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文档简介
1/1测量实训报告个人总结(优选3篇)测量实训报告个人总结第1篇一、实训目的
1、掌握测区控制网的建立方法(四等平面网、三角高程网、二等水准网);
2、掌握和熟练全站仪和水准仪的基本功能和观测方法;
3、掌握仪器检较的基本原理和方法;
4、学会用相关平差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析;
二、实训内容和地点
1、测区四等导线控制网的建立(平面网和三角高程网),武工职院校内
2、测区二等水准网的建立(高程网);武工职院校内
3、采用独立坐标系统和独立高程系统
4、用j2型全站仪9测回测水平角练习。
三、实训所用仪器设备
全站仪一套,,ds2二等水准仪一套,计算机,南方平差易平差软件。
四、实训过程
四等导线网和三角高程网同步作业
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>观测——>外业概算——>内业平差
另外进行全站仪9测回观测水平角练习
四等导线测量的主要技术要求
利用ds2水准仪布设二等水准网
仪器检验——>了解测区概况——>选点——>确定观测路线——>观测——>外业概算——>内业——>平差
测量实训报告个人总结第2篇Ⅰ、前言
一.实习目的:
①巩固和强化课堂所学理论知识,在实践中训练分析问题,解决问题的能力,培养综合应用测量知识的能力。
②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。
③掌握大比例尺地形图的全过程,如1:500地形图从图根控制测量到绘图的过程。
④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二.实习内容:
图根控制测量;
水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量;
四等水准测量。
三.实习时间:20xx-7-3至20xx-7-13。
Ⅱ、测区概况
一.测区地理位置:
河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。
测区行政区划:河北省抚宁县石门寨乡。
交通情况:测区紧邻石门寨乡上庄坨村,东有秦皇岛至青龙县公路,有长途客车通往秦皇岛市区,交通便利。
二.测区气候特点:
秦皇岛属暖湿润半湿润季风带华北型大陆性气候区,历年年均温约为℃,年降水量,集中于7─8月;秦皇岛市主要受东亚季风的影响,最大风速,1至3级风占74%。
三.测区经济发展情况
测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村,主要以种植业、养殖业为主,南部有一废弃煤窖。
Ⅲ、实习作业中依据
《工程测量规范》(1995年版)、《测量学》、《测量与地图学》教材。
Ⅳ、实习坐标系统
坐标系统采用独立坐标系统,起算点G1坐标()。
高程系统采用独立高程系统,起算点G2高程。
Ⅴ、图根控制测量
一.图根导线的选点和埋设标志
选点要求:本组在测区内布设一条闭合图根导线,导线点5个。
导线平均边长小于70m,本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3:1。
导线点标志是喷红油漆于一固定点处,中心以圆十字形点位为标志。
二.水平角测量:
仪器:DJ6光学经纬仪,垂球x2,竹竿x6,纪录板,纪录手簿,铅笔,小刀,遮阳伞,经纬仪脚架。
观测事项:经纬仪对中采用光学对中器对中,用三根竹竿做成简易三脚架,并悬挂垂球作为照准目标;起始边方位角采用地质罗盘测定,本组G1G2方位角为29°45′00″。
注意事项:观测前将脚架腿踏实,防止三脚架滑动;一测回内不能进行对中和整平操作;观测时一人独立观测,眼快心细,并有其他人(一个)在旁边为仪器遮伞;观测过程中操作仪器动作要轻,转动照准部后符合气泡不得超出格线;其他人员不得在仪器旁走动;每一测站工作结束后,要对测回数据进行检核计算,符合限差要求才可迁站。
限差要求:测回法上、下测回水平角之差小于40″两测回同一水平角之差小于24″
实例:
三.距离测量:
仪器:光电测距仪:NDS3000,电子经纬仪,三脚架x3,单棱镜,三棱镜,遮阳伞,记录板,记录手簿,小刀,铅笔。
要求:用直反觇法测距,一测回水平距离互差不超过1cm。
实例:
四.内业计算:
方法:简易平差法。
注意事项:在内业计算前,先进行角度闭合差检验,根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40″,本组共5个导线点,40″≈89″。
计算步骤:①在角度闭合差不超限时,角度闭合差平均分配,然后计算改正后角值,根据改正后角值推算各导线边的方位角(本组一律为左角观测);
②根据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量,计算坐标闭合差;
③计算导线全长闭合差K值应小于限差1/20XX;
④K值满足要求,则坐标闭合差反号后按距离分配坐标增量改正数;
⑤根据该正后的坐标增量推算各导线点的最后坐标。
五.图根高程测量
仪器:电子经纬仪,光电测距仪:NDS3000,三脚架x3,单棱镜,三棱镜,记录板,记录簿,小刀,铅笔,遮阳伞。
要求:仪器高、觇标高高度测量精度;同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25″;同一条边对向观测计算高差,高差互差不超过,S为边长;三角高程路线的高差闭合差应小于,本组限差为。
实例:
Ⅵ、地形测量:
1.图纸:单面磨砂聚酯薄膜,厚度小于。
2.展点控制工具:三角板x2,量角器,铅笔,橡皮,小刀,平板,胶带。
3.测量仪器:DJ6型光学经纬仪,竹竿x3,垂球,塔尺。
4.要求:展点用HB铅笔,铅笔线线粗不超过;展绘控制点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上。经纬仪对中小于;最大视距小于100m。
5.测绘方法:光学经纬仪配合量角器法;。
6.示例:等高线实际是每15m选一点,连接高程相同的点连成等高线,等高线高差;
乱石堆测其特征点,展绘其大致轮廓,用圆点连接起来。
Ⅶ、四等水准测量
1.仪器:DS3微倾水准仪,DSZ2自动安平水准仪,三脚架,塔尺x2,纪录板,纪录手簿,铅笔,小刀,遮阳伞。
3.技术要求:采用闭合水准路线,一个闭合线有7个水准点;四等水准测量高差闭合差限差±20;每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m;改变仪器高度要超过10cm,高差互差小于5mm。
3.观测方法:
1.观测方法:每一站采用“后前前后”观测顺序,本组采用微倾水准仪逆时针观测一次,自动安平水准仪顺时针观测一次。
2.测站计算与检核:
①.视距计算:后视距=(后尺上丝读数-后尺下丝读数)
x100后视距=(前尺上丝读数-前尺下丝读数)x100
②.四等水准:微倾水准仪:前后视距小于50m;
自动安平水准仪:前后视距小于100m。
③.高差计算:改变仪器高前:高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数;
改变仪器高后:高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。
若发现两次高差互差大于5mm,则应找出原因,重新测量该站。
④.计算平均高差:满足精度要求的,应求两次高差的平均值。
3.水准测量的检核:
①.计算检核:闭合水准路线闭合差理论值为零,即∑h=0;
闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和;
若闭合差超限,则查找原因,重测。
②.测站检核:变动仪器高后,测得两次高差后互相比较,超过5mm重测。
4.闭合差调整:当闭合差不超过容许值时,可以认为各站产生误差机会均等,因此闭合差按距离成正比反符号分配。
5.高程计算:根据检核改正后高差,由起点开始,逐点推算各点高程。
4.实例:
四等水准测量手簿(部分)
仪器型号:自动安平水准仪观测者:第七组纪录者:第七组
测自至20xx年7月11日
时刻:始17时35分末18时15分空气:良好成像:清晰
Ⅷ、测量野外实习感想
在校内实习的时候,老师说校内实习只是为校外实习打基础,当时我还不以为然;然而经过了真真切切的野外实习,我才感受到了老师只是轻描淡写的告诉我们野外测量工作的艰苦。不过,这次实习的收获还是非常大的;经过这次野外测量实习,不仅使我巩固了所学的知识,加强了所学的知识和仪器的操作能力,而且还与其他不太熟悉的同学加强了交往,锻炼了工作和吃苦耐劳的能力。
实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较的,但校内只是简单的局部测量,还不能够较系统的应用所学知识。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上,旁边有乡村公路通过,还有一废弃鸡舍;行政规划属于河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习,是综合运用所学的知识,无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作十分熟练,对数据的处理更是不在话下,对课堂所学的知识有了更深的认识和了解;更有许多的同学抱怨说如果是在实习后再考试的话,我们的成绩一定会有很大的提高。可见,这次野外实习,对我们的学习还是非常有帮助的。
在校内实习时,我们对仪器的操作上有很多不正规甚至是错误的地方;但在野外实习时,稍有不慎,就有可能前功尽弃。通过残酷的事实教训,让我们对测量工作有了更深的认识。它需要有一丝不苟的工作态度,有吃苦敢吃苦的精神,能够十分细心耐心的对待每一个工作环节。而事实上,不只这一项工作需要这种工作态度,世上每一项工作都需要这种良好的工作态度。
在绘制地形图的时候,精度要求最高的是控制点的测量和展绘;我们控制点的展绘能够一遍通过而不返工,不像控制点的测量那样返工一次才通过,说明我们的成长还是非常迅速的。对测量工作我们虽然只是略通皮毛,但已经初步具备了测量工作的基本素质,这是最重要的。在野外测量的时候,第一次我们的成果不合格,我们也曾考虑过要修改数据;虽然只是大笔一挥的事情,但拿这样的成果交给老师,这有什么意义呢?经过集体的商议后,我们还是决定要返工重测。天很热,时间有限,为了在有限的时间内完成作业,中午吃饭的时候便派了两个人回去吃,其它人手留下继续测,让回去的人给带饭吃。在测地形图碎部点的时候,工作量非常大;为了在规定的时间内完成任务,我们早早的5点就出发,中午还是采取同样的策略,终于在规定的时间内完成了任务。在欣慰和高兴的同时,我也深深的感受到了团结协作的重要性;互相帮助,相互体谅让我们这么出色的完成任务,我们的成长过程又何尝不是这样呢?
努力的付出终有回报,严格要求才会出好成果。我作为一名小组长,时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这么齐心协力的工作和这么严格的要求,我们的工作能不出色么?我们组一直十分和睦友好的过完实习生活,在最后的测量技术水平大比武时,我们组一举夺冠,是我们努力工作的结晶,也是老师对我们的充分肯定。有什么比这更能让人高兴的呢?
测量实训报告个人总结第3篇一、实习目的
通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践巩固课堂所学的基本理论;联系实习现场的实际,加以验证和拓宽,使学生获得感性知识开拓视野,培养和提高实际工作能力(如观察能力、动手操作能力、识图能力、分析问题和解决问题能力等)。使理论和实际相结合,为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
通过实习了解了关于地质测量的目的(即一般的地质研究和为某种经济或工程服务);学会实测地层剖面、记录、描述观测点,了解褶皱、断层的特点及形成原因,掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程;训练编写实习报告等
通过本次实习地质实习学会有关地质观测的一些基本技能:
1、矿物和三大类岩石的肉眼鉴定与描述
2、用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程地质体的产状
3、学会使用地质罗盘仪测量
4、基本地层构造现象的识别、描述与初步分析
5、地质观测点的观测与记录
此外在野外进行地质实习还可培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念,也有利于学生增强体魄和磨练意志,并接受爱国主义和社会主义教育。
在实习过程中要注意以下几点:
1.排除干扰,专心听。
2.要做到五勤:勤敲打,勤观察,勤测量,勤记录,勤追踪。
3.熟练操作罗盘。对地质罗盘,要求了解其结构原理,掌握使用方法。
4.积极参加现场讨论和及时整理野外记录。
二、实习内容
庐山及地貌概况
庐山地质公园位于江西省九江市,座落于江西省北部,位于长江中游南岸,北接鄱阳湖,地理位置优越,交通方便。面积302平方公里,外围保护地带500平方公里,是集自然景观与人文景观于一体的旅游圣地。
庐山是一座地垒式断块山,主峰大汉阳峰海拔1474米,自古命名的山峰有171座,高山流水形成了众多的激流和瀑布,以“雄、奇、险、秀”闻名于世。宋代诗人苏轼曾发出“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的感慨。
庐山年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,每年7月-9月平均气温度。良好的气候条件和优美的自然环境,使庐山在十九世纪末就成为世界著名的避暑胜地。
庐山总占地面积500平方公里,主要地质遗迹类型为地质地貌、地质剖面。地质公园内发育有地垒式断块山与第四纪冰川遗迹,以及第四纪冰川地层剖面和早元古代星子岩群地层剖面。迄今为止,在庐山共发现一百余处重要冰川地质遗迹,完整地记录了冰雪堆积、冰川形成、冰川运动、侵蚀岩体、搬运岩石、沉积泥砾的全过程,是中国东部古气候变化和地质特征的历史记录。庐山具有独特的第四纪冰川遗迹,是中国第四纪冰川学说的诞生地、山麓郡阳湖滨,遗留着末次冰期时由古季风环流产生的独特的风沙丘群。与欧洲阿尔卑斯地区及北美地区第四纪冰川活动特征有许多相似之处,具有全球对比意义,对研究全球古气候变化和地质发展史具有极高的科学价值。
以伸展构造为主体,伴随庐山出现的断块山构造和变质核杂岩构造,组成了庐山地学景观的又一特征。受新构造运动作用,庐山孤山屹立,大构造巍峨壮观,小构造千姿百态。庐山变质核杂岩构造十分出众,与世界标型变质核杂岩具有对比性,庐山南麓出露有25—18亿年前的早元古代“星子群”变质杂岩地层,载入了《中国地层典》。
构造运动、冰川侵蚀、流水三种地质作用形成的复合地貌景观,是庐山地学上的另一大特征,它与植被和生物多样性一起构成了庐山一幅雄、奇、险、秀的绚丽画卷,体现了庐山地学景观极高的美学价值。
11月8日秀峰龙潭、卧龙桥、漱玉洞
(一)秀峰龙潭
整个庐山以石英砂岩为主,但这里是火成岩中的花岗岩。花岗岩后期被岩浆侵入形成的。花岗岩,形成于株罗纪燕山运动的产物。分布规律:沿庐山东麓条带分布,北面海汇H2CO3←→H++HCO3-
CaCO3==Ca2++CO2+3
CaCO3+H2O+CO2====Ca2++2HCO--3
由于H+和HCO3-的含量过剩,破坏了Ca2+和CO2+3的平衡,从而使Ca2+和HCO--3
形成Ca(HCO3)2进行溶解,同时Ca(HCO3)2又分解成CaCO3,又进行沉淀,就形成了溶洞的形状。
回来后我还查阅了一些关于庐山的地质资料,作为对实习的补充:
1.地质基础
庐山地区处于江南台背斜与下扬子拗陷的交接地带,具有较大的活动性,岩浆活动较强,混合岩化作用明显,区内地层发育较齐全,构造较明显。
2.构造地貌
庐山地区地质构造复杂,形迹明显,展现出地壳变化的主要过程。第四纪庐山上升强烈,许多断裂构造形成众多山峰。庐山上升之际,周围相对下陷,鄱阳湖盆地进一步发展,形成鄱阳湖。北部以褶曲构造为主要特征,形成一系
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