赣美2011版三年级美术上册《健康每一天》教学设计_第1页
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文档简介

赣美2011版三年级美术上册《健康每一天》教学设计一、教材概述《健康每一天》是赣美2011版三年级美术上册的教材之一，主要内容为描绘身边的健康事物，展示健康生活的意义，培养学生的环境保护意识，提高学生的艺术素养，传递爱自己、爱生命、爱环境的教育理念。二、教学目标了解身边健康事物，认识健康生活的重要性；感受健康生活的美好，培养健康生活习惯；传递环保理念，懂得环保从我做起；提高学生对美术的兴趣，提高学生的观察力、想象力和表达能力。三、教学内容和方法1.教学内容熟悉教材内容：教学前，先带领学生熟悉本单元的教材内容，了解单元主题和学习目的；制作海报：学生根据单元主题，制作环保海报；观察和描绘：学生在课堂上观察老师带来的实物，进行描绘练习；制作手工：学生利用废旧材料制作简单的手工制品，宣传环保理念；创作绘画作品：学生根据老师的要求，自由发挥，创作符合主题的绘画作品。2.教学方法讲解法：教师对每个单元进行讲解，让学生了解单元主题、学习目标和教学内容；示范法：教师向学生展示绘画技巧和手工技巧；综合法：教师综合运用讲解法、示范法和辅导法，引导学生完成作品创作；边学边练法：教师通过多次练习、反复演示，带领学生不断提高绘画和手工技能。四、教学步骤1.熟悉教材内容和制作海报（1课时）引入主题，了解单元主题和学习目的；带领学生翻阅教材，了解本单元教材内容；讲解海报的制作要求和方法；向学生展示制作好的海报，引导学生制作自己的海报。2.观察和描绘（2课时）引导学生观察老师带来的实物，让学生感受身边的健康事物；分组进行描绘练习；带领学生分享绘画心得，培养学生的表达能力和交流能力。3.制作手工和宣传环保理念（2课时）讲解废物再利用的方法和手工制作的技巧；鼓励学生寻找废旧材料，制作简单的手工制品；引导学生思考如何将环保理念宣传出去，让学生在制作手工制品的过程中塑造环保意识。4.创作绘画作品（3课时）讲解绘画技巧和创作方法；引导学生思考创意，自由发挥，创作符合主题的绘画作品；带领学生分享作品，展示学生的艺术成果。五、教学评价观察学生的参与情况，评价学生对教学内容的掌握程度；收集学生的手工制品和绘画作品，评价学生的艺术表现和创作能力；让学生互评，彼此欣赏和学习。六、教学反思通过本次教学，学生们充分领会了本单元的主题和学习目的，培养了关注健康、爱护环境的意识。学生们通过制作海报、观察描绘、制作手工和创作绘画作品等活动，提高了自己的艺术素养和表达能力，也培

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