教科版科学一年级上册科学复习资料

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先要选好。能用简单的工具进行长度、重量、容积的测量，并能记录测量结果。了解时钟的基本知识，能用时钟读取时间，并能描述日常活动的时间顺序。能够理解“速度”和“距离”的概念，能用简单的工具测量速度和距离，并能计算速度。梳理本单元知识，让学生形成系统认知，完成有关习题。一、梳理每一课主要知识1、比较和测量（1）为什么需要比较？（2）什么是测量？测量的要素有哪些？（3）选好测量单位的重要性。（4）用什么工具可以测量长度、重量、容积？2、时钟（1）什么是时钟？（2）时钟的种类有哪些？（3）如何用时钟读取时间？（4）描述一下你一天的时间顺序。3、速度和距离（1）什么是速度和距离？（2）如何用简单的工具测量速度和距离？（3）如何计算速度？（4）举例说明速度和距离的关系。4、测量的应用（1）测量在哪些方面有应用？（2）举例说明测量在我们日常生活中的应用。二、完成习题参考答案：选择1、比较是为了（）。A、找出相同之处B、找出不同之处C、找出优劣之处2、测量的要素有（）。A、起点和终点B、测量单位C、测量工具D、以上都是3、选好测量单位的重要性在于（）。A、可以使测量结果更准确B、可以使测量结果更大或更小C、可以使测量结果更复杂4、用什么工具可以测量长度？（）A、卷尺B、秤C、量杯5、什么是时钟？（）A、测量工具B、测量单位C、用于计时的装置6、如何用时钟读取时间？（）A、看时钟的指针B、看时钟的数字C、看时钟的颜色7、什么是速度？（）A、物体在单位时间内移动的距离B、物体移动的方向C、物体的大小8、如何计算速度？（）A、速度=距离/时间B、速度=时间/距离C、速度=重量/时间9、测量在哪些方面有应用？（）A、建筑B、医学C、交通运输D、以上都是10、举例说明测量在我们日常生活中的应用。（）A、测量体重B、测量体温C、测量距离D、以上都是简答1、什么是测量？测量的要素有哪些？2、如何用简单的工具测量速度和距离？3、举例说明测量在我们日常生活中的应用。三．总结。比较和测量是我们日常生活中不可缺少的部分，它们能使我们更准确地了解周围的事物。我们需要选好测量单位，选择合适的测量工具，并记录测量结果。同时，我们也需要了解时钟的基本知识，能够用时钟读取时间。在了解速度和距离的概念后，我们也可以用简单的工具测量速度和距离，并计算速度。测量在建筑、医学、交通运输等方面都有应用，在我们日常生活中也有很多测量的应用，如测量体重、体温、距离等。尺子是一种世界通用的测量长度工具，可以使用标准和非标准工具进行长度测量。此外，我们还可以根据物体的高度和长度来进行排序，这需要我们有对测量过程的分析和反思意识，并且发展对测量的认同感，积极参与合作学习活动。在第一课中，我们学习了如何在观察中进行比较。我们可以使用不同的方法来比较恐龙的大小，但不同的比较方法会有不同的标准。因此，在描述比较结果时，我们需要注意选择合适的标准。在第二课中，我们学习了起点和终点的概念。在纸蛙跳远比赛中，我们需要比较纸蛙的远近，为了让比赛更加公平，我们需要确保每个人的起点和终点都是相同的。只有这样，我们才能公正地比较谁的纸蛙跳得更远。在第三课中，我们学习了如何用手来测量物体的长度。如果没有测量工具，我们可以使用身体进行测量。当我们使用“拃”来测量物体长度时，需要注意每个拃的指尖必须紧密相连，并且在每个拃与拃相连的地方要画线作为记号。在第四课中，我们学习了如何使用不同的物体来测量长度。橡皮、回形针、小棒和吸管等都可以作为测量工具。与使用“拃”测量相比，使用物体测量可能更加准确。在第五课中，我们学习了如何使用