江苏苏州工业园区新馨花园幼儿园临聘人员招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考江苏苏州工业园区新馨花园幼儿园临聘人员招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我教育能力B.自我完善能力C.教学反馈能力D.教学监控能力【答案】：D2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学计划B.教学目标C.教学策略D.学习策略【答案】：C3.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.下位学习B.概念学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：D4.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.做笔记策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：C5.教育学生的感情基础是（）。A.爱工作B.爱教育事业C.爱学生D.爱学校【答案】：C6.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先降后升趋势B.下降趋势C.先升后降趋势D.上升趋势【答案】：D7.创造性思维的特点不包括（）。A.批判性B.变通性C.流畅性D.独创性【答案】：A8.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A.桑代克B.苛勒C.托尔曼D.布鲁纳【答案】：C9.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.反应C.形成价值观念D.价值体系个性化【答案】：D10.投射测验的特点是（）。A.纸笔测验B.结构不明确C.含有一系列问题D.客观测验【答案】：B11.苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学【答案】：D12.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.负向迁移B.功能固着C.原型启发D.定势【答案】：D13.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.间接强化B.替代强化C.直接强化D.自我强化【答案】：D14.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.想象B.知觉C.注意D.观察【答案】：C15.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性【答案】：B16.小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（）。A.激情B.应激C.心境D.狂喜【答案】：C17.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.家庭B.工作单位C.社会D.学校【答案】：D18.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（）A.同化性迁移B.具体迁移C.顺应性迁移D.重组性迁移【答案】：A19.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.灵活性B.多样性C.互动性D.主观能动性【答案】：D20.教案常规项目的主体部分是（）。A.导入新课B.教学目的C.讲授新课D.重点难点【答案】：C21.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.横向迁移B.负迁移C.纵向迁移D.正迁移【答案】：D22.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.掌握知识和发展智力相统一B.传授知识与思想品德教相统一C.教师主导作用与学生主体作用相统一D.间接经验与直接经验相结合【答案】：C23.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.演示课C.实验课D.巩固课【答案】：D24.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.语义记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.情景记忆【答案】：D25.第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.洛克【答案】：B26.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.命题学习B.概念学习C.符号学习D.上位学习【答案】：A27.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定各门课程的教学大纲C.制定教学成效考核的办法D.确定教学目标【答案】：D28.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.实践性专业B.一种专门职业C.学术性职业D.职业的一种【答案】：A29.最早提出成就动机的人是（）。A.海德B.默里C.阿特金森D.麦克莱兰【答案】：D30.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.否定了普遍迁移的说法C.用实验事实否定了形式训练说D.最早进行迁移实验研究【答案】：C31.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.韩非子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D32.下列关于性格的描述不正确的是（）。A.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统B.性格表现了人们对现实和周围世界的态度C.性格没有好坏之分D.性格更多地受到后天环境的影响【答案】：C33.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.昆体良B.蒙台涅C.德谟克里特D.维多思若【答案】：A34.发现学习是属于（）的教学策略。A.个别化B.以学生为中心C.以教师为主导D.交互式【答案】：B35.课外活动的主体是（）。A.教师B.学校管理人员C.少先队组织D.学生【答案】：D36.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.个性心理特征B.个性心理倾向性C.心理过程D.认知过程【答案】：A37.桑代克的学习理论被称为（）。A.刺激一反应理论B.认知发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论【答案】：A38.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.多维性B.流畅性C.综合性D.独创性【答案】：D39.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陆志伟【答案】：A40.智力的核心成分是（）。A.思维力B.创造能力C.记忆力D.观察力【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人格具有的特点有（）。A.整体性B.独特性C.社会性D.稳定性【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.家长参与管理C.侮辱教师D.殴打教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.检查维修宿舍设施G.加强就寝安全意识教育H.批评教师【答案】：EFG43.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.经济环境C.物质环境D.人际环境【答案】：ACD44.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有合格的教师【答案】：ABCD45.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.事实虚造C.抄袭D.剽窃【答案】：ABCD46.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为C.禁止随意对原始数据进行删裁取舍D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据【答案】：ABCD47.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：ABD48.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.如果懂得量入为出，就可以致富B.尊老爱幼、家庭和谐C.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚D.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心【答案】：AC49.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.评价作用C.基础作用D.调节作用【答案】：ABD50.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感【答案】：BCD51.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.强调影响行为的外部因素B.重视研究行为C.采用实验法D.重视个体的自我实现【答案】：ABC52.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.内省式认知B.体验式认知C.研讨式认知D.指导式认知【答案】：ACD53.教师管理的精髓是（）。A.选聘颇有潜质的教师B.注重论文的发表C.使他们自由、充分的发展D.创设宽松的环境E.加以精心的培养和合理使用【答案】：ACDE54.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD55.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.激情B.亲密C.友情D.承诺【答案】：ABD56.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要树立服务群众的观念D.要尊重群众【答案】：ABCD57.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.树立服务群众的观念C.真心对待群众D.心怀群众，尊重群众【答案】：ABCD58.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。【答案】：ABC59.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.在现实条件下，人在河边走.C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD60.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.可以提高生产活动中自我保护意识【答案】：BCD61.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.利重于义C.公平正义D.诚信友爱【答案】：CD62.学校