![湖北省荆州市观音中学2021-2022学年高三物理上学期期末试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb293/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb2931.gif)
![湖北省荆州市观音中学2021-2022学年高三物理上学期期末试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb293/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb2932.gif)
![湖北省荆州市观音中学2021-2022学年高三物理上学期期末试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb293/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb2933.gif)
![湖北省荆州市观音中学2021-2022学年高三物理上学期期末试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb293/dd2fd7291f1a5eb24cd0600a339bb2934.gif)
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文档简介
湖北省荆州市观音中学2021-2022学年高三物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧保持竖直),下列关于能的叙述正确的是
A.弹簧的弹性势能先增大后减小
B.小球的动能先增大后减小C.小球的重力势能先增大后减小
D.小球和弹簧机械能总和先增大后减小参考答案:B2.在飞机的发展史中有一个阶段,飞机上天后不久,飞机的机翼(翅膀)很快就抖动起来,而且越抖越厉害.后来经过人们的探索,利用在飞机机翼前缘处装置一个配重杆的方法,解决了这一问题.在飞机机翼前装置配重杆的目的主要是()A.加大飞机的惯性 B.使机体更加平衡C.使机翼更加牢固 D.改变机翼的固有频率参考答案:D解:飞机的机翼(翅膀)很快就抖动起来,是因为驱动力的频率接近机翼的固有频率发生共振,在飞机机翼前装置配重杆,是为了改变机翼的固有频率,使驱动力的频率远离固有频率.故A、B、C错误,D正确.故选D.3.如右图所示,质量为m的球置于斜面上,被一竖直挡板挡住.现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法正确的是()A.若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零B.若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零C.斜面和挡板对球的弹力的合力等于maD.若F增大,斜面对球的弹力仍然保持不变参考答案:D4.(单选)一弹簧振子振幅为A,从最大位移处经过时间t0第一次到达平衡位置,若振子从平衡位置处经过时的加速度大小和动能分别为a1和E1,而振子位移为时加速度大小和动能分别为a2和E2,则a1、a2和E1、E2的大小关系为(
)A.a1>a2,E1<E2
B.a1>a2,E1>E2C.a1<a2,E1<E2
D.a1<a2,E1>E2参考答案:A5.关于力学单位制,下列说法正确的是(
)A.千克、米/秒、牛顿是导出单位B.千克、米、牛顿是基本单位C.在国际单位制中,质量的单位是g,也可以是kgD.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.天然放射性元素放出的α、β、g三种射线的贯穿本领和电离本领各不相同,图为这三种射线贯穿物体情况的示意图,①、②、③各代表一种射线。则③为_________射线,它的贯穿本领最强;射线①的电离本领__________(选填“最强”或“最弱”)。参考答案:g,最强
7.(2分)
射线的穿透能力最弱,
射线的穿透能力最强。参考答案:α,γ8.某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz。(1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点_
_和
__之间某时刻开始减速.(2)计数点5对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”).参考答案:(1)_6和7
,(2)0.99-1.02_m/s.(保留三位有效数字)(3)a=2.0_m/s2,_偏大_。
解析:①从纸带上的数据分析得知:在点计数点6之前,两点之间的位移逐渐增大,是加速运动,在计数点7之后,两点之间的位移逐渐减小,是减速运动,所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速;
②v5===1.00m/s
v6==m/s=1.16m/s
③由纸带可知,计数点7往后做减速运动,根据作差法得:
a==-2.00m/s2.
所以物块减速运动过程中加速度的大小为2.00m/s2
在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力,所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大.
故答案为:故答案为:①6;7;②1.00;1.16;③2.00;偏大9.现在,科学家们正在千方百计地探寻“反物质”。所谓“反物质”,是由“反粒子”构成的,“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和电量,但电性相反。如反α粒子的符号可表示为-24He.正、反粒子相遇时会因相撞结合成光子,放出巨大的能量,这就是所谓的“湮灭”现象.若正、负电子相撞后湮灭成两个频率相同的光子,已知电子的电荷量为e、质量为m,电磁波在真空中的传播速度为c.则可求得所生成的光子的波长
.参考答案:10.如图1,电源电动势E=6V,内阻r=2Ω,电键S闭合后,将滑动变阻器的滑片从A端移动到B端,该过程中定值电阻R1、R2消耗的功率与通过该电阻的电流的关系如图2所示。由图可知,滑动变阻器的阻值最大范围为_____Ω,R1的最大功率为______W。参考答案:6,411.一点光源以功率P向外发出波长为λ的单色光,若已知普朗克恒量为h,光速为c,则此光源每秒钟发出的光子数为
个,如果能引起人的视觉反应的此单色光的最小强度是人的视网膜单位面积上每秒钟获得n个光子,那么当人距离该光源
远时,就看不清该光点源了。(球面积公式为,式中r为球半径)参考答案:
答案:12.(4分)验证一切物体相同的下落规律已成为物理学的经典实验之一,1971年,“阿波罗15号”宇航员斯科特刚踏上月球表面,他就忍不住在电视镜头面前重做了这个实验:让一根羽毛和一柄锤子同时落下,随后激动地说,如果没有
的发现,他就不可能到达他正踏着的那个地方。月球是目前人类到达的除地球外的惟一星体。月球上没有空气,是进行
实验的理想场所。参考答案:
答案:伽利略;自由落体13.两同学用图(a)中的实验装置做“研究加速与质量关系”的实验.
(1)该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用砂和砂桶所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使砂和砂桶质量尽量
些.(填“大”或“小“)
(2)保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线.
一同学在实验中并没有采取平衡摩擦力的措施,则画出的图线可能(b)中的
。(填“甲”或“乙”或“丙”)
(3)另一同学在实验过程中保持水车的质量不变,改变砂和砂桶的质量,画出的a一F图线如图(c)所示,造成这种现象的主要原因是
。
A.木板与水平面间的夹角太大
B.木板与水平面间的夹角太小
C.砂和砂桶的总质量较大
D.所用小车的质量较大参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某实验小组采用如图所示的装置研究“小车运动变化规律”。打点计时器工作频率为50Hz。实验的部分步骤如下:a.将木板的左端垫起,以平衡小车的摩擦力;b.在小车中放入砝码,纸带穿过打点计时器,连在小车后端,用细线连接小车和钩码;c.将小车停在打点计时器附近,接通电源,释放小车,小车拖动纸带,打点计时器在纸带上打下一系列的点,断开电源;d.改变钩码或小车中砝码的质量,更换纸带,重复b、c的操作。
(1)设钩码质量为m1、砝码和小车总质量为m2,重力加速度为g,则小车的加速度为:a=
▲
(用题中所给字母表示);
(2)下图是某次实验中得到的一条纸带,在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量,读出各计数点对应的刻度x,通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量xC值和计算速度vC值填在下表中的相应位置。
(3)实验小组通过绘制Δv2-s图线来分析运动规律(其中Δv2=v2-v02,v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度,v0是O点对应时刻小车的瞬时速度)。他们根据实验数据在图中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点,请你在该图中标出计数点C对应的坐标点,并画出Δv2-s图线。
(4)实验小组绘制的Δv2-s图线的斜率k=
▲
(用题中所给字母表示),若发现该斜率大于理论值,其原因可能是
▲
。参考答案:(1)(2)6.00,0.54(3)(说明:该点坐标为(5,0.20))(4),木板的左侧垫的过高15.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤:(a)在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点。(b)只用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧秤的示数F′和细绳的方向,按同样比例做出力F′的图示。(c)改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验。(d)记下两只弹簧秤的示数F1、F2及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出合力F。(e)比较力F′与F,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的。(f)把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O。完成下列填空:(1)上述步骤中,正确的顺序是
(填写步骤前面的字母)。(2)下列哪些措施能减小实验误差___________。A.两条细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住平放在桌面上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同,则进行调节使之相同
参考答案:(1)afdbec
(2)BCD
四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直纸面向里,MN为其左边界.磁场中放置一半径为R的圆柱形金属圆筒,圆心O到MN的距离OO1=2R,金属圆筒轴线与磁场平行.金属圆筒用导线通过一个电阻r0接地,最初金属圆筒不带电.现有一电子枪对准金属圆桶中心O射出电子束,电子束从静止开始经过加速电场后垂直于左边界MN向右射入磁场区,已知电子质量为m,电量为e.电子重力忽略不计.求:(1)最初金属圆筒不带电时,则a.当加速电压为U时,电子进入磁场时的速度大小;b.加速电压满足什么条件时,电子能够打到圆筒上;(2)若电子束以初速度v0进入磁场,电子都能打到金属圆筒上(不会引起金属圆筒内原子能级跃迁),则当金属圆筒上电量达到相对稳定时,测量得到通过电阻r0的电流恒为I,忽略运动电子间的相互作用和金属筒的电阻,求此时金属圆筒的电势φ和金属圆筒的发热功率P.(取大地电势为零)参考答案:解:(1)a.设电子经过电场加速后的速度为v1,由动能定理,有:解得:b.令电子恰好打在圆筒上时,加速电压为U0,设电子进入磁场时速度为v2,轨道半径为r,做出电子的轨迹如图所示,O2为轨道的圆心.由几何关系得:r2+(2R)2=(r+R)2解得:磁偏转过程,根据牛顿第二定律,有:直线加速过程,根据动能定理,有:解得:所以当时,电子能够打到圆筒上.(2)当圆筒上的电量达到相对稳定时,圆筒上的电荷不再增加,此时通过r0的电流方向向上.根据欧姆定律,圆筒跟地面间的电压大小为:U1=Ir0由0﹣φ=U1可得:φ=﹣Ir0单位时间内到达圆筒的电子数:故单位时间内到达圆筒上的电子的总能量:单位时间内电阻消耗的能量:所以圆筒的发热功率:P=E﹣Er=﹣I2r0答:(1)a.当加速电压为U时,电子进入磁场时的速度大小为;b.加速电压满足条件时,电子能够打到圆筒上;(2)此时金属圆筒的电势φ为=Ir0,金属圆筒的发热功率P为﹣I2r0.【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动;牛顿第二定律;向心力;带电粒子在匀强电场中的运动.【分析】(1)a.根据动能定理对直线加速过程列式求解即可;b.先作出电子恰好打在圆筒上的临界轨迹,结合几何关系得到轨道半径;然后根据牛顿第二定律并结合洛伦兹力提供向心力列式;最后联立求解即可;(2)先根据欧姆定律求解电阻r0的电势差,再根据电势差的定义求解金属圆筒的电势;根据电荷守恒定律求解单位时间内到达圆筒上的电子数目,得到电子提供的总能量,根据焦耳定律求解电阻R0的单位时间热量,最后根据能量守恒定律求解金属圆筒的发热功率P.17.如图所示,宽度为L=0.20m的足够长的平行光滑金属导轨固定在绝缘水平面上,导轨的一端连接阻值为R=1.0Ω的电阻。导轨所在空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度大小为
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