2022年锦州市教育局所属学校赴高校（辽师同层次）招聘工作人员（教师）笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年锦州市教育局所属学校赴高校（辽师同层次）招聘工作人员（教师）笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.动机律B.准备律C.效果律D.练习律【答案】：C2.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.有意注意C.共鸣D.兴趣【答案】：A3.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.荣誉权决定的C.隐私权决定的D.人格尊严权决定的【答案】：D4.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。A.提高教育教学技能B.积极参加社会实践C.加强与社区合作沟通D.学习学科专业知【答案】：B5.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D6.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A.兴趣B.热爱C.忠诚D.爱好【答案】：C7.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.正迁移【答案】：D8.教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.制约作用C.辅助作用D.决定作用【答案】：A9.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.模拟练习、实际练习和心理练习B.适度练习和过度练习C.整体练习和部分练习D.集中练习和分散练习【答案】：D10.多元智力理论的提出者是（）。A.卡特尔B.吉尔福特C.加德纳D.斯腾伯格【答案】：C11.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.强制性B.基础性C.全民性D.普遍性【答案】：A12.提出“教学具有教育性”观点的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威【答案】：B13.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.前习俗水平B.权威水平C.习俗水平D.后习俗水平【答案】：A14.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育任务C.教育原则D.教育规律【答案】：A15.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（）。A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.在学校以教师为主，在家以家长为主D.以教育能力较强的一方为主【答案】：B16.狼孩心理障碍的主要原因是（）。A.缺乏社会性刺激B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏营养【答案】：A17.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.调查法B.个案研究法C.测验法D.观察法【答案】：D18.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.原型定向B.原型内化C.原型动作D.动作定向【答案】：B19.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.非强制性B.强制性C.广泛性D.包容性【答案】：A20.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.幼儿期B.少年期C.青年期D.童年期【答案】：B21.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.维特海默D.苛勒【答案】：B22.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.设计方案B.执行方案C.理解问题D.评价结果【答案】：A23.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A.反馈B.行为C.实行D.内化【答案】：D24.教学计划管理包括（）。A.教学计划的监督B.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节C.教学计划的执行、监督与评估D.教学计划的监督与评估【答案】：B25.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.杂费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：B26.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.直观的知识B.程序性知识C.可应用的知识D.实用的知识【答案】：B27.班主任工作的中心环节是（）。A.组织和培养班集体B.教好和管好学生。C.了解和研究学生D.做好个别教育工作【答案】：A28.课外活动与课堂教学（）。A.是一种正规的教育活动，且方向一致B.是同一种活动C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动【答案】：A29.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】：B30.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.整体性B.层次性C.动力性D.选择性【答案】：B31."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.投射作用C.升华作用D.合理化作用【答案】：D32.《教师资格条例》颁布于（）。A.1996年B.1994年C.1995年D.1993年【答案】：C33.认知结构学习理论的提出者是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：B34."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.群体模仿B.社会惰化C.社会助长D.从众【答案】：C35.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.家庭环境对能力的影响B.遗传素质对能力的影响C.学校教育对能力的影响D.社会实践对能力的影响【答案】：D36.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.重点建设、带动全局B.调整局部、攻坚克难C.创新发展、总揽全局D.突出难点、全面发展【答案】：A37.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育原则B.小学教育目的C.小学教育内容D.小学教育目标【答案】：B38.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.体谅模式B.社会模仿模式C.认知模式D.说理教育模式【答案】：A39.学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（）。A.调节策略B.资源管理策略C.计划策略D.组织策略【答案】：D40.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.埃及B.印度C.巴比伦D.中国【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD42.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.原则至上，不计得失C.知人善任、培养亲信D.秉公执法，不徇私情【答案】：BD43.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为提高自我能力的决心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：BD44.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.整合功能C.规范功能D.协调功能【答案】：AB45.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：ABCD46.文明职工的基本要求是（）。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：AD47.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有利于提供廉价的产品B.有利于提高生产效率C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】：BC48.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.开拓创新B.献身教育事业C.正直诚实D.自尊自强【答案】：ABCD49.心理过程包括（）A.意志过程B.个性心理特征C.认知过程D.个性倾向性【答案】：AC50.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE51.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.将信息进行编码组块C.尽量采用意义识记的方法D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD52.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.刻苦钻研B.强化职业责任C.精益求精D.树立职业理想【答案】：ABCD53.学习动机的功能有（）。A.监督B.定向C.维持D.启动【答案】：BCD54.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.完成当事人的社会化过程C.提高家庭地位D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：ABD55.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.反馈过程C.调整过程D.同化过程【答案】：AD56.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.改革开放考验C.执政考验D.外部环境考验【答案】：ABC57.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整心境C.调整阅读速度D.寻找固定地方【答案】：ABD58.敬业精神的基本特征有（）。A.主动B.随意性C.务实D.持久【答案】：CD59.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC60.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.公平正义C.诚信友爱D.利重于义【答案】：BC61.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.有好坏之分C.具有独特性D.与生俱来的【答案】：ACD62.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.制约其他社会矛盾的存在和发展D.囊括了人类社会的一切