部编版七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教学设计

部编版七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》教学设计一、教学内容概述1.1教材信息本教学设计针对部编版七年级语文下册中的《叶圣陶先生二三事》这篇文章进行教学。该文章是一篇传记类读物，通过介绍著名教育家叶圣陶先生的生平事迹，告诉学生如何在普通的职业中成为一名优秀的教育家，弘扬正能量，激励学生热爱学习。1.2授课目标通过本课程的教学，学生应该要达到以下目标：了解著名教育家叶圣陶的生平事迹和成就；了解叶圣陶先生所倡导的教育理念、教育方法，并在其中寻找到自己的教育理念；通过分析故事情节、语言运用等方式，提高语言表达能力和阅读理解能力；引导学生从叶圣陶先生的学习经历和精神中汲取积极向上的力量，为自己的成长和发展提供借鉴。二、教学过程设计2.1活动设计为了让学生更好地理解文章，本教学将按照以下步骤进行：步骤一：导入环节（10分钟）在本节课导入环节中，教师可以介绍一些关于叶圣陶先生的简单背景和在国内教育界的贡献，让学生对这位著名的教育家有一个基本的认识。可以使用图片、视频等多媒体手段，吸引学生的注意力，并引导学生参与到教学中来。步骤二：课文阅读（20分钟）在这个环节中，教师可以根据学生的阅读水平和学科理解能力，采取合适的阅读方式让学生快速了解文章大体内容。建议可以采用分段导读或是小组合作讨论等方式。步骤三：深度解读（30分钟）在这个环节中，教师应该进一步对文章进行分析解读，可以从以下几个方面入手：对文章中的人物形象进行深入剖析，了解其思想、性格、行动等方面；对文章中的故事情节、转折点、文学特点等进行分析，提高学生对语言素材的理解和筛选能力；引导学生将叶圣陶先生的人生经历与自己的生活和学习经验进行联系和对比，从中寻找自己的成长方向和奋斗目标。步骤四：知识总结（20分钟）在这个环节中，教师可以通过游戏、问答等形式，对学生进行知识总结，巩固学生的学习成果和理解。步骤五：作业布置（10分钟）这个环节中，教师可以根据教学内容，布置相应的作业，可以关注学生的语言表达能力、阅读理解能力和思考能力等方面。建议教师通过网络课堂、微信等平台发布作业，方便学生完成和提交。2.2黑板设计在教学过程中，黏贴在黑板上的课程设计是必不可少的环节，它可以起到统一思路，增强教学效果的作用。具体的黑板设计要点如下：教学环节具体安排导入环节简短介绍叶圣陶先生的简历和教育成就课文阅读分阶段展示文章内容，并注重学习方法的指导深度解读分析人物形象、故事情节、文学特点等各个层面知识总结采用游戏、问答等形式进行知识总结作业布置提供相应的学习任务和挑战性作业三、教学辅助手段在课堂教学中，各种教学辅助工具和手段的应用可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。具体应用工具和手段如下：1.多媒体工具多媒体工具包括课件、图片、视频等，它们可以辅助教师进行知识导入、知识讲解等环节，也可以激发学生的兴趣和思考。在具体的教学中，教师可以使用多媒体手段，比如用PPT展示文章、使用视频让学生更加深入地了解相关内容。2.小组合作学习小组合作学习是一种通过团队合作来完成某项任务的方式。在教学过程中，教师可以组织学生分组，让组员们进行互助、交流和讨论，从而培养学生的团队合作和交往能力。小组合作学习可以在课堂上进行，也可以离线进行。3.课外读物在教学过程中，教师可以引导学生去读一些与本文相关的书籍或其他资料，比如叶圣陶先生的著作，或是一些类似主题的文章。通过额外的阅读，学生会有更加深入和全面的了解和思考。四、教学评价与反思教学评价和反思是教学中必不可少的一环，通过评价和反思可以及时发现问题和不足，调整教学方法和策略。具体的评价反思方式如下：1.听课评价学生个别或小组进行听课笔记，教师在课后收集整理并进行评价。听课评价是了解学生学情与教学效果的一个很好的方式。2.集体反思在课程结束后进行，教师和学生一起反思教学中取得的成效和存在的问题，总结教学中的方法和技巧，推进教学的改进和完善。3.问卷调查针对学生进行匿名调查，了解学生对教学过程中的学习效果和满意度，从多方面得到改进课堂教学的反馈意见。五、教学素材在教学中教师可以利用以下素材，让教学更加生动、有趣和丰富：叶圣陶先生的相关著作、文章；叶圣陶先生的简历、照片等相关传记素材；与故事情节相关的图片，视频素材，比如学校、教师和学生的图片资料等。六、结语通过本教学设计，我们可以看到教师在教学过程中所要采取的一系列措施，包