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统编新教材1-6年级语文必背古诗文
一年级(上):《咏鹅》(诵读)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《江南》(诵读)江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。《画》(必背★)远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。《悯农(其二)》(诵读)锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。《古朗月行》(节选)(诵读)小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。《风》(诵读)解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。一年级(下):《春晓》(必背★)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《静夜思》(必背★)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《池上》(必背★)小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。《小池》(必背★)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。二年级:《梅花》白玉堂前一树梅,为谁零落为谁开。唯有春风最相惜,一年一度一归来。《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《登鹳雀楼》(必背★)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。《望庐山瀑布》(必背★)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《夜宿山寺》(新增·必背★)危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。《敕勒歌》(必背★)敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。《村居》(必背★)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《咏柳》(必背★)天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。这是唐代诗人高适的《别董大》。这首诗表达了离别之情,描绘了江水、青山和孤帆,给人留下深刻印象。千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君?这是唐代诗人杜甫的《绝句》。诗歌以自己的境遇自勉,表达了自信和坚定的信念。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。这是唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花》。诗歌描绘了自然景观和人文景观,给人留下美好的印象。黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?这是唐代诗人孟郊的《游子吟》。诗歌以游子离乡的心情为主题,表达了对家乡的思念和眷恋。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这是唐代诗人杜牧的《山行》。诗歌表达了对母爱的感恩和对家乡的思念之情。远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这是唐代诗人杜牧的《清明》。诗歌以清明节为背景,表达了对逝去亲人的思念和对自然景观的赞美。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。这是唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》。诗歌以春雨和清明节为背景,表现了行人的苦楚和对家乡的思念。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。这是唐代诗人张志和的《渔歌子》。诗歌描绘了春天的自然景观和人文景观,给人留下美好的印象。西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。这是唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。诗歌描绘了洞庭湖的自然景观和人文景观,给人留下美好的印象。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。这是唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》。诗歌以洞庭湖为背景,表达了对自然景观的赞美和对生命的思考。九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。这是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。诗歌以夜泊枫桥为背景,表达了对自然界的赞美和对传统文化的追忆。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这是唐代诗人杜牧的《滁州西涧》。诗歌描绘了自然景观和人文景观,表达了对传统文化和生命的思考。独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。这是唐代诗人韦应物的《蜂》。诗歌以自然景观为背景,表达了对生命和自然的赞美。不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。这是唐代诗人罗隐的《江上渔者》。诗歌以自然景观为背景,表达了对生命的思考和对人生的感悟。江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。这是宋代文学家范仲淹的《夏日绝句》。诗歌以江水和鲈鱼为背景,表达了对生命和自然的赞美。生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。这是宋代文学家李清照的《元日》。诗歌以历史人物项羽为背景,表达了对英雄和历史的追忆。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。这是宋代文学家王安石的《泊船瓜洲》。
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