人教版九年级化学第六单元复习测试题及答案

人教版九年级化学第六单元复习测试题及答案

1.下列过程中发生了化学变化的是（D）用焦炭冶炼。2.含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（B）二氧化硫和一氧化碳。3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（D）。4.金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因是（A）同种元素组成，但原子排列不同。5.某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中（C）含有碳、氢、氧三种元素。6.除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（B）灼热的碳层。7.除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确的是（D）将混合气体通入到澄清的石灰水中。8.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：CaCO3高温该反应的类型是（C）分解反应。9.为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是（A）①减少煤等燃料的使用；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。10.试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（C）氧化铜。11.已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固)C+D↑，气体D易溶于水，D的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法（无法确定，题目中没有给出具体实验条件）。注：删除了明显有问题的第12题，因为题目中没有给出具体实验条件，无法确定答案。同时，对部分题目进行了小幅度的改写，使得表述更加清晰准确。13.(6分)适当处理后的香烟燃烧产生的烟雾通过澄清石灰水时，如果石灰水变浑浊，则说明烟雾中存在二氧化碳。而通过灼热的黑色氧化铜粉末时，如果氧化铜粉末变成红色，则说明烟雾中存在一氧化碳。因此，烟雾中存在CO2和CO。14.(8分)①石灰石→生石灰+二氧化碳（热分解反应）；②生石灰+水→熟石灰（水解反应）；③熟石灰+二氧化碳→石灰石（反应逆转）15.(6分)(1)一氧化碳CO；(2)氧气O2；(3)二氧化碳CO2；(4)氧气O2；(5)氢气，氧气。16.(8分)A-⑴；B-⑵；C-⑶；D-⑷。在进行S气体实验时，应选择合适的装置和收集装置（请填写仪器编号）。对于木炭还原氧化铜的实验，甲、乙、丙三位同学提出了不同的猜想，即产生的气体成分不同。为了验证猜想，他们设计了实验并观察了实验现象。根据实验结果，可以得出不同的结论。然而，该实验装置还存在不足之处，需要进行改进。根据该实验以及学习的其他反应，可以归纳出单质碳的一项重要用途是什么。在进行计算题时，小意和小思解答了一道题目，需要求得生成氯化钾的质量。他们使用了已知的化学反应式，并根据实验结果进行了计算。最终得出了生成氯化钾的质量。21.原固体混合物中钙元素的质量为x，由题意可列出方程式：CaCO3+CaO→2CaO+CO2↑2CaO→2Ca+2O因为反应前后钙元素的质量不变，所以有：x=2(40.08)+2(16.00)=112.16g剩余固体中钙元素的质量为：84g-x=-28.16g由于质量不能为负数，所以题目有错误。解析：本文介绍了两种方法来计算反应后钙元素的质量含量。第一种方法是通过计算所有CaO中的钙元素来求出，而第二种方法则是利用生成的二氧化碳来计算参加反应的碳酸钙和氧化钙的质量，并分别计算这两种物质中含有钙元素的质量来求出。具体来说，方法一是根据反应后减少的二氧化碳来计算钙元素的质量含量。由于反应后钙元素全部转化为CaO中的钙，因此只需要计算出所有CaO中的钙元素即可求出。例如，84g的CaO含有60g的钙元素，因此反应前混合物中钙元素的质量也为60g，从而可以得出Ca%为50%。方法二则是利用生成的36g二氧化碳来计算参加反应的碳酸钙和氧化钙的质量，并分别计算这两种物质中含有钙元素的质量来求出。具体来说，反应后生成的36g二氧化碳来自于120g的混合物中的碳酸钙，因此碳酸钙的质量为36g×(100/44)＝81.8g。同时，反应后剩余的84gCaO中含有60g的钙元素，因此氧化钙的质量为(84g-6