嘉兴市南湖区凤桥镇庄史幼儿园招聘合同制教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考嘉兴市南湖区凤桥镇庄史幼儿园招聘合同制教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.独立性C.长效性D.示范性【答案】：D2.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.环境B.遗传素质C.社会D.学校教育【答案】：B3.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.机械学习B.发现学习C.授受学习D.动作技能学习【答案】：B4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。A.成就动机理论B.自我效能感理论C.需要层次理论D.强化理论【答案】：D5.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.加减评分法B.学生评价法C.社会评价法D.自我评价法【答案】：D6.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】：B7.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.互补性【答案】：C8.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.原型启发B.定势影响C.负向迁移D.功能固着【答案】：A9.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.学科课程B.分科课程C.活动课程D.综合课程【答案】：C10.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.谈话法C.产品分析法D.测验法【答案】：A11.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.组合学习B.下位学习C.顺应学习D.上位学习【答案】：A12.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.外部学习动机C.需要学习动机D.内部学习动机【答案】：D13.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定结果的评价【答案】：A14.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我效能感B.自我强化C.自我实现D.内在动机【答案】：A15.在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。A.传授基本体育知识与技能B.增强学生体质C.培养体育人才D.提高运动水平【答案】：B16.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.认知理论B.动机理论C.归因理论D.期望理论【答案】：C17.程序教学的提出者是（）。A.布卢姆B.斯金纳C.加涅D.华生【答案】：B18.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.图表B.图片C.演示实验D.模型【答案】：C19.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.保持善意的目光接触B.时有微笑C.不时点头D.手指指指戳戳【答案】：D20.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.社会环境C.自然环境D.遗传基因【答案】：B21.品德形成的标志是（）。A.道德信念B.价值内化C.道德行为习惯的养成D.道德评价能力的形成【答案】：C22.运用变式方法的目的是（）。A.丰富想象B.引起注意C.区分本质与非本质特征D.激发兴趣【答案】：C23.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.3~6、7岁B.11、12~14、15岁C.14、15~17、18岁D.6、7~11、12岁【答案】：D24.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.反思性教学B.专门训练C.微格教学D.观摩研讨【答案】：A25.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.条件性知识B.程序性知识C.描述性知识D.陈述性知识【答案】：B26.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.皮亚杰B.格赛尔C.艾里克森D.弗洛伊德【答案】：A27.有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无目的注意D.随意注意【答案】：D28.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容的矛盾B.受教育者与教育者的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D.受教育者与德育方法的矛盾【答案】：C29.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.教师主导作用与学生主体作用相统一B.传授知识与思想品德教相统一C.掌握知识和发展智力相统一D.间接经验与直接经验相结合【答案】：A30.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.师生关系C.师师关系D.生生关系【答案】：B31.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。A.160B.150C.130D.140【答案】：C32.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.必须审批才能成为法人B.就可以成为法人C.并不一定就是法人，还需要办理相关手续D.挂牌后才能成为法人【答案】：B33.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.形式训练说B.经验类化理论C.关系转换理论D.共同要素说【答案】：A34.超我遵循的原则是（）。A.现实原则B.快乐原则C.道德原则D.满足原则【答案】：C35.画线属于哪类学习策略？（）A.精加工策略B.计划策略C.复述策略D.组织策略【答案】：C36.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳【答案】：B37.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.分工与私有制使人片面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.人的发展与社会的发展是一致的D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：B38.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（）。A.难度适中B.区分度高C.效度高D.信度高【答案】：C39.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.思维的作用B.想象的作用C.记忆的作用D.联想的作用【答案】：C40.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.交互性原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.坚持群众路线，就要（）。A.有尊重群众的首创精神B.积极回应人民群众要求C.深入调查研究D.问政于民、问需于民、问计于民【答案】：ACD42.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与领导的影响有关B.对他人和社会影响重大C.与职业活动紧密相连D.与内心世界息息相关【答案】：BCD43.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系B.善于协调事物内部各种因素的相互关系C.准确掌握辩证否定的方式和方向D.精确把握事物的度【答案】：ABCD44.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不侵犯公共财物，不损害公共利益B.不贪图便宜，不假公济私C.公私分明，办事公道D.不计得失，不怕权势【答案】：ABC45.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.有利则诚、则信，顾及各种利益关系D.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益【答案】：AD46.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.政策要符合实际B.不好大喜功，不搞形象工程C.勤于任事、勤于工作D.不浮夸、不造假【答案】：ABD47.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于因势利导【答案】：ABCD48.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.整体性C.社会性D.独特性【答案】：ABCD49.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD50.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.树立正确的人生观【答案】：ABD51.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.互不干涉C.相互尊重D.合作共赢【答案】：ACD52.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.灵活针对性C.有效性D.计划预谋性【答案】：ABCD53.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.服务群众C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】：ABC54.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是企业发展壮大的根本B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】：AD55.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.严格执行操作规程C.处理好上下级关系D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：AB56.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.教学反思D.微型教学【答案】：ABCD57.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.情绪B.BC.动机D.CE.AF.DG.需要H.意志【答案】：CG58.诚实守信要求（）。A.大公无私的共产主义精神B.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.先公后私的社会主义境界【答案】：BC59.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.思维定势C.问题表征D.原型启发【答案】：ABCD60.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.职业自由感B.动机作用C.心理健康功能D.榜样效应【答案】：ABCD61.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.学术威信C.知识威信D.人格威信【答案】：AD62.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应以叙述的方式加以说明C.是在研究过程中逐步完善的D.应尽量简洁E.应是可以验证的【答案】：ABCDE63.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的