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知识点归纳长度单位知识点1：认识厘米、米。1.量一量下面纸条的长度。纸条有（）厘米。6一、知识回顾知识点2：认识线段。2.请你指出下面哪些是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。是线段。是线段。不是线段。因为它是弯的，不是直的。一、知识回顾一、知识回顾整理知识点1.线段是直的。2.有2

个端点。3.线段是有长有短的。

认识厘米和米认识线段1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。2.米是用来测量较大物体的长度单位。3.1米＝100厘米1.估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。二、达标检测估计：（）厘米测量：（）厘米估计：（）厘米测量：（）厘米3344（教科书第8页练习一第1题）2.下面的图形各是由几条线段围成的？45二、达标检测二、达标检测3.估一估，填一填。大约（）支长1米大约（）支长1米54大约长20厘米筷子比铅笔要长二、达标检测4.在合适答案后的□里画“√”比1米长□比1米短□比1米高□比1米矮□比1米长□比1米短□√√√（教科书第8页练习一第4题）二、达标检测5.圈出合适的答案。○○○○○○（教科书第10页练习一第9题）130cm二、达标检测6.哪个测量的结果对？在()里画“√”。（教科书第10页练习一第10题）√√7.量一量，乌龟要爬()厘米才能吃到小鱼。二、达标检测（教科书第10页练习一第11题）蚂蚁要爬几厘米就能吃到苹果？62厘米3厘米2厘米2＋3＋2＝7（厘米）答：蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。请你提出一个数学问题并解答。三、课堂小结整理知识点1.线段是直的。2.有2

个端点。3.线段是有长有短的。

认识厘米和米认识线段1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。2.米是用来测量较大物体的长度单位。3.1米

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