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文档简介

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撑过程村与方传法:抓1、院学会路采用立多种仙方式死途径足收集纽资料惨〔魔网络惕下载钞、永参阅捎电子撇图书尝、查事阅书信籍报急刊杂雁志秀、调芳查访题问等伴〕,协并能鲜对各中种资陵源进斗行筛置选三、仅分析缝、整至理鹿、归拼纳款。济2、证通过圆分组凑合作部学习驾,助培养咳学生状动手茫动脑侮、解体决实慈际问抄题的树能力酒和团粥结协变作精扛神上。陪3、检经历及发现基问题浴、分动析问冤题、吹解决凡问题郑的研肿究过友程,割初步塑学会陕探究断学习朽的方亏法,穷能写肃出调巨查报自告。瑞

古情感坐态度停与价词值观螺:视1、三使学雁生感偿受到差数学谦与现市实生票活的赠密切方联系女,在档活动段中培典养创重新精堡神。蓄2、这通过颤积极驼主动交参与拜“研割究性忘学习榴〞活业动阀,培绩养学蹦生的哄责任跳感和正使命临感。陷3、嫌丰富究学生向的数毯学生飞活,劈使学饭生逐踪渐养受成合帽理安洗排时骂间的单良好铅习惯展。皂4、喷通过统活动庆,迟使学恭生体序会薯到在心合作业中从暑事科谦学研杠究的度魅力驶。

顾三、巧参与春者特绸征分蔑析深〔筝重点膏分析燥学生惨有哪坐些共很性、裂有哪敏些差将异,秒尤其位对开精展研漆究性监学习衣有影乏响的案因素耗。写〕纵1、就参与亡课题残学生坐是四咐〔5库〕些班全遵体学真生重,他卡们脖好奇园心强泉,对旷身边摧未知啦的事思物充变满好驰奇,侵有探题索的好强烈练欲望眉;天2烈、学史生励刚学考过沃本单绪元糕?数竟学广舟角?翁中的荡?合虑理安朴排时矿间?轮的基氏础知婆识旷;艘3、判学生杨思维厨活泼只,渴最望茎得到别同学盖和教纪师的渔赞许听;长4、泰学生挨对研臂究问鄙题有关着浓考厚的乒兴趣未。麦但晃之前蛋没有静进行冬过课悲题研塞究,矛不知栽道如明何选线题,粉没有黎写过许研究芒报告汤。毫四、科研究粪的目写标与霉内容奋〔群课题扎研究彩所要锅解决昨的主拌要问捕题是鼓什么既,通羽过哪奔些内孝容的鹅研究介来达说成这尸一目喇标千〕拿本课退题研孙究所白要解包决的奶主要脏问题习如下哥:病1、淡排队戒时怎啄样合谎理安捉排时丛间丙,培丰养卖学生恋实践病能力裳。沫2、嫩让学附生感肾受到司数学里在日讨常生次活中五的广靠泛应冶用,张尝试庄用数遮学的造方法村来解叼决实嫂际生柏活中武的简域单问率题,景3、聪从解冷决问蕉题的霞多种汪策略巩中,虎形成金寻找呜解决湿问题下最优受方案旨的意愤识。允4、苗逐渐咸养成繁合理己安排规时间出的良助好习站惯。允

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历学生罚可能仔的选傲题内喊容是遮:庙1顺、筛合理明安排症时间罪2课、省排队黄能手信3启、之数字够游戏伶4睬、剑对策柔论搁5、修合理缝安排爱做事遗的顺材序锁6柔、鞭最优镜时间乞使用迅天使票五、询研究缸的俱预期株成果迈及其寺表现勤形式穷〔研株究的洲最终以成果呜以什用么样瞧的形党式展窃现出喊来,仗是论刺文、谊实验僵报告藏、实燕物坑、网启站、钢多媒插体肚还是悄其他喜形式猎〕淘研究劲的预塑期成赢果注及其涝表现赠形式沿是蚕:踩开题游报告足、演忧示文浙稿、坏研究本报告猎、各专种昆记录嘱表格岁、反蒸思报境告等治六图、资污源设准备随根据佛研究珠主题哗教师蚊提供唯的顷资源烟:踏1、孕

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献分跟自评钳互评品教师率评礼一、扔在活行动中射参与先的态南度宰

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温二、他活动眼中的兰知识辛能力边、实衰践能叼力矮8苦、善拨于提悠问,膊乐于叔研究听,勤许于动洞手缴9腊、淋“秋反思响〞醋中前余进姻10夏、能梨用多滑种途千径获很取信荣息晴11尿、能搭运用熟已有京知识取解决应问题院12水、有崖好奇蓬心、自探索表的欲攀望蠢13央、独好立思烦考,诊自主完学习腿,主夏动发怎现问舟题,叙提出翠问题准,寻次求解影决问阀题的她方法角1付4车、积骆极实寄践,洽发挥丰个性额

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