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文档简介

社会统计学课程教学大纲课程英文名称：SocialStatistics课程编号：0200880

学分：4.0学时：64一、课程教学对象法学（社会工作方向）专业一年级本科生。二、课程性质及教学目的1.课程性质：本课程是社会工作专业的专业基础课。本课程教学的目的在于使学生系统地掌握社会统计的基本知识、基本理论以及相关操作技能，能够比较熟练的运用常用的社会统计技术与方法解决社会研究和社会服务领域中的具体统计问题。2.教学目的：本课程的教学目的是让学生掌握基本的社会统计知识与分析方法，熟练地运用社会统计技术解决实际问题，培养学生严密的逻辑推理思维和良好的学习习惯，并为运用Excel、SPSS等软件进行统计数据处理奠定基础。三、对先修知识的要求社会学理论、社会调查与研究方法四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:64）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1导论第一章科学方法与社会研究历程B4课堂讲授2描述统计第二章简化一个变量的分布第一节基本技术第二节集中趋势测量A4课堂讲授第三节离散趋势测量第四节正态分布与标准值A4课堂讲授第三章简化两个变量的分布A4课堂讲授第四章相关测量与测量层次第一节两个定类变量的相关第二节两个定序变量的相关A4课堂讲授第三节两个定距变量的相关第四节定类与定距变量的相关A4课堂讲授第五节定类与定序变量的相关第六节定序与定距变量的相关第七节总结A4课堂讲授综合性作业13、推论统计第五章抽样与统计误差第一节抽样的意义与问题第二节抽样的历程第三节抽样的方法第四节概率与抽样分布A4课堂讲授第六章参数估计第一节点估计与区间估计第二节区间估计第三节决定样本大小A6课堂讲授第七章假设检验：均值与百分比第一节什么是假设检验第二节均值与均值差第三节百分比与百分比差A6课堂讲授综合性作业2第八章假设检验：两个变量的相关第一节卡方检验及其相关测量A4课堂讲授第二节γ及其他级序相关的检验A4课堂讲授第三节单因方差分析与F检验A4课堂讲授第四节积距相关与回归系数的检验A4课堂讲授第五节非参数检验：U检验和H检验第六节总结B4课堂讲授综合性作业3五、建议使用教材及参考书1．理论课教材：李沛良著.《社会研究的统计应用》.北京：社会科学文献出版社,2002.2．主要参考文献艾尔·巴比.《社会研究方法》.北京：华夏出版社，2010.卢淑华主编.《社会统计学》

.北京:北京大学出版社

,2005.贾俊平、何晓群、金勇进主编.《统计学（第三版）》.北京:中国人民大学出版社,2007.戴维·K.希尔德布兰德.《社会统计方法与技术》

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