2022年南宁市凤凰岭路幼儿园招聘外聘人员笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年南宁市凤凰岭路幼儿园招聘外聘人员笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.环境B.家庭教育C.教育D.遗传【答案】：A2.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.视觉想象法B.关键词法C.谐音联想法D.位置记忆法【答案】：D3.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.实效性B.预见性C.结构性D.系统性【答案】：B4.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.走路身体一定要端正【答案】：A5.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.关系说B.认知结构的迁移观C.形式练习说D.相同要素说【答案】：B6.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.行为主义C.信息加工D.人本主义【答案】：C7.（）是我国教育性质的根本所在。A.以人为本B.社会主义C.教育育人D.教育与生产劳动相结合【答案】：B8.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.明尼苏达多相人格调查表B.罗夏克墨渍测验C.艾森克人格问卷D.卡特尔16种人格因素问卷【答案】：B9.政治经济制度决定教育的（）。A.性质B.规模C.速度D.内容【答案】：A10.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.关键特征B.整体特征C.局部特征D.无关特征【答案】：D11.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.内容反应C.共情D.情感回应【答案】：C12.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.实验法B.发展法C.观察法D.系统法【答案】：C13.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依赖外界反馈B.他总是为他的行为承担责任C.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家D.他常常让别人提出问题【答案】：B14.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.认识动机B.赞许动机C.成就动机D.交往动机【答案】：C15.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.发现法D.谈话法【答案】：A16.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.后习俗B.超越习俗C.前习俗D.习俗【答案】：C17.奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。A.首要特质B.共同特质C.动力特质D.中心特质【答案】：A18.下列说法中正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：C19.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.独特性B.社会性C.稳定性D.整合性【答案】：B20.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性B.顺序性C.互补性D.阶段性【答案】：C21.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语义编码C.视觉编码D.语言听觉编码【答案】：A22.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.思维活动B.社会实践活动C.心理活动D.生理活动【答案】：C23."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.对比现象C.相互作用D.适应现象【答案】：D24.心理学的独立宣言是（）。A.弗洛伊德《梦的解析》B.冯特《生理心理学原理》C.奈塞尔《认知心理学》D.华生《在行为主义者看来的心理学》【答案】：B25.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.理想自我C.投射自我D.社会自我【答案】：D26.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.表情C.适应D.心境【答案】：B27.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.主要力量B.重要力量C.外部动力D.内部动力【答案】：D28.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.强化功能B.调节与维持功能C.指向功能D.激活功能【答案】：D29.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.喜欢学习，喜欢交谈。B.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。D.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。【答案】：B30.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.赫尔巴特B.昆体良C.夸美纽斯D.孔子【答案】：C31.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.说理教育模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.认知模式【答案】：B32.教育心理学属于（）。A.社会科学B.自然科学和社会科学双重性质的科学C.自然科学D.哲学【答案】：B33.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.7±2B.5±23C.6±2D.8±2【答案】：A34.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的分配B.注意的稳定C.注意的选择D.注意的灵活性【答案】：A35.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.认知策略D.记忆策略【答案】：A36.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.教育法律规范的职能B.教育法律关系的层次结构C.教育法律关系主体的社会角色不同D.主体之间关系的类型【答案】：A37.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.应激B.心境C.热情D.激情【答案】：A38.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.具体化C.开放式提问D.封闭式提问【答案】：C39.与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（）。A.促进温故知新B.加强“教学相长”C.发展学生个性D.坚持“循序渐进”【答案】：C40.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德良心D.道德权利【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.公道观念的多元性C.产生经济利益D.公道标准的时代性【答案】：BD42.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.动态性C.有效性D.计划预谋性【答案】：ABCD43.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.精神质C.情绪性D.外倾性【答案】：ABD44.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于因材施教B.不利于学生个性发展C.要求单一、缺乏弹性D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD45.文明职工的基本要求是（）。A.学习科学技术知识，在业务上精益求精B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：CD46.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.促进企业文化建设C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD47.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】：ABCD48.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会共同生活C.学会生存D.学会做事【答案】：ABCD49.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.狭义幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】：AC50.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.牧师C.律师D.教师E.工程师【答案】：ABCD51.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。E.关心集体，团结协作【答案】：BCDE52.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是强制性和自觉性的统一B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它反映了全社会的共同利益D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD53.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.行业性B.实践性C.多样性D.继承性【答案】：ABCD54.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正违规竞争之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD55.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象整饰C.印象形成D.印象提升【答案】：AB56.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作态度和敬业精神B.教师的学术水平和工作能力C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作成效【答案】：ABCD57.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.社会功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD58.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCD59.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.共情C.倾听技术D.具体化技术【答案】：ABCD60.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD61.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.衍生性B.心理化C.艺术性D.透明度【答案】：ABD62.道德意志