2023年《妈妈摘的葡萄》教案篇

2023年《妈妈摘的葡萄》教案篇《妈妈摘的葡萄》教案1

(一)内容简介

大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从今再也没见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生根发芽一年一年地长了起来，结了串串果实。小狐狸吃着甜甜的葡萄，感受着妈妈宏大的爱。

(二)主题分析

这是一感人的童话故事，虽然没有跌宕起伏的情节，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱—母爱。整以“爱”为主题线索，故事中并无提及一个“爱”字，而母亲对孩子宏大、无私的爱却从头至尾地呈现在读者的眼前，让人不禁潸然泪下。

(三)情节分析

在小狐狸呜呜的哭声中，故事起先了。

左等右等，妈妈还没回来，饿坏了的小狐狸呜鸣大哭，小可怜的样子，不禁勾起了读者的怜悯心。

妈妈最终找到了葡萄，打算回家。想着小狐狸立刻就能吃到可口的葡萄，让人禁不住为她们兴奋。

就在此时，惊险的一幕出现了：猎人来啦!在妈妈的大声叫喊之中，故事也推向了高潮，读者为小狐狸的命运紧紧捏着一把汗。

故事的结尾凄凉又温馨：孤独的小狐狸，最终感受到妈妈浓浓的爱!

(四)角色分析

故事一起先，小狐狸紧闭双眼呜呜大哭的场景着实让人揪心，一下子抓住了读者的视线。而随后一页上母子相视而笑的温馨场面又感人万分，这也是整故事中母子唯一在一起的情景。山洞虽小又暗，小狐狸依偎在妈妈身旁华蜜的表情却清楚可见。小狐狸在等待妈妈时露出洞口的那张小脸、微张的小嘴、惊恐的眼神，之后的嚎啕大哭显示出她的弱小与孤独无依，这也是妈妈拔腿飞奔的动力所在。狐狸妈妈不管是去或回，身姿都是绷紧的，她心中的担忧与归心似箭一览无余。

当发觉猎人后，狐狸妈妈张大的嘴，让那份焦灼与极度担忧充斥读者的耳旁；雪地上小狐狸孤寂又落寞的神情，让人心生无限怜悯。

最终一页，当小狐狸最终明白了妈妈的爱意后，湖中涟漪映射出妈妈欣慰的笑容，恍若隔世，母子重又相见，那份浓浓的爱也达到了高潮。

(五)图画分析

1．画面构图、色调

故事场景很简洁，全部的背景都以水墨画大面积渲染，似有若无。而每页上最冲击眼球的，就是狐狸那火红的身影，就像妈妈那深深的爱，浓得怎么也化不开。

故事起先部分的背景都是冷色调，烘托了孤独、难过的气氛：故事结尾部分的暖色调，特殊是那无处不在的紫葡萄，让妈妈那深厚的爱尽收眼底。

2．图画中隐藏的细微环节

故事中全部的背景都似有若无，而山洞旁飘飞的几片枯叶，陪伴着小狐狸经验难受、惊慌与无助；成群结对南飞过冬的飞禽，衬托着狐狸妈妈虽然孤寂却为了宝宝而坚决、坚毅的身影。几处细微环节，却将主题无限升华。

(六)语言分析

故事中的语言特别朴实，却诠释出了妈妈那深厚的爱。

表示动作的词语，如“摘、跑、翻、叼、叫”等，无不显示着妈妈对小狐狸深厚的母爱。

(一)活动设计1

1．设计思路

初次翻阅《妈妈摘的葡萄》，第一眼吸引我的，是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，满眼火红之中，发觉了小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。放不下，于是再次阅读，那浓浓的爱尽现眼前，禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱自己的妈妈。

学龄前的孩子，妈妈对于自己的爱可能还无法真实体会，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气、使使小性子。那么，为什么不行以用这个充溢爱的故事来感动孩子，使他们能感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢！

2．活动目标

(1)视察图画中狐狸妈妈的行为，理解故事角色的情感。

(2)尝试在情景中“摘葡萄”，体验妈妈的辛苦与爱。

3．活动打算

图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件

妈妈关切孩子的'相关图片或录像

场景布置：

山坡区域：轮胎堆垒成凹凸不同的山坡

小河区域：在“小河”的范围内，投放各种大小的跳板或贝壳板

山洞区域：地面上铺几块海绵垫子，上方横拉几根串有铃铛的绳子(两边固定)

葡萄园区域：挂上凹凸不同的若干串“葡萄"

小背篓若干(同幼儿人数相等)

4．活动过程

(1)爱好导入

一(出示。)猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?她可能遇到了什么事?

一你肚子饿的时候，谁会你？

一(出示第2页。)看看故事里，是谁小狐狸的?

：当我们遇到困难时，第一个出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法我们。

(2)学做好妈妈

一妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

一猜猜妈妈会怎么做?一(出示第5～lO页。)看看妈妈是怎么做的?

一细致看，待会儿要请你来介绍：你看到了什么?

一(幼儿观赏配乐课件。)你看到了什么?请你来说一说。

一妈妈是怎么走路的?她为什么要这样走?

一妈妈找到了什么?她又是怎么走路的?为什么要这样走?

一听一听，故事中是怎么说的?

：为了让小狐狸快点吃到葡萄，妈妈再累也不停下来。

一(出示第11～13页。)看看发生了什么事?

一妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?你是从哪里看出来的?

一莫非妈妈不知道宝宝在等着她吗?

一听听你们发觉的和故事里讲的是不是很像?

：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。

(3)我做好妈妈

一狐狸妈妈辛苦吗?我们一起来帮帮她，多摘些葡萄，送回家。

一(介绍场地。)这里是狐狸的家，要经过“山坡”、“小河”、“山洞”，才能到达“葡萄园”去摘“葡萄”。

一要求：每人背好小背篓，帮狐狸妈妈摘“葡萄”。

(老师也可以依据本班幼儿的状况、当地的条件，自主调整场地的设计，但以综合熬炼幼儿的动作技能为宗旨。)

过“山坡”的动作要求：攀爬、跳。

过“小河”的动作要求：在跳板或贝壳板上单脚跳或双脚并拢跳，不掉进“水"里。

钻“山洞"的动作要求：匍匐前进或四肢撑地爬或仰躺扭身前行，不遇到小铃发出声音。

摘“葡萄”的动作要求：触摸跳。

(幼儿分成两组，以接力赛的形式，最终比出谁摘的“葡萄”多。)

一我们帮助狐狸妈妈摘了这么多“葡萄”，感觉怎样?

：妈妈为宝宝做了那么多事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈

一看看是谁来了?他正往狐狸家跑，怎么办?

一猜猜这么严峻的一件事，妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的?一(出示第13～14页。)假如妈妈不这样做，可能会发生什么?

一(出示第15～16页。)为什么只有小狐狸一个人?

一妈妈在哪里呢?

：妈妈为了小狐狸的平安，自己遇难了。

一(出示第17、18页。)没有了妈妈的小狐狸，生活得怎样?

(5)妈妈的爱

一故事到这里，还会发生什么呢?

一看看图画书，请你来猜一猜。

一(出示第19～24页。)小狐狸为什么又哭了?

：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

一你的妈妈为你做什么事，你也会很感动?

—你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么回报呢?该说些什么?

(二)活动设计2

1．设计思路

在理解了故事情节和所表达的情感之后，孩子须要温故而知新，更深切地体会妈妈的宏大。所以，本次活动在自主阅读图画书的同时，再次回味狐狸妈妈行为的感人之处。并由此联想自己妈妈的爱子之情，主动尝试在特殊(也可以是寻常)的日子里，给妈妈送上爱的礼物，表达心中的感恩。

2．活动目标

(1)自主翻阅图画书，尝试复述感动自己的那段故事。

(2)打算礼物，为妈妈送去节日的祝愿。

3．活动打算

图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件

“我的妈妈”调查表(幼儿事先调查过：妈妈的生日、工作单位、最喜爱的东西、最不喜爱的东西、妈妈最情愿为孩子做的事、妈妈的心愿等)

各色手工纸、蜡笔、剪刀、水笔、双面胶、纸等

自带各色毛线、锯齿拼板

若干张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

《我的好妈妈》音乐磁带、录音机等

4．活动过程

(1)说一说

一(出示封面。)这个故事我们已经听过了，名字叫什么?

一小狐狸为什么呜呜大哭?

一妈妈是怎么对她说的?

一妈妈去做了什么?遇到了什么?

一小狐狸等到妈妈了吗?吃到妈妈摘来的葡萄了吗?

一谁能把这个故事连起来，讲听?(结合PPT课件，个别幼儿复述故事。)

(2)看一看

一小狐狸有个怎样的妈妈?

一你的妈妈是怎么样的呢?

一(出示“我的妈妈”调查表。)谁情愿来介绍一下?(个别幼儿介绍；请幼儿依据调查表上的记录揣测挚友妈妈的状况，再请挚友介绍。)

：每个人都有一个爱自己、情愿为自己付出一切的妈妈。

(3)做一做

一有一个节日，是特地为妈妈过的，你知道是什么节日吗?在哪一天呢?

一对了，5月其次个星期日是“母亲节”，是天底下全部妈妈的节日。

一今日是几月几日?立刻要到“母亲节”了，你觉得妈妈的节日应当是个怎样的节日呢?‘

一你有什么好方法，让妈妈在过节时特殊兴奋呢?(幼儿自由讲解并描述。)

一(介绍材料。)这里有许多东西，有些什么?

一这些材料或许能帮助你实现愿望，赶快去做一做吧：

创意纸工——为妈妈制作礼物。

卡拉0K——学唱《我的好妈妈》。

爱心葡萄——把你觉得妈妈最辛苦的地方，在图片上的一个葡萄里记录下来。

温馨编织——给妈妈织一条围巾。

(4)送一送

一想一句特殊的话，在送礼物时一起送给妈妈。一回家后，别忘了做这第一件事。

(5)想一想

一送礼物给妈妈，妈妈会很兴奋。平常，我们怎么样，妈妈会更快乐呢?(启发幼儿：不挑食、自己的玩具、多睡觉等。)

一记得要去做一做，让我们的妈妈每天像过节一样快乐!

(三)活动拓展

把你想说的话、想做的事画在剩下的“葡萄”里，记得带回去跟妈妈说一说、为妈妈做一做。

(四)阅读区的活动

1．每人一本《我的好妈妈》自制图书，可以记录妈妈为自己做的事情或者自己为妈妈做的事情。

2．请你来介绍：比比谁为妈妈做的事情多。

《妈妈摘的葡萄》教案2

活动目标

1、理解故事内容。

2、并理解故事角色的情感。

3、尝试复述故事。

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

重点：理解故事内容和角色情感

难点：复述故事

活动打算

绘本《妈妈摘的葡萄》及课件

活动过程

1、出示课件第一页提问相关内容

——小狐狸怎么了？小狐狸为什么呜呜大哭？

——你肚子饿的时候，谁会来帮助你呢？

——看看故事里是谁来帮助小狐狸的？

小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

2、狐狸妈妈会怎么做呢？

——狐狸妈妈是怎么走路的？它为什么要这样走呢？

——狐狸妈妈找到了什么？他又是怎么走路的？它为什么要这样走呢？

小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

3、接着观赏

——看看发生了什么事？妈妈为什么要停下来呢？你是怎么知道的`？你是从哪里看出来的？

小结：妈妈为了孩子能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在太累了，妈妈真辛苦。

4、我的好妈妈

——你的妈妈辛苦吗？幼儿自由讲解并描述。

5、接着观赏故事

——看看谁来了？他正往小狐狸家走去，狐狸妈妈会怎么做呢？假如妈妈不这样做可能会发生什么？（妈妈为了小狐狸的平安，自己遇难了。）

6、接着观赏故事

小狐狸为什么哭了？（小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了）

——你的妈妈为你做什么事情，你也会很感动？

——小狐狸会怎么做，怎么说？你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么说，怎么做？

7、完整观赏故事

8、幼儿讲解并描述

教学反思

《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特殊的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索绽开，让孩子通过视察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，揣测可能发生的事情，以此来提高孩子的视察实力、识图实力和理解实力，充分感受妈妈对孩子的爱。

整个教学过程以视察图片为主线，让孩子对故事大胆揣测，从中培育孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，渐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

孩子立刻要上小学了，因此活动中我加入了幼小连接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

《妈妈摘的葡萄》教案3

活动目标

(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

活动打算

●PPT●妈妈关切孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

活动过程

(1)爱好导入老师出示第一面：xx猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7xx你肚子饿得时候，谁会来帮助你7xx看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的'总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

(2)好妈妈xx猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。xx猜猜狐狸妈妈会怎么做7xx看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①欣赏PPT地5-10面：xx你看到了什么?请你来说一说。xx狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?xx狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？xx听一听，故事中是怎么说的?(老师讲解并描述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏PPT第11-13面：xx看看发生了什么事xx妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)xx听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11—13页)

小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦

(3)我的好妈妈

xx你的妈妈辛苦吗?xx片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不简单．烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈

①老师讲解并描述故事第14—16页：xx看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7xx猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的xx假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏PPT第19-24面：xx小狐狸为什么又哭了?小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。xx你的妈妈为你做什么事，你也会感动?xx猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?xx你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案4

(一)活动设计

1．设计意图

《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不行以用这个充溢爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

2．活动目标

(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的`事。

3．活动打算

●PPT

●妈妈关切孩子的相关图片或录像

●每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片

●粉色水笔人手一支

4．活动过程

(1)爱好导入

老师出示第一面：

1猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事？

2你肚子饿得时候，谁会来帮助你？

3看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)

小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

(2)好妈妈

1猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

2猜猜狐狸妈妈会怎么做7

3看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你

看到了什么。

①欣赏PPT地5-10面：

1你看到了什么?请你来说一说。

2狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

3狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？

4听一听，故事中是怎么说的?(老师讲解并描述故事地5-10面)

小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏PPT第11-13面：

1看看发生了什么事

2妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)

3听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11—13页)

小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。

(3)我的好妈妈

1你的妈妈辛苦吗?

2片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不简单．’’烘托)

欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈

①老师讲解并描述故事第14—16页：

1看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7

2猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的

3假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏PPT第19-24面：

小狐狸为什么又哭了?

小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

1你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

2猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

3你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案5

一、设计意图

《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不行以用这个充溢爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

二、活动目标

(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

(3)发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。

(4)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

三、活动打算

●PPT

●妈妈关切孩子的相关图片或录像·每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片·粉色水笔人手一支

4.活动过程

(1)爱好导入老师出示第一面：

*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来帮助你7*看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)

小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①欣赏PPT地5-10面：

*你看到了什么?请你来说一说。

*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?

*听一听，故事中是怎么说的`?(老师讲解并描述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏PPT第11-13面：

*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)

*听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11-13页)

小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。'

(3)我的好妈妈*你的妈妈辛苦吗?。

*图片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不简单.''烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈①老师讲解并描述故事第14-16页：

*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏PPT第19-24面：

*小狐狸为什么又哭了?

小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

*你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的"葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

教学反思

《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特殊的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索绽开，让孩子通过视察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，揣测可能发生的事情，以此来提高孩子的视察实力、识图实力和理解实力，充分感受妈妈对孩子的爱。

整个教学过程以视察图片为主线，让孩子对故事大胆揣测，从中培育孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，渐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。

孩子立刻要上小学了，因此活动中我加入了幼小连接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。

本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。

《妈妈摘的葡萄》教案6

(一)活动设计

1．设计意图《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛苦的`妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不行以用这个充溢爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?

2．活动目标(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

3．活动打算ppt、妈妈关切孩子的相关图片或录像·每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片·粉色水笔人手一支

4．活动过程(1)爱好导入老师出示第一面：

猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7你肚子饿得时候，谁会来帮助你看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)

小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

(2)好妈妈猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。

猜猜狐狸妈妈会怎么做7看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①欣赏PPT地5-10面：

你看到了什么?请你来说一说。

狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?

狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？

听一听，故事中是怎么说的?(老师讲解并描述故事地5-10面)

小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏PPT第11-13面：

看看发生了什么事妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11-13页)

小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。'

(3)我的好妈妈你的妈妈辛苦吗?。·片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不简单．''烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈①老师讲解并描述故事第14-16页：

看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏PPT第19-24面：

小狐狸为什么又哭了?

小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

你的妈妈为你做什么事，你也会感动?

猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?

你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展把你想说的话、想做的事，画在剩下的"葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案7

活动目标

(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

活动打算

●PPT●妈妈关切孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

活动过程

(1)爱好导入老师出示第一面：*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来帮助你7*看看故事里，是谁来帮助小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)

小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法来帮助我们。

(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①欣赏PPT地5-10面：*你看到了什么?请你来说一说。*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？*听一听，故事中是怎么说的?(老师讲解并描述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏PPT第11-13面：*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)*听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11—13页)

小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦

(3)我的`好妈妈

*你的妈妈辛苦吗?*片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不简单．’’烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈

①老师讲解并描述故事第14—16页：*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏PPT第19-24面：*小狐狸为什么又哭了?小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?*你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案8

活动目标

(1)视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

(2)探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

活动打算

●ppt●妈妈关切孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支

活动过程

(1)爱好导入老师出示第一面：*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会你7*看看故事里，是谁小狐狸的?(讲解并描述故事其次面)：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法我们。

(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

①欣赏ppt地5-10面：*你看到了什么?请你来说一说。*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？*听一听，故事中是怎么说的?(老师讲解并描述故事地5-10面)：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

②欣赏ppt第11-13面：*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?(你是从哪里看出来的?)*听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样?(老师讲解并描述故事第11—13页)

：妈妈为了宝宝能吃到好吃的`东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦

(3)我的好妈妈

*你的妈妈辛苦吗?*片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不简单．’’烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。

(4)宏大的妈妈

①老师讲解并描述故事第14—16页：*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?

②欣赏ppt第19-24面：*小狐狸为什么又哭了?：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?*你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做?怎么说?

(二)活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案9

活动设计

《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。

学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不行以用这个充溢爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢？

活动目标

1、视察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。

2、探讨故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。

活动打算

1、PPT课件；

2、妈妈关切孩子的相关图片或录像；

3、每人一张上面结满大大葡萄（紫色外框、内部无色）的图片；

4、粉色水笔人手一支。

活动过程

一、爱好导入

老师出示第一面：

猜猜小狐狸为什么呜呜大哭？它可能遇到了什么事了

你肚子饿得时候，谁会你？

看看故事里，是谁小狐狸的？（讲解并描述故事其次面）

：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出方法我们。

二、好妈妈。

猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说？你来学一学。

猜猜狐狸妈妈会怎么做7

看看狐狸妈妈是怎么做的？细致看，待会儿请你来介绍你看到了什么。

1、欣赏PPT地5-10页：

*你看到了什么？请你来说一说。

*狐狸妈妈是怎么走路的？它为什么要这样走？

*狐狸妈妈找到了什么？它又是怎么走路的？为什么要这样做？

*听一听，故事中是怎么说的？（老师讲解并描述故事地5-10面）

：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。

2、欣赏PPT第11-13面：

*看看发生了什么事？

*妈妈为什么要停下来？你是怎么知道的？（你是从哪里看出来的？）

*听听你们发觉的和故事里讲的是不是一样？（老师讲解并描述故事第11—13页）

：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦！

三、我的好妈妈。

*你的妈妈辛苦吗？

*片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。

要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。

展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。（老师以“你的妈妈真辛苦”、“你的妈妈真不简单。”烘托）

欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。

：妈妈为宝宝做那么多的'事情，再累也不怕。

四、宏大的妈妈

1、老师讲解并描述故事第14—16页：

*看看是谁来了？他正往狐狸家走，怎么办？

*猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做？你是从哪里看出来的。

*假如狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么？

2、欣赏PPT第19-24面：

*小狐狸为什么又哭了？

：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。

*你的妈妈为你做什么事，你也会感动？

*猜猜小狐狸会怎么说？怎么做？

*你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你打算怎么做？怎么说？

活动拓展

把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄”里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。

《妈妈摘的葡萄》教案10

一、设计意图

《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、惊慌，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、惊慌、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨