高中英语绝佳复习备考资料小结：单项选择题常见问题与解决方法

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精小结：单项选择题常见问题与解决方法单项选择题在高考中的地位正逐渐下降，而其考查的重点主要是语法、短语辨析以及情景交际，以检测考生的语言基础知识。近年来单选题更重视语言的交际性,加强了微型语境的设计，大大降低了语法及词汇的机械考查，注重基础知识和语言情景的结合，考查考生语言知识的综合运用能力。阅卷过程中发现，考生在做选择题时经常容易出现以下几类问题:问题一：语境理解错误，被表面现象迷惑问题二：时态错误问题三:思维定式干扰问题四：母语干扰问题五：忽视有效附加信息问题六：辨别不当，混淆用法问题七：忽略标点符号问题八：忽视对句子结构的分析问题一：语境理解错误，被表面现象迷惑【问题描述与分析】单项选择题题干提供的微型语境综合性很强，几乎没有单纯考查语法的试题。命题者巧设语境,把常见的短语或句法结构进行变化，使答题者局限于个别单词的辨义而错误地理解语义,导致错误选择而失分.【例】—Everybodyisgoingtoclimbthemountain。CanIgotoo,mum?-________Waittillyouareoldenough,dear。(2010·全国Ⅰ卷）A．Willyou?B．Whynot？C．Ihopeso.D．I’mafraidnot.解析：句意:—-大家都要去爬山。妈妈，我也可以去吗？—-恐怕不行.等你再长大些吧，宝贝儿。本题考查交际用语。从语境“等你长大一些再说”可知，本空用否定回答,选D。Willyou?好吗？Whynot？为什么不?Ihopeso。我希望如此。都不符合语境。本题题干是母女的问答,但是交代了几个信息:①朋友都去爬山了;②我也想去，但害怕妈妈不同意，所以尝试咨询；③妈妈委婉否定.很多考生忽视了语境,而看到C项以为妈妈表达“我希望你去，但是……”，就是对语境的错误理解而导致做错。答案：D【解决方案与复习指南】对于此类题型，考生要树立大局观，充分运用自己的所学知识，修复被中断的语段，表达完整的信息.注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。如：1．I'mnotfinishedwithmydinneryet.Butourfriends________forus.(2010·北京卷）A．willwaitB．waitC．havewaitedD．arewaiting解析：句意:我还没有吃完饭呢。可是朋友们在等我们。本题考查动词的时态和语态。根据语境“正在等我们”可以判断此处为现在进行时，故选择D项。答案：D2．Inancienttimes,peoplerarelytravelledlongdistancesandmostfarmersonlytravelled________thelocalmarket.（2010·上海卷）A．longerthanB．morethanC．asmuchasD．asfaras解析：句意：在古代，人们很少进行长途旅行，大多数农民最远也就到过当地的市场。考查副词。题干的语境中未含有比较的意思，所以排除A、B两项;空格处的词用来修饰动词“travel"旅行，又有后面的地点thelocalmarket提示,所以选D。答案:D3．You________parkhere！It’sanemergencyexit.（2010·重庆卷)A．wouldn’tB．needn’tC．couldn’tD．mustn’t解析:句意：你不可以在此停车！因为这是紧急通道。考查情态动词。mustn’t表示“禁止";wouldn’t表示“不会"；needn’t表示“不必”；couldn’t表示“不可能”。由语境得知，这里表示“禁止停车"，故选D。答案：D问题二：时态错误【问题描述与分析】时态考查是单项选择中的重点也是难点，由于汉语和英语的语法和说话习惯的不同,学生很容易按照汉语的意思去分析英语句子而导致误选。【例】—I’msorry,butIdon’tquitefollowyou。DidyousayyouwantedtoreturnonSeptember20?—Sorry，I________myselfclear.WewanttoreturnonOctober20.(2010·北京卷）A．hadn’tmadeB．wouldn’tmakeC．don'tmakeD．haven'tmade解析：句意：——抱歉，我不太明白你的意思。你刚才是说你们要在9月20日返回吗？——对不起，是我没有表述清楚。我们要在10月20日返回。本题考查动词的时态。根据句意可以看出“没有表述清楚”是当前的一种情况，是说话人做过的事情对现在的一种影响,D项是现在完成时,表明现在的情况和影响，符合题意。A项为过去完成时，B项表示过去常常,与语境不符；C项为一般现在时,表示通常情况下都如此，也不符合语境。此题题干虽然不长,但是交代的信息是比较复杂的，从第一句可知在说话以前,后者可能说“我想在9月20日返回"，但是他自己不确定，所以追问，而后者由于自己表达不清楚而表示歉意，重点强调“我们想在10月20日返回”。这个微型的语境综合性很强,把时态的考查寓于巧妙的情景交际中.答案：D【解决方案与复习指南】准备判断时间，把握句子交代的信息。如：1．EveryyearafloodoffarmersarriveinShenzhenforthemoneymakingjobsthey________beforeleavingtheirhometowns.（2010·福建)A．promisedB．werepromisedC．havepromisedD．havebeenpromised解析:句意：考查时态和语法.job与promise之间为被动关系，故应考虑被动语态形式,再考虑到“beforeleavingtheirhome­towns”,表示动作已经发生,故用完成时。所以现在完成时的被动式为正确形式。答案:D2．Uptonow，theprogram________thousandsofchildrenwhowouldotherwisehavedied.(2010·山东卷）A．wouldsaveB．savesC．hadsavedD．hassaved解析：句意：迄今为止，这个项目已经救了好几千名孩子。如果没有这个项目，这些孩子早就死了。uptonow相当于bynow，要与现在完成时连用.也可以用英语思维:Sincetheprogramwascarriedout,thousandsofchildrenhavebeensaved.Ifnot，theywouldhavedied.答案：D3．We________onthisprojectforfourhours。Let'shavearest。（2010·天津卷)A．areworkingB．havebeenworkingC．workedD．hadworked解析：考查时态辨析。由“forfourhours”可知，我们一直忙于这个项目有四个小时了，并且由后一句Let’shavearest。可知还没有最终完成这个项目，时态用现在完成进行时。Theprojectwasbegunfourhoursagoandwehavebeendoingitsincethen.Soweareverytiredandweneedarestbadly,所以选项为B.答案：B问题三：思维定式干扰【问题描述与分析】思维定式是指人们在长期的思维过程中所形成的固定的思维模式。运用得当,它能够帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来,并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，并得出正确的答案；但若运用不当，它会误导考生掉入命题人所预设的陷阱,得出错误答案.【例1】________theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.（2010·北京卷）A．AsB．WhileC．UntilD．Once解析：句意：一旦学生们决定了要上哪所大学，他们就应该研究申请此大学的程序了。本题考查状语从句。as当……时，由于;while当……时,尽管；until直到；once一旦.根据句意选择D项。此题容易出错原因在于考生对于连词的使用很模糊，很多情况下靠自己的思维惯性做题,认为这里as表“因为”也可以通顺，或者是while“当……的时候”，而没有注意后句的should所表达的深层含义。答案：D【例2】It’s________goodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpothatgivesthem________pleasure。（2010·福建卷)A．不填；aB．a；不填C．the；aD．a；the解析：句意：上海世博会给人们带来了快乐，欣赏世博会是一种美好的感受.本题考查冠词用法。feeling作“感觉”讲为可数名词，在此表泛指.pleasure意为“愉快，快乐”，为不可数名词，故不加冠词。此题容易出错是由于考生对英语知识有一种似是而非的感觉，认为feeling是抽象名词，应该是不可数的,而受一些词如success，failure等影响，认为pleasure在此处应该是表具体的快乐的事情,所以导致误选。答案:B【解决方案与复习指南】力图正确运用定式思维，在考场上认真审题，洞察命题人的真正意图，注意捕获句子中的隐含信息。如：1．Ifwesitnear________frontofthebus，we’llhave________betterview.（2010·山东卷）A．不填；theB．不填；aC．the；aD．the；the解析：本题考查冠词在具体语境中的使用。句意应为“如果我们坐在公共汽车的前部，就会有更好的视野。”表示“某空间内部的前部”时,front前要加定冠词the；haveagoodview是习惯搭配，表示“视野开阔，视野良好”之意；所以C项符合语境。答案:C2．Everythingcomeswith________price;thereisnosuch________thingasfreelunchintheworld。（2010·重庆卷)A．a；aB．the；不填C．the；aD．a；不填解析:句意：一切都是有代价的，因为天下没有“免费的午餐”.考查冠词.第二空用“nosuch＋单数名词"，在此结构中，因no本身含nota（an)/any，故单数名词前需用零冠词,排除A、C两项;第一空后的price为单数名词,在本句中表泛指,故用不定冠词。答案：D3．Firstimpressionsarethemostlasting。Afterall,youneverget________secondchancetomake________firstimpression。（2010·北京卷）A．a；theB．the；theC．a;aD．the;a解析：句意：第一印象最持久。毕竟，你不会再有机会去形成第一印象。本题考查冠词用法。第一空后有second在此表示再一次机会,而不是表顺序，应用不定冠词;第二空中的第一印象是泛指，也不是表示顺序，又根据题干可以判断impression在此处是可数名词，可数名词单数表泛指时须用不定冠词，故选择C项。答案：C问题四:母语干扰【问题描述与分析】不同文化的发展过程不同，肯定会形成各自的特点，交际用语，更是如此。众所周知，两种语言无论在表达内容、表达习惯还是在表达逻辑上都有着很大的差异，然而对于我们来说，母语在大脑中根深蒂固，所以常常会对掌握尚不牢固的外语知识产生负面影响，造成错误选择，这一点在交际用语中尤为突出，这种题许多情况下是以英汉两种语言表达习惯的不同来命题的,很容易出错。比如汉语通常说“学习知识”，但英语习惯上却不说studyknowledge，而说get（obtain,acquire）knowl。edge；又如汉语说的“年轻一代”,说成地道的英语通常应是youngergeneration，而不是younggeneration，尽管汉语表达中看不出其比较意味,但其相应的英语却要用比较级。【例】—Washesorryforwhathe’ddone？—________.（2010·全国Ⅰ卷）A．NowonderB．WelldoneC．NotreallyD．Goahead解析:由于考生受平时汉语说话的影响很大，其实平时所用的语言仔细分析也是不符合语法的,此题就是一个例子,他人问的时候要正面回答，而不能想当然地认为大家都知道要表达的意义,旁顾左右而言他。本题句意:他对自己的行为感到抱歉吗？并不真是那样。本题考查交际用语。Nowonder难怪；Welldone干得好,表现不错；Notreally不全是，并不是真的；Goahead用吧。由句意可知C正确。答案：C【解决方案与复习指南】①熟记英语中的一些常用表达，尤其是和汉语不同的表达；熟记适用于不同场