往背景中欺负行为的发生机制及其影响张文新童年中晚期儿童攻击行为的发展特点陈光辉纪林斤张玲玲张文新童年中晚期同伴侵害的发展特点纪林芹张玲玲李海垒张文新同伴侵害对儿童社会适应的影响：纵向分析陈亮王姝琼纪林芹张文新童年中期同伴侵害的特点及其与同伴拒绝、同伴接纳的关系

题目：青少年的未来取向及其与人格、家庭和同伴背景的关系召集人：张文新讨论人：Jari-ErikNurmi作者题目张文新张玲玲于凤杰Jari-ErikNurmi中国城乡青少年未来取向的基本特点常淑敏张玲玲张文新周秀琴未来取向在青少年同伴群体特征与学业适应间的中介效应王姝琼王树青高婷徐夫真青少年未来取向与情绪适应间的关系张玲玲张文新Jari-ErikNurmi家庭系统与青少年未来取向的关系胡艺馨刘震张文新青少年未来取向与人格的关系题目：青少年社会适应的危险性因素与保护性因素的评估召集人：邹泓讨论人：张文新作者题目余益兵邹泓周晖侯娟青少年社会适应状况评估问卷的编制周晖邹泓张冲许志星中国七城市青少年社会适应状况的综合评估刘艳邹泓王莉青少年人格五因素、情绪智力与社会适应的关系杨颖邹泓余益兵任磊青少年社会问题解决能力及其对社会适应的预测作用李晓巍邹泓张文娟家庭人际关系的特点及其影响青少年社会适应的机制

第二部分分组报告作者论文题目郑宏明朱莉琪提议者在最后通牒和独裁者博弈中决策的神经机制谷传华学龄初期儿童社会创造性的发展特点与促进研究张兰萍周晖儿童基于信息判断的选择性信任的发展种明慧谷传华硕士研究生社会创造性的发展特点及其与孤独感的关系尹娟娟雷雳青少年人格、在线音乐使用及孤独感的关系郭其杭丁芳大学生错误信念任务的事件相关电位研究赵蕊大学生撒谎行为和状态焦虑及特质焦虑的相关研究班兰美李彩娜大学生依恋、自尊与孤独感的关系研究武海英阴国恩4〜6岁幼儿相似性判断与类别判断的知识效应研究陈晓敏王大华老年人重要他人特点及相关因素研究许绍康王玉杰贫困大学生的自尊及其与抱负水平的关系王玉杰贫困大学生的抱负水平特点侯舒艨方晓义流动儿童城市适应发展及其影响因素的蒋艳菊张燕平中职学校关系攻击受害学生应对方式的特点及其干预张萍陈会昌11岁儿童的自我控制和主动性在父母养育方式预测学校适应中的调节作用赵金霞4-6岁儿童人际认知问题解决的特点及其与同伴交往的关系马娟子青少年偶像崇拜与自我同一性状态的相关研究陶云情绪刺激下3-8岁儿童短时距感知能力的实验研究沈永健肖海雁大学生主观幸福感与社会支持的研究黄磊王耘高中生学校人际关系与孤独感的关系研究蔡春凤范翠英同伴交往背景中欺负行为的发生机制及其影响周宗奎刘华山童年中期同伴交往与攻击行为的关系研究刘霞申继亮流动儿童的歧视知觉及其与自尊的关系胡心怡申继亮流动儿童未来取向特点研究姚雨佳马伟娜后天手语聋童的心理理论发展及相关因素研究赵志瑜赵现中寄宿学校3-6年级农村留守儿童的学校适应性研究李欢积极、消极情绪对不同年龄段学生数字工作记忆广度影响的比较研究郑淑杰儿童对退缩行为的认识和反应刘铎中文三年级儿童词法加工对汉字阅读的影响李一员李红灾难中的儿童利他行为周楠方晓义关于自闭症儿童完成非言语错误信念任务的实验研究徐继红董奇复杂估算和精算的神经基础王树芳金花任务难度和反馈学习对儿童类比推理能力的影响张莉辛自强5-9岁儿童在不同复杂性任务上类比推理的发展董晓玲莫雷语义-题兀角色违背在中文条件下的功能磁共振成像研究刘少英学前幼儿同伴关系追踪研究李海燕胡卫平学校环境、青少年人格特征对创造性科学问题提出能力的影响陈蒲晶陈英和儿童的等量判断：交叉匹配效应翁洁申继亮不同家庭处境不利儿童的歧视知觉、自尊和问题行为的比较研究

张海霞谷传华大学生宽恕倾向与自尊、主观幸福感的关系刘艳谷传华大学生社会性问题解决、社交状况与网络成瘾倾向的关系研究王菲谷传华青少年社会性问题解决发展特点王静陈英和数量识别的线索：离散量还是连续量刘爱书年晶儿童被忽视、心理韧性与孤独感的关系刘春晖辛自强五〜八年级儿童分数概念的发展刘勤学方晓义不同网络成瘾类型的心理需求及其满足机制苏谦辛自强1989-2005年中学生抑郁的横断历史研究莫秀锋李红3-5岁幼儿在视野阻隔平台任务中的长度传递性推理韩璃璃陈英和儿童序数概念发展的影响因素：表面相似性效应与标签效应李佑发意志品质量表的编制与应用刘春雷大学生就业压力与社会支持关系研究贾宁小学高年级学生学习判断的准确性及预见偏差付艳王大华老化对项目记忆编码的影响----一项fMRI研究李晶刘希平对手推理水平的转变对心理理论推理水平发展趋势的影响彭华茂视觉知觉压力对工作记忆老化的影响郝嘉佳陈英和不同认知风格儿童问题解决的差异研究徐慧芳方平情绪评价对个体认知加工方式选择的影响马英方平情绪预测偏差与决策的关系及其影响因素研究杨海波白学军视觉工作记忆对自上而下注意控制影响的发展研究李幼穗3-6岁幼儿同情心及其对亲社会行为影响的研究崔丽莹儿童人际信任水平、成就动机与合作倾向的相关研究陈晶王益文儿童简单与复杂空间操作的ERP研究高艳霞王益文儿童听觉Go/Nogo任务中反应抑制的ERP指标一益.〜乂儿童抑制视听跨通道干扰的ERP证据张丽华青少年自尊发展研究一一结构、特点与认知机制许秀芬马伟娜智力测验成败情境下大学生内隐自尊补偿效应的研究田丽娟词切分和阅读方式对说明文阅读影响的眼动研究王晓芹丁芳小学儿童心理理论、合作行为、马基雅维里主义的发展及其相互关系研究张旭不同自尊水平初中生认知加工偏向效应的实验研究张涛词边界信息对古诗阅读的影响：来自眼动研究的证据段鑫星陈会昌成人初显期的特征、生活目标及其与人格幸福感的关系张恒升申继亮跨文化情境下创造力测验独特性维度计分的探讨梁宗宝陈会昌情绪性与努力控制在学前儿童社会适应中的作用王振宏不同同伴地位小学儿童自我意识情绪理解及其与亲社会行为的关系赵静李甦翁旭初学前儿童环境中汉字识别能力的发展特点土雨晴王振宏3〜5岁幼儿元认知判断能力的发展特点研究李丹辛自强数学学优生与普通生的表征复杂性与学习动机水平赵明旭张丽锦当艺术与科学相撞时：学前儿童对生物概念的认知张若男张丽锦儿童对生物繁殖和遗传认知的同步性陈丽兰肖少北小学四〜六年级儿童估算策略选择研究刘锋陈旭婴儿物理事件认知的三系统模型

王燕―L—八、、网络依赖行为在大学生感觉寻求型人格网络依赖行为在大学生感觉寻求型人格和学习倦怠间的中介效应和学习倦怠间的中介效应李婷儿童情绪伪装能力及其与家庭情绪气氛的相关研究郑睿张丽锦小学儿童的冒险行为与感觉寻求的关系张丽锦王远方城乡6-8岁儿童对生物不同领域遗传特性的认知邓林园方晓义大学生心理需求现实满足与网络满足之间的关系曹贵康中德青少年思维风格的比较研究赵晓杰盖笑松入学准备之运动技能测试工具的编制王兀张向葵4-7岁儿童问题解决与元认知水平的关系研究谢金菊谷传华初中生家庭功能、情绪调节与人际交往的关系李晶张丽锦一般遗传知识和基因遗传知识的学习对学前儿童遗传概念的促进潘玲注意分散条件下目标预曝光对基于事件前瞻记忆的影响张光珍陈会昌退缩行为与社会能力之间的关系肖婕婷张卫教养方式、气质与儿童对说谎的道德评价及其说谎行为的关系邓赐平D-N认知评估系统在AD/HD儿童认知评估中的应用姜媛沈德立情绪调节策略与情绪词汇、图片记忆的关系赵景欣申继亮家庭保护因素与农村留守儿童的抑郁、反社会行为蔡雪自然情境中小学低年级儿童的玩具偏好研究李滢刘俊升青少年压力事件与孤独感的关系：中介变量和有调节的中介变量的作用张向葵刘双3岁儿童掌控动机的行为评价研究片成男关于万科捐款门事件的对话段春燕袁存凤青少年创造性内隐认知的跨文化比较李丹儿童生命认知和生命体验的发展特点陈斌斌非正式同伴团体对儿童社会能力发展的影响喻承甫张卫累积情境风险与初中生问题行为的关系：一个有调节的中介模型陶琳瑾6-12岁小学儿童宽恕倾向发展特点研究张黎张奇大学生优秀辩手与普通大学生的非形式推理能力王大华老年人夫妻依恋特点及其与婚姻满意度的关系刘丹刘文3~5岁幼儿依恋内部工作模型特点及其相关影响因素的研究张金荣杨丽珠3~12岁儿童人格发展教师评定量表的编制李晓东类皮亚杰守恒任务中的负启动效应谢剑炜张向葵幼儿园大班儿童自尊与教师评价、同伴接纳的关系翟晓燕王大华老年人夫妻依恋问卷的编制黄小瑞家庭经济状况及班级的整体成绩对儿童阅读成绩的影响：纵向研究王康财辛自强1992-2006年间青少年父母养育方式的横断历史研究王莹小学儿童英语课堂学习焦虑发展及其与教师教育行为关系的研究钟萍陆祖宏青少年社会支持、父母监控和自主性鼓励对其心理适应性的影响杨丽珠婴儿自我认知的发展特点：一项追踪研究余微微陆祖宏育儿压力以及不同人格特质对母亲抑郁情绪的影响马禄娟音乐对大一学生英语快速阅读影响的实验研究王海洋邓慧华汶川地震发生一个月后受灾群众心理健康状况和应对方式的研究刘晶晶维吾尔族大学生面孔识别异族效应的实验研究栾毅徐琴美音高和语气助词影响儿童早期言语偏好的实验研究

陈会昌张光珍母亲养育方式的连续性及其对儿童社会能力的影响李晓倩徐琴美语境条件对儿童早期词汇学习的影响李洋方平框架与决策关系中情绪的作用马剑萍徐琴美范例对儿童动词学习的影响孙晓军周宗奎中美儿童同伴交往与孤独感的跨文化比较研究刘源源改革开放30年中国儿童社会性发展的计量学分析李馨大学生的人格特点对其校对能力的影响徐琴美情绪技能问卷（ESCQ）中文版的初步修订闫秀梅王美芳知觉者与行为者特征对自发特质推理的影响曹仁燕王美芳学前儿童身体攻击与关系攻击的性别差异信念郑久华中学生职业探索量表的修订李明刘文3〜5岁幼儿创造性人格的类型倾向及与多兀智力关系的实验研究吴南张丽锦4、5岁儿童心理理论和语言关系的纵向研究张静陈英和语言对数学精确运算和近似估计的影响常云红陈迪农村初中生网络使用情况的调查研究李金攀陶云6—15岁儿童提取诱发遗忘发展的跨文化研究胡笑羽白学军中文阅读的副中央窝-中央窝效应：词N+1的语义透明度对词N加工的影响熊少青瑶汉双语儿童的汉语语音意识具有优势吗白学军康廷虎学习-测试条件下靶刺激变换对情景识别的影响王英春亲子依恋和家庭功能对中学生人际交往能力的影响王倩中小学生欺负行为归因量表的编制耿凤基徐琴美儿童注意网络的发展特点唐日新中学物理学业不良学生的自尊与心理健康水平的发展研究张向葵王兀4-7岁儿童加工能力对言语条件推理发展的影响陈菲3-8年级学生重要关系中的自我调节发展状况研究薛红莉董奇学习方法对陌生视觉单词学习的影响邹吉林王美芳实体论者与渐变论者的自发特质推理：ERP研究曲可佳邹泓职业生涯的情境性行动理论及其方法朱艳新杨丽珠大学生情绪调节策略结构及特点研究李明兰刘文韩中幼儿个性发展比较研究王美芳小学儿童父母体罚的基本特点邢晓沛王美芳父母体罚的代际传递：体罚态度的中介作用原雪雯刘文4~6岁幼儿两种情境下同伴冲突解决策略的发展特点与相关影响因素的研究潘运白学军不同视觉注意条件下空间数字编码SNARC效应的发展研究文静彭华茂老年人日常生活方式和老化态度的关系研究林敏刺激频率对注意缺陷多动障碍儿童唤醒水平的影响曾玉张文新儿童害羞-敏感与同伴侵害的关系：友谊的调节作用董会芹张文新儿童内化问题行为的发展轨迹张莹莹张文新儿童中期外化问题行为的特点及其与同伴地位的关系周利娜张文新父亲教养方式与童年中晚期儿童的气质及其社会行为的关系李卫君杨玉芳汉语句子和诗歌末尾脑电效应分析与比较

徐夫真张文新家庭功能对青少年疏离感的影响：有调节的中介效应田录梅张文新农村独生与非独生青少年的亲密关系与社会适应王美萍张文新亲子关系与青少年社会适应联系机制的分子遗传学分析纪林芹张文新童年中期儿童亲社会行为的发展及其与内化问题行为的关系第三部分张贴报告作者报告题目周广东莫雷中国儿童数字估计的表征模式与发展李春花谷传华中学教师社会创造性、应对方式与心理健康之间的关系莫书亮小学生的友谊质量：社会交往技能、心理理论和语言的作用杨炀毕鸿燕汉语发展性发展性阅读障碍儿童内隐动作学习常云汉语儿童英语语素意识与读写的关系马凤玲徐芬小学儿童对不同交往情境下白谎的道德评价王莉邹泓青少年网络偏差行为、网络成瘾与日常问题行为的关系王永梅刘聪慧小学高年级儿童的共情及其与教养方式、依恋的关系刘聪慧王永梅儿童和成人共情的结构及影响机制的比较分析李青林毕鸿燕汉字命名过程的正字法家族效应：字形和语音的激活张建飞90后青少年自我同一性及其社会承诺张月娇幼儿的情绪表达规则认知发展及其与气质、母亲教养行为的关系李海垒张文新心理韧性在青少年负性生活事件和抑郁关系中的调节效应张冲周仁来小学三年级儿童英语语音规则内隐学习和外显学习的实验研究吕玲大学生网络安全感量表编制与特点研究罗钧恒字式排版与词式排版的阅读过程的眼动研究董存梅幼儿自我调控的中日比较研究孙艳平父母教养方式、情绪智力与创造性科学问题提出能力的关系侯娟邹泓大学生公正信念的特点及其对社会信任感的影响曹睿昕陈会昌2岁儿童的不顺从行为与亲子互动的关系罗喆慧方晓义网络使用与网络成瘾的关系：网络特定自我效能的调节作用熊承清幸福感的心理动力机制研究闻素霞语音在维一汉双语者汉字识别中的作用董俊不同趋近的积极情绪对注意范围的影响李芷若方晓义北京市中小学流动儿童城市适应现状及影响因素的研究杨光辉大学生的乐观与主观幸福感、抑郁的关系研究齐冰数学优差生反应相容效应的发展研究何曲枝3-5岁儿童自我和他人错误信念理解的发展李淑清孙郁美大学生病理性网络使用与社交焦虑、社会支持等的关系王文霞李彩娜青少年学业行为与家庭功能--自尊的中介作用

高艳苹亲子沟通与主观幸福感的相关研究王恩国儿童数字编码与提取的ERP研究王芳林丹华父母因素和同伴因素与工读学生饮酒行为的关系袁晓娇方晓义流动儿童社会认同及其在教育安置方式与城市适应关系中的中介作用雷静小学生社会创造性与心理健康关系研究刘岩3-5岁幼儿预见能力的发生发展曹晓君陈旭3-5岁留守幼儿抑制性控制与攻击行为的关系研究陈福美王耘高中生的学习倦怠及其与学校压力、社会支持的关系研究张云运陈会昌青少年特质性情感、朋友冲突解决策略与友谊质量的关系张琳琳陈会昌儿童2岁时的依恋类型和抑制性特征对其11.14岁友谊质量的预测杨柳陈会昌学前儿童气质与情绪能力的发展及其关系郭金兰陈红汉族、哈尼族初中生时间管理倾向的跨文化研究李思娴中国普通话母语幼儿和日语母语幼儿的英语语音处理的区别李东林5—9岁儿童心理理论发展的实验研究陶宇青少年网络成瘾与刺激寻求、父母教养方式关系的研究曾荣邹泓青少年网络成瘾与家庭功能、社会适应的关系吕薇王振宏积极情绪、心理资源与心理健康的关系模型陈淑方侯志瑾中国父母对子女职业期望量表的编制王蕾李其维简评智力的神经功效模型逢晓鸣汪玲调节模式理论述评鞠恩霞李红青少年大脑发展研究新进展侯金芹章婕陈祉妍非在校青少年适应问题与心理健康水平调查报告林佳燕傅根跃幼儿说谎与承诺行为、错误信念理解的关系邹舟辛涛计算机使用对小学生数学成绩的影响研究-倾向分数的应用薛妍华徐琴美汉语儿童早期词汇发展的调查研究郭菲陈祉妍父母监控的作用在男孩和女孩中一样吗？父母监控和外化行为关系的性别差异刘文庆戴春林子女对父亲攻击型教养方式的感知与自身攻击性关系的研究平凡周宗奎高中生身体意象特点及其影响因素研究朱莉侯志瑾大学毕业生求职过程的日记式追踪研究韩稳张景焕初