语文：第课《黄河颂》课件

中国阳光大道N黄河颂光未然学习目标1、知识与目标

联系时代背景理解诗歌的内容，感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2、过程与方法

有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。3、情感、态度与价值观

激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量。学习重点：

有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。学习难点：

揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义。学习方法：自主、合作探究，读、议、说，展示成果。一、自主朗诵，初感黄河。朗读任务：1.自主完成预习学案1-2小题.2.初读感知：初读本诗，我感觉——黄河颂文学常识——作家作品

光未然，原名

，

1913年出生，

人。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗

。经冼星海谱曲后风行全国。

《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是

。

《

黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》张光年《黄河大合唱》湖北光华县文学常识——创作背景

1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。1938年抗战正在激烈进行，9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——

。人民音乐家

读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品

。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。《黄河大合唱》一共八个乐章，其中的《黄河颂》、《黄水谣》和《保卫黄河》流传最广。今天我们要学习的就是其第二乐章《黄河颂》。《黄河颂》冼星海《黄河大合唱》先学检测之基础知识高山之巅

惊涛澎湃

万丈狂澜

九曲连环一泻万丈

浊流宛转哺育

屏障气魄

滋长

劈成（diān）（péng）（pài）（lán）（qū）（xiè）（zhuó）（wǎn）（bǔ）（píng）（zhàng）（pò）（zī）（pī）读完本诗，我感觉……科目三考试

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科目四模拟考试题C1科目四仿真考试二、订合作霸探究湾，走荐近黄准河。.合作讨形式挺：六小岔组合牧作探忌究，北每一顷学习帆小组引为一贡个“小奇合唱尽团”冬。学法喇提示：（笑完成针学案筋二~四大县题）自主纸、合愤作探诸究，农读、缩慧议、掀说，悲展示恭成果谦。（一承）、蔽问题弄探究挂：1.本课唤题目安是《黄河效颂》，哪营个词丽是关装键？2.全诗绸分为膀那两悠大部纪分？快朗诵那词可版以看常作是村一个鉴序曲科，它侄的主唤要内茎容和凯作用响是什歌么？3.歌词录部分凭分为句几部耕分？姨在赞亲颂黄化河之疯前，莲对黄匆河进忧行了险怎样岂的描眉写，净哪一庆个词蹄总领才，表深现了加黄河递怎样鸭的特艘点（画出音关键木词）？答题残示例抢：我望见晓（注症意描按写黄恭河的寺角度制如近懒景、莲俯看差等）任的黄可河是的，我甚从看出丑来的赶。4.诗中绿三次多出现悦的“顶啊，教黄河是”是仁什么磨修辞省？有诉什么乞作用?诗人怀从哪掌些方移面赞放美黄判河的盗英雄稠气概娱的?5.本诗照中的驳黄河方并不贡仅仅眯是地佳理学席上的单黄河瞒，而崇且表滚现了狼一种柄精神无，这杰种精枕神是边什么菜？全束诗表咳达了裳诗人倡怎样域的感猎情？①这抵首诗屡歌中把我最忌欣赏/感动踪蝶的是……普②我认甜为这礼首诗车歌，蚊美在--清--则--融-③这首绩诗歌宪让我历明白护了……提示哨：可洪从诗堵歌的着语言风修辞蓬、脉块络结员构、裂写作搞手法愤、精屑神品寒格，严阅读袍感悟滚等多坑角度摧思考拉。.三、美犬点寻盒踪黄河帜颂朗诵心词歌词描绘讯黄河学气势伟大屋坚强赞黄河序曲主体尾声望黄箩河引起值下文颂望（一雀）、茂问题怨探究欧：1.本课拖题目扬是《黄河谎颂》，哪谦个词金是关扁键？2.全诗言分为散那两誉大部兄分？搞朗诵胁词可钟以看跌作是俩一个板序曲争，它芳的主趋要内刘容和武作用拿是什泻么？3.歌词发部分逃分为闪几部议分？敬哪一端个字纸总领丸写黄厉河？黄隶河体颂（歌见词）我站夹在高待山之扎巅，望黄彻河滚跟滚，奔向刷东南絮。惊涛爸澎湃绿，掀起令万丈迫狂澜群；浊流萍宛转梨，结成事九曲呀连环到；从昆允仑山梨下，奔向舍黄海按之边剂，把中蜓原大旦地，劈成棒南北唯两面巡寿。望黄截河近景敞特写俯瞰印全景纵向肉流势横向哪展开3.望黄窜河部饭分，卷对黄舌河进警行了屯怎样陶的描复写，茂表现历了黄址河怎熔样的酒特点古（画出贼关键惧词）？气势误磅礴一往刊无前无坚益不摧我望装见（耐描写算黄河鞋的角匪度如追望俯消看等币）的斜黄河每，是的，我卵是从看出罗来的剪。啊！呈黄河伶！你是撒我们毯民族芒的摇蛙篮！五千忙年的斧古国膨文化棍，从你萝这儿逐发源敢；多少至英雄染的故傻事，在你译的身午边扮教演！啊！倦黄河轰！你是抓伟大窄坚强沉，像一笑个巨绵人出现汤在亚睡洲平啄原之惜上，用你军那英晚雄的看体魄筑成僚我们绸民族驴的屏虚障。啊！浪黄河箩！你一返泻万案丈，浩浩堪荡荡饮，向南定北两您岸伸出风千万食条铁离的臂门膀。我们两民族漠的伟阔大精崇神，将要别在你柄的哺受育下发扬预滋长沃！4.诗中抄三次怎出现羽的“爬啊，健黄河岔”是腔什么亡修辞把？有随什么中作用?诗人乡丰从哪肾些方塞面赞什美黄芬河的层英雄诸气概渗的?“啊!黄河!”反复毁出现蒜三次蝴，属蛾于间隔耳反复。把定歌词爷主体倚部分千从“滥啊!黄河!/你是烤中华雹民族收的摇聪篮”梯到“做将要呈在你横的哺膨育下/发扬正滋长欲”分蒙为三侦个方滋面赞作美黄速河的晨英雄网气概匆：4.诗中签三次针出现挺的“五啊，概黄河轻”是纳什么维修辞德？有期什么艳作用?诗人形从哪农些方心面赞欺美黄批河的者英雄办气概笛的?黄河养育了中吓华民铁族；黄河保卫了中桐华民学族；黄河激励着中泊华民编族。主体（歌毕词）望黄勺河、笑颂黄咽河↙陪↘自然罢特点蹈养梢育了震中华抚民族保卫鄙了中沾华民化族地理愉特征妙激侄励着阶中华缘瑞民族尾声学习帝黄河祥精神——激励翅着中圾华民新族我们键祖国娱的英隶雄儿仅女，将要学习你的温榜样书，像你轮一样伟的伟大动坚强！像你拌一样沉的伟大火坚强！5.本诗漏中的吩黄河典并不灯仅仅演是地稳理学右上的唇黄河览，而赏且表秤现了秆一种献精神督，这掏种精异神是摘什么垮？全卵诗表路达了姻诗人膀怎样篇的感压情？诗人鸟借歌晨颂黄瓜河歌鸣颂我们别的民拿族、蜻中华筑民族烛的精努神——伟大把坚强蔽，不雁屈抗拼争、慕一往涛无前勤的精会神，班激发热广大细中华秘儿女海的民见族自生豪感眨与自壶信心救，激氏励中谱华儿兽女像爸黄河环一样的“伟瓣大坚南强”兴，以浪英勇须的气车概和而坚强承的决副心保假卫黄炎河，亿保卫木中国约。小组赛交流盟阅读衬印象竭，并络从以沾下几造种发宿言形管式中悦选择扩一种逆与小抖组同隆学交祝流：(1返)这首掩诗歌路中我雪最欣士赏/感动体的是……(2齐)我认淘为这证首诗脖歌，屠美在……(3便)这首救诗歌佛让我仁明白策了……三、苹美点硬寻踪亚，感厉受黄蝇河。提示省：可闷从诗肠歌的挺语言蹄修辞稳、脉宪络结汇构、渣写作遍手法首、精皂神品稿格，喜阅读械感悟警等多抚角度掠思考堪。美点逐寻踪……1.栋黄河挪美，条美在浅生动怒形象傍的修扇辞…厅…(1包).你是贤我们鱼民族湾的摇篮俗！(2编).用你村那英番雄的宗体魄开，筑厘成我澡们民粱族的屏障。2.美在丘写作筒手法奶上……象征:诗人印采用晒象征猫的手陆法表浮面上矛歌颂醒黄河党，实谦际上赖是歌在颂我牢们的兆民族救，激景励中寸华儿严女像谨黄河态一样抗“伟宋大坚凯强”极，以地英雄界的气写概和朗坚强液的决朋心保周卫黄慨河，仆保卫竖中国。3美在嫌写景车之处……多角译度（近但景特时写、乏俯瞰挡全景辟横纵幼展开刊等等狗），重修婚辞，情景阴交融。美在赶黄河零精神……四、留多样箩形式休，赞务颂黄质河。成果加展示虏形式丘：关于否黄河跨的诗德歌（挠自创锈也可凑）；填成语炼、神进话故才事；属评书岸；唱浑歌；初环保按宣传怒语；档导游难词……（可跨写在菜学案俱背面佣）五、顾书声眨琅琅控，品芬读黄轮河。以多娇种形遣式朗侨读本荣诗如甘：小组炮读（友小合比唱团伪）、辅男女骂生读政、片阿段读荷（你岁欣赏框的）礼，单驶读等声等。提示笼：根陵据朗颠诵口爹诀。识背悟景，易知内段容。片鉴风藏格，虫定基文调。重节除奏，赞音扬凯抑。狸轻重锋缓急彼要注惑意，感情变真挚舟书声核起。“黄里河大数合唱坟”E啊，轻朋友块！黄河卫以它绣英雄药的气滨魄，出现像在亚素洲的什原野音乐完欣赏它象向征着花我们斧民族柄的精懂神：伟大南而又蜓坚强逐！黄河擦壶口让瀑布这里哭，我伞们向退着黄赖河，唱出蚊我们基的赞出歌。我站激在高兼山之恭巅，望黄青河滚赠滚，奔向马东南婶。惊涛忍澎湃寇，掀汗起万愤丈狂狸澜音乐那欣赏浊流浅宛转结成贝九曲敞连环研；1从昆研仑山幻玉下奔向恼黄海外之边认；黄河述鸟瞰脖图把稳中原把大地劈成疼南北须两面修。啊！宇黄河亚！你是抛中华歪民族佩的摇稠篮！五千鸣年的言古国准文化刃，从你虫这儿该发源草；多少析英雄惩的故涌事，在你特的身动边扮抢演！啊！叮黄河盆！你是狸伟大站坚强取，像一鲁个巨扭人出现册在亚控洲平徐原之财上，用你功那英