声乐教学讲解课件

LOGO声乐知识知多少声乐简介Title1歌唱发声的基本原理Title2歌唱发声的基本技能Title3声乐的概念

声乐亦称艺术歌唱.是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌喉(艺术嗓音)相结合,塑造出鲜明生动,悦耳动听的听觉形象—歌声,来表现语意高度凝炼的歌词(诗或词)以及典型化,情感化的旋律音调(音乐语汇),借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术.简言之,声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐.声乐（艺术歌唱）既是一门艺术，也是一门科学

艺术歌唱在对于歌曲中所含的思想内容、音乐主题的理解与表现上，在对于歌曲意境的创造、语言韵律、风格的把握与表现上，体现出强烈的个人创造性或曰艺术性；而对于发声、用气、共鸣、音准、节奏等歌唱技能技巧如何发展，则又体现出严格的科学性。科学指导我们去理解，艺术告诉我们去实践。科学是精准、客观、分析、研究，艺术是主观臆想。因此，我们学习艺术歌唱，不仅要摸索其中符合艺术发展规律的特定的思维方式、创作手法，同时还应通过严格有序的声乐训练探究其中隐含的科学道理。从当代艺术歌唱学科发展的趋势看，已逐渐涉及到相邻相关学科领域的知识，如：生理学、解剖学、物理学、音响学等自然学科，文学、语言学、心理学、美学、史学等社会学科，以及音乐类的技术理论等艺术学科范畴的知识。声乐（艺术歌唱）是一门极富感情的艺术

歌唱以抒发感情见长，恐怕是自古以来人们认识这门艺术的最突出的特点。“一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒。”（朱权著《太和正音谱》）就是指的听了一种极富情感的歌声后，在内心获得共鸣后所产生的艺术震撼力。歌唱艺术的可贵之处在于它通过音乐化的语言，直截了当地抒发了人们生活中的各种情感、各种情趣，当它们与听者内在的思想感情发生交流后，便会激起听者内心的共鸣而感动至深。声乐（歌唱艺术）是一门特殊的生理感觉艺术

“建立良好的声乐感觉”是学习歌唱技术的目的。“歌唱艺术需要‘妙’”这是因为歌唱发声器官除口腔、鼻腔等体外器官外，大部分器官分均生长在体内，既看不见也摸不着，这些器官的神经反应均不敏感，因此，要想改造他们的性能却非易事。歌唱训练只能是在人体高级神经系统（心理）支配下，通过调节体外器官的生理性能，获得某种符合声音发展规律的“生理感觉”，去间接控制体内发声器官，达到改善歌声质量的目的。它不像器乐演奏那样运用体外的手与嘴等器官进行，具有外形的可视性与操作的直感性。所以，只有当歌唱者寻找到正确的发声歌唱“生理感觉”，并经过一段科学的训练过程，使其形成一种条件反射后，才能稳固地获得理想的歌声。歌唱发声器官的基本构造概念：人体直接参与发声活动的器官由呼吸器官、发声振动器官、共鸣器官、语言器官与听觉感受器官等五部分组成。

呼吸器官动

力

发声器官振动体

共鸣器官共鸣器呼吸器官呼吸器官包括：上呼吸道---鼻、副鼻窦、喉、气管等

下呼吸道---支气管、肺等

呼吸器官的结构机能1、主要动力2、呼吸肌及呼吸过程中肌肉作用力3、呼吸时胸廓容量与横隔位置变化声带是人体乐器发声的振动体喉头的构成：喉头位于颈椎四五六节的前面，在舌根和气管之间，上连舌骨，下接气管，由五块较大的软骨构成。它们是会厌软骨——位于喉头的上端，其形状扁平如叶状，下端游离。在唱歌时，它的张度和卷曲程度对歌声起重要作用。甲状软骨——是喉部最大的一块软骨，由左右对称的两片四边形软骨板合成。两板的前缘合成一个尖角。它在男性的颈部向前隆起突出，称为喉结，女性的软平，因此喉结不明显。环状软骨——位于甲状软骨之下，它下接气管，前部细窄,后部宽大，对支持吼腔起重要作用。状软骨——又名披裂软骨，位于环状软骨后上部，也是一对对称的软骨，其滑动旋转能使声带张开、闭合。舌骨——它虽不属喉的软骨但与歌唱有密切的关系。它的位置，活动状态能影响歌声的质量。声带是人体乐器发声的振动体声带是人体乐器发声的振动体声带：于喉腔中部，由声带肌、声带韧带和粘膜三部分组成，左右对称。声门：声带在不发声时，是分开的；呈三角形的空间。

气息经过声门，击起振动，声带就闭合挡气，发出声音。声带是人体乐器发声的振动体声带参与工作的原理声带靠拢声门关闭声带分开声门开启的两组肌群声带拉长绷紧人体乐器共鸣器官的结构与机能

发声器件的频率如果与外来声音的频率相同时，则它将由于共振的作用而发声，这种声学中的共振现象叫作“共鸣”人体乐器共鸣器官的结构与机能共鸣器官：胸腔喉咽腔口腔鼻腔头腔人体乐器共鸣器官的结构与机能可调节的共鸣腔：由于口胸内部以及咽腔、喉咽腔、鼻咽腔周围的肌肉，可根据其活动情况改变形状，容积大小也随之变化。不可调节的共鸣腔：胸腔、气管、鼻腔及头部各腔体均有其固定腔体，不可随意改变。人体乐器共鸣器官的结构与机能共鸣种类：头腔共鸣处于硬腭以上；胸腔共鸣喉头以下；口腔共鸣中间部分呼吸时胸廓与横膈的变化

胸廓：呼气缩小

吸气扩大

横膈：呼气升高

吸气下降