生长素的发现过程

关于生长素的发现过程第1页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三一、什么叫植物激素

概念由植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著生理作用的微量的化学物质。第2页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三植物生长向光性：

在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象．图A“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，为什么？第3页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三思考1：1.达尔文的4个实验的结论分别是什么？2.实验1和2对照说明什么？实验3和4对照说明什么？实验1和3对照说明什么？3.达尔文对植物向光性是如何解释的？第4页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三1、达尔文:金丝雀虉草的胚芽鞘向光性实验胚芽鞘胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。

胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关结论：向光生长停止生长第5页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三

胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光弯曲的部位在尖端的下面

结论：直立生长向光生长第6页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三

胚芽鞘的向光弯曲与单侧光的照射有关，结论：第7页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三

达尔文的解释:

胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用，而且可能会产生某种化学信号，并从顶端向下传送，在单侧光的照射下，导致向光一侧和背光一侧的细胞伸长不均匀，使植物弯向光源生长。第8页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三

胚芽鞘产生化学信号的部位、感受光刺激部位和弯曲生长的部位依次是（）

A.尖端、尖端和尖端的下面部分

B.尖端、尖端的下面部分、尖端

C.尖端、尖端的下面部分、整个胚芽鞘

D.整个胚芽鞘、尖端的下面部分、尖端的下面部分

A反馈练习1第9页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三思考2：

1温特的实验1和2的结果是什么？

2.两个实验对照能能到什么结论？说明：胚芽鞘尖端的物质可储存并透过琼脂运输第10页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三2、温特的实验（P43）胚芽鞘尖端确实产生了化学物质，并命名为生长素实验表明：第11页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三吲哚乙酸（IAA）萘乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）具有生长素效应的还有：3、生长素的本质是什么？第12页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三4.生长素的向光性解释P43

植物的向光性，是因为单侧光使生长素在胚芽鞘的尖端从向光侧向背光侧横向运输，使背光一侧生长素分布多，细胞伸长快，向光一侧生长素分布少，细胞伸长慢，结果造成茎弯向光源生长。第13页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三

植物向光性的形成是由于单侧光使（）A.芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B.生长素在茎向光侧比背光侧的含量高C.生长素在茎背光侧比向光侧的含量高D.茎尖感光部位的感光能力发生改变反馈练习2C第14页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三二、生长素的产生、运输和分布1、生长素的主要合成部位在哪？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。思考3：阅读P43积极思维的实验，你能得出什么结论？第15页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三实验组：对照组：12122343442.生长素的运输：结论：极性运输第16页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三极性运输：

生长素主要是从形态学的上端（如茎和根的顶端）向形态学的下端（如茎和根的基端）运输，不能倒转过来运输。形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端运输方式：主动运输第17页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三反馈练习3：按下图中所示方法对胚芽鞘X进行处理，形成胚芽鞘Y，胚芽鞘Y的PQ段生长情况将是()

A．向左弯曲生长

B．向右弯曲生长

C.向下生长

D．不弯曲，不生长D第18页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是

。5、生长素在植物体中相对集中在

。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输（主动运输）背光的一侧生长素含量多，伸长快生长旺盛的幼嫩部位吲哚乙酸吲哚丁酸萘乙酸小结第19页，讲稿共21页，2023年5月2日，星期三ABCDEFGH巩固题：请分析各胚芽鞘生长情况（图中ABCDE插入云母片）答：A图胚芽鞘向光弯曲生长B图胚芽鞘背光弯曲生长C图胚芽鞘不