天津铃铛阁中学2021年高二生物模拟试题含解析

天津铃铛阁中学2021年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因工程能够定向改变生物的某些性状，目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列选项中，属于基因工程应用的实例是A．无子西瓜

B．四倍体葡萄

C．试管婴儿

D．转基因抗虫棉参考答案：D2.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是（

）A.实验一

B.实验二

C.实验三

D.实验一和实验三参考答案：B略3.下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是（

）

A．真核细胞的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关

B．遗传信息传递规律---中心法则，包涵了所有生物。

C．①②③也能在线粒体和叶绿体中进行

D．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度参考答案：B4.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）A.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B.已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C.离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D.离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导参考答案：C试题分析：植物组织培养要经过脱分化和再分化。脱分化就是已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程，A正确；在植物中，已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程，是脱分化，B正确；离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程必须经过脱分化和再分化，C错；离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导，D正确；考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.下列腺体中，能分泌生长激素的是A.甲状腺

B.垂体

C.胰腺

D.唾液腺参考答案：B6.小肠上皮细胞与红细胞吸收葡萄糖的共同特点表现在A．都是从低浓度到高浓度

B．都需要载体协助

C．都需要消耗能量

D．都与细胞膜无关参考答案：B7.在一般情况下，蛋白质、糖类、脂质占细胞鲜重的比例依次为7%-10%，1%-1.5%，1%-2%，每克蛋白质、糖原、脂肪氧化分解释放的能量依次约是17kJ、17kJ、39kJ，由此可以得出三者在细胞中能量代谢方面的结论是A.脂肪是主要的能源物质

B.糖类是主要的能源物质C.蛋白质是主要的能源物质

D.三者都能氧化分解释放能量供生物利用参考答案：D8.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是()A．通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B．能量伴随物质而循环流动C．生产者可通过光合作用合成有机物，并使能量从无机环境流入生物群落D．当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了被捕食者的全部能量参考答案：C9.19世纪中期孟德尔利用豌豆等材料，通过8年的杂交实验最终揭示了遗传的两个基本规律——基因的分离定律和基因的自由组合定律。下列有关孟德尔在研究基因的分离定律时的说法中，错误的是(

)A．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子随机结合B．F1表现出的性状为显性性状，F1未表现出的性状为隐性性状C．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，产生两种比例相等的配子D．F1测交将产生两种表现型的后代，比例为1∶1参考答案：A略10.科学突做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组分为A、B两部分，用DDT处理每一组的A部分(B部分不接触DDT)，处理后选死亡率最低的一组的B部分，饲养繁殖后代，把后代分成多组，每组分成A、B两部分重复上述实验，这样一代一代选择下去，就可以从B部分中选出强抗性的家绳。上述的实验事实说明

(

)

A、家蝇的抗药性是DDT使其基因突变的结果

B、家蝇的抗药性是DDT使染色体变异的结果

C、家蝇的抗药性原来已存在，不是DDT诱导的结果

D、家蝇的抗药性是家蝇逐代对毒性强的DDT识别能力提高的结果参考答案：C11.在显微镜下观察到如右图所示的细胞，下列对由视野A转换到视野B的说法错误的是

A．换高倍物镜需转动转换器B．如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈C．此过程中不需调节粗准焦螺旋D．装片应向右移动参考答案：D12.下图为一定时间内森林生态系统中几个种群(包括生产者)数量变化曲线。下列分析错误的是A．甲、乙、丙三个种群间的关系可用食物链乙→丙→甲表示B．丙在图中A点时增长速度最快，C点时种内斗争最激烈C．甲和丙的存在能加快该生态系统的物质循环D．种群丙在AB段内个体数下降是由于甲的增加以及乙的减少所致参考答案：B13.纯合红果番茄(BB)与纯合黄果番茄(bb)杂交，得F1结红果，F1自交，所得的F2中有3O株结红果，其F2中基因型为Bb的植株应有

(

)A．20株

B．1O株

C．3O株

D．40株参考答案：A14.右图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图，图中细胞

A.含有4对同源染色体

B.含有4条染色单体

C.正在发生同源染色体分离

D.正在发生姐妹染色单体分离参考答案：C15.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是A．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中参考答案：A16.通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞

③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②参考答案：C17.以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是（

）A.火灾过后的草原会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林B.河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染C.豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料D.山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生参考答案：B火灾过后的草原会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林，属于群落演替，A不符合题意；河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染，说明生态系统具有一定的自我调节能力，B符合题意；豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料，说明豆科植物与根瘤菌之间具有共生关系，C不符合题意；山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生，是自然现象，没有体现生态系统的自我调节能力，D不符合题意。故选：B。18.发育着的幼果，若被虫蛀后，不再生长的主要原因是蛀食了幼果的（

）A.子房壁形成的果皮

B.受精卵

C.幼嫩种子

D.幼果果肉参考答案：C19.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂参考答案：C20.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A.人体骨路肌进行无氧呼吸时，可产生乳酸和C02B.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供C.糖类能作为细胞呼吸的原料，脂质和蛋白质不能D.细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上的呼吸过程都能产生ATP参考答案：D人体骨路肌进行无氧呼吸时，可产生乳酸和C02，A错误；人体在剧烈运动时所需要的能量由葡萄糖分解提供，此时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，而乳酸不能再分解供能，将会与碳酸氢钠生成乳酸钠排除体外，B错误；糖类、脂质和蛋白质都能作为细胞呼吸的原料，C错误；有氧呼吸发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，三个场所都可以产生ATP，D正确。21.下列现象不属于内环境稳态调节的是（）A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C．通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D．通过肝脏可增加或减少血糖含量参考答案：A【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、内环境是细胞外液，而血细胞不属于内环境，所以红骨髓源源不断地造出新的血细胞不属于内环境稳态的调节范畴，A错误；B、肾把代谢终产物不断排出体外，以维持人体内环境的稳态，B正确；C、通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，属于内环境稳态的调节范畴，C正确；

D、血糖是指血浆中的葡糖糖，因此血糖含量的调节属于内环境稳态的调节范畴，D正确．故选：A．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念、组成及成分，明确内环境就是细胞外液，再判断各选项中哪些不属于内环境稳态的调节范畴，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是A选项，要求考生明确血细胞不属于内环境．22.正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将（）A.发生改变

B.部分改变

C.不改变

D.是随机的参考答案：C细胞分化的实质是因的选择性表达，遗传物质一般不会改变．故选：C【考点定位】细胞的分化【名师点睛】细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有改变23.真核细胞的（

）

A．细胞器均有膜结构

B．细胞呼吸方式均为有氧呼吸

C．DNA均存在于染色体上

D．细胞质和细胞核中均含有RNA参考答案：D24.在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

(

)

A．高尔基体、囊泡

B．内质网、高尔基体

C．囊泡、线粒体

D．囊泡、高尔基体参考答案：D25.下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有

①限制性内切酶的催化过程中

②RNA聚合酶催化的过程中

③解旋酶的催化过程中

④逆转录酶催化的过程中

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：B26.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的选项是（

）①．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞②．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同③．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率

④．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

⑤.从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果

⑥．从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果

⑦．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因A．①⑥

B.③④

C.②⑦

D.⑤⑦参考答案：C27.假如要调查一块农田中蚯蚓的种群密度，应采用下列哪一种方法A．样方法

B．灯光诱捕法

C．标志重捕法

D．以上都行参考答案：A28.红细胞生活的液体环境是A.血浆

B.组织液

C.淋巴

D.血浆、淋巴和组织液参考答案：A29.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是

（

）①蚕豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗虫的精巢

④小鼠的卵巢A.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案：C30.右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是（

）A.右图表示的分裂方式不会发生在人伤口修复过程B.B～C段细胞与细菌相比主要区别之一是有核仁C.C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2D.整个分裂过程，细胞中均有同源染色体参考答案：D31.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交

B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制酶只用于提取目的基因

D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组参考答案：C32.将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外，同时在b处给予一个强刺激（ab=bd），电位计的指针会A.不会发生偏转

B.发生一次偏转C.发生两次方向相同的偏转

D.发生两次方向相反的偏转参考答案：D33.如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述，正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A.①② B.①④ C.①③ D.③④参考答案：C试题分析：K值又称环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，①正确；在K值时，种群的增长率为零，②错误；如果不考虑迁入和迁出等其它因素，在K值时种群的数量保持相对稳定，说明出生率等于死亡率，③正确；假设这是鱼的种群，当种群的数量超过K/2且未达到K值时开始捕捞，而且使捕捞后的剩余量维持在K/2时该鱼的种群具最强的更新能力，可持续获得最高产量，④错误。综上所述，供选答案组合，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。34.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增多，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为（

）A．激素调节

B．体液调节

C．高级神经中枢调节

D．植物性神经调节参考答案：B35.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（

）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④参考答案：B36.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是

A．H2O、CO2、ADP

B．CO2、［H］、ATPC．H2O、CO2、ATP

D．［H］、H2O、ADP参考答案：B37.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色．若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜红色=1：3．若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（）A．蓝色：鲜红色=1：1 B．蓝色：鲜红色=3：1C．蓝色：鲜红色=9：7 D．蓝色：鲜红色=15：1参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，可知蓝色为显性．又F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=1：3，说明性状是由两对等位基因控制的，且蓝色是双显性．【解答】解：设控制性状的两对等位基因为A、a和B、b，则纯合的蓝色品种基因型为AABB，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的F1基因型为AaBb．F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（AaBb）：鲜红色（Aabb、aaBb、aabb）=1：3．因此，F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是蓝色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb）：鲜红色（1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb）=9：7．故选：C．【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现．解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键．38.关于现代生物进化理论，下列说法正确的是A.生物多样性形成也就是新的物种不断形成的过程B.杂交育种除了可以选育新品种外，还可以很快获得纯种C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生改变参考答案：D【分析】1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其中可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。3、基因重组（1）概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。（2）类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】生物多样性的内容包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，A错误；杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势，B错误；仅由环境引起的性状的变化属于不可遗传的变异，没有改变生物的遗传物质，因此是不能够遗传的，C错误；基因突变产生新的等位基因可能使种群的基因频率发生改变，D正确。故选D。39.下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，请据图分析回答下列问题：（1)图中细胞①的名称是________。物质A是________，物质B是

；细胞③通过________________过程产生细胞④⑤。(2)具有特异性识别能力的细胞有

（填数字编号）。(3)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________________。参考答案：（8分，除特殊说明外，每空1分）（1）吞噬细胞

淋巴因子

抗体

增殖、分化（2）②③④（2分）（3））神经调节和体液调节（2分）试题分析：（1）

图是α-银环蛇毒进入机体引发体液免疫的示意图，具体过程如下：(2)所有吞噬细胞外均能识别抗原，吞噬细胞识别抗原没有特异性，具有特异性识别能力的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞。(3)人被毒蛇咬伤后，通过神经调节和体液调节来维持内环境的稳态。考点：体液免疫和调节方式。点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。40.用呼吸抑制酶处理肝细胞线粒体，肝细胞对下列物质吸收量显著减少的一组是

A．葡萄糖、脂肪

B．K+、氨基酸

C．O2、H2O

D．甘油、脂肪酸参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线（图中B、E两点表示经筛选后继续培养），请据图回答下列问题：（1）OA段的培养称为________培养，AB段可能发生了_______现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。（2）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行________，不同的是植物细胞还要进行___________________。（3）制备单克隆抗体时，可选取图中________点的细胞与相应的淋巴细胞融合形成杂交细胞，该点细胞的细胞膜成分发生的变化是

。（4）核移植时一般不选CD段细胞核的理由是

。参考答案：（1）原代

接触抑制

胰蛋白

（2）增殖（或分裂）

脱分化和再分化（3）E

糖蛋白减少

（4）传代培养10代以上，细胞核型（染色体）可能会发生改变42.右图所示为某种特异性免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该免疫为

免疫。(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：b细胞在

；在

。c细胞在

。(3)若用大剂量的x射线杀死大量的b细胞，可使

、

和

能力下降。用大剂量的x射线杀死全部c细胞可使

能力丧失、

能力下降。参考答案：（1）细胞（2）非特异性免疫中吞噬细菌

体液免疫中处理并呈递抗原

体液免疫中呈递抗原（3）非特异性免疫

细胞免疫

体液免疫（可交换顺序）

细胞免疫

体液免疫

（不可交换顺序）43.下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图，图中A～F分别表示生物技术或细胞名称，请同答下列有关问题：（1）若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞，其体外培养特点是__________，C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。（2）在杂种细胞的培养过程中，为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________，其培养液与植物组织培养的培养基相比，特有的天然成分__________。（3）单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选，首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和__________，最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，选出符合要求的细胞后，