初中思品课教师教学工作总结

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中学思品课老师教学工作总结1

在20**—20**学年我担负九班级4个班的思想品德教学工作。在教学中，我从各方面严格要求自己，并结合学校的实际条件和同学的实际状况，这学期主要做了以下几方面的工作。

一、深入钻研教材，仔细备课。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解同学的基础上，使每一节课都能做到“有备而上”，从各方搜集资料，从选材到整理打印，认真推敲，从不懈怠，力争备好中考前每一节课。

二、加强对中考的讨论和中考信息的把握

多年的教学阅历告知我们加强中考讨论的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，讨论课标，讨论20**年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时去齐齐哈尔市开中考研讨会，通过各种渠道猎取中考信息，加强对同学的中考模拟训练，使同学掌控答题的方法和技巧，提高他们解题的敏捷性。

三、面对全体同学，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人特别重视身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的'学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

四、不足之处：

1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大改变，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给同学主动探究和思索的时间、空间机会不多。不能很好地敏捷掌控素养教育和应试教育之间的默契。

2.教学中，不能有针对性地开展教学；平常对思品题目的训练和学法教法的指导还不够，不能很好地用大量的时间去钻研。

五、改进方向及详细措施：

在今后的教学中，我不仅要努力做同学的良师，还要做同学生活中的伙伴。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞颂和鼓舞，加强他们的自信心，使成果迎头赶上。

〔1〕更新课改观念，改进教学

教材的设计和中考的命题要求，要求我尽快改进教学方法和学习方法。所以我的教学不仅要以同学的进展为本，还要重视同学技能的全面培育。

〔2〕夯实基础提高技能

学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与详细的要求，对比教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。

〔3〕掌控方法，规范答题

加强对同学学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。

为了更好营造良好的政治课堂教学氛围，提高政治课教学实效，在工作实践中可以不断提示自己要试着忘却老师自己的不快，做个乐观的人；试着忘却同学的过去，做个宽容，讲民主的人；试着忘却自己的权威，做个与同学同等相处的人；并能学会理解同学，学会听同学说，学会同同学说，学会替同学想，学会观赏同学。有激情的政治课教学也就会是欢乐教学。

精讲精练——高效课堂教学的关键。课堂教学要做到精讲精练、讲练结合，力避以讲代思、以讲代练。在重点内容知识结构的构建过程中、在解决问题基本策略的形成过程中，要多引导同学主动参加思索与表达，实时检测与反馈，提高讲的针对性与练的有效性，让同学在学习过程中能够体验感受、认同、内化。

积极开展“三五一”教学模式为主的中考辅导，以自主学习为主，充分发动同学进行学习讨论和展示，提升同学的实践操作技能。本学期以做题为主，多方位搜集资料，认准中考方向，把握机遇，迎接挑战。

我每一堂课都要给同学留出一段时间，让他们自主进行归纳、总结和提炼，将老师的思路方法内化为自己的东西。给一个空间——让同学自己去填充；给一段时间——让同学自己去安排；给一个问题——让同学自己去探究；给一个机遇——让同学自己去抓住；给一个困难——让同学自己去解决。通过教学反思分析自己课堂教学中的得与失，为下一节课的进一步改进做好铺垫。

以上是我的点滴想法，总体来看，本学期在学校领导的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的援助下，在全部同学的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓进取，敬业奉献，使教育教学工作再上一个新台阶。

中学思品课老师教学工作总结2

忙劳碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期我担负七班级4个班的思想品德教学工作。经过一学期的辛勤努力工作，完成了本学期的教学任务。现将这一学期的心得体会总结如下：

一、树立正确的教育思想

现代化教育对老师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”的教学模式，而是要做同学的领路人。俗话说，“授人以鱼，不如授之以渔”。我们老师要做的一项最重要的工作就是教会同学如何学习，而不是简约的灌输知识。由于将来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。老师要传授同学学习的方法，让他们自主掌控知识，只有这样，才能让他们终身受用。而且现代的师生关系也远远超出了传统意义上的教育者和被教育者的关系，师生之间应当相互尊敬、理解、信任、合作，师生关系是一种相互教育、相互感染、教学相长的关系。因此，在教学过程中，我努力地探究教学规律，钻研教材，援助同学们建立起了自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有法，但无定法。因此我还留意同学好的学习方法和学习习惯的培育和形成，让他们总结性的制造和运用适合自己学习特点的学习方法。

二、立足教材，努力提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。虽然七班级的教材我已经上过好几年了，但是在备课、教学过程中还是发觉一些新的问题，得到一些新的启发与阅历，因此我在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，争取把每一节课都当做第一次来上。

给同学一碗水，自己需要拥有一桶水。所以我一有时间就坚持学习。积极学新理念，不断地娴熟、拓展自己的知识，坚持用先进的多媒体给同学上精彩的课，提高他们的学习爱好。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

三、积极参与学校的教科研活动，促进自身水平的提高

为提高自身的业务水平，本学期我积极参与教研活动，仔细进行业务学习，参与学校的听课、评课活动。为了上好每一节课，我细心预备，多次修改教案，特别感谢的'是同办公室的年轻老师，在他们的创新思想和年轻的活力下，很好的上好每节课，也使我成长不少，学到了很多新思维。反思本学期的工作，我对于思想品德课程相关的理论书籍读得还太少，还要不断提高自身修养和素养，给自己不断充电；对差生在情感上关注的不够，没能为其树立学习的自信心，在方法培育上没教给适合其正确的方法，导致差生转化工作没做好；在课堂气氛上要留意对同学做到收放自如，不能让同学过于活跃，否那么不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。

以上是我这一学期以来的工作体会，既有成果，也有不足。今后我只有扎扎实实的做好每一步，更投入、更上心的做好教育教学工作，以期取得更好的成果。

中学思品课老师教学工作总结3

不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我不遗余力，心安理得。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的相互援助下，圆满地完成了教学任务。现将有关方面总结如下：

一、思想品德方面

喜爱并忠诚于教学事业，教学立场仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关怀集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，喜爱学校，关怀集体，敬爱领导，团结同志。仔细完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。实时仔细学习政治理论，不断严格要求自己，提高自身的政治素养。

二、教育教学方面

本学期，我担负的是九班级十五班至二十班的思想品德教学工作。为了能更好的提高同学的学习成果，在工作中仔细研读教材、课标，使自己的`教育教学水平不断提高。

1.仔细备课

课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本内容、教材的结构、重点与难点、知识的规律等能运用自如，知道应当补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能及他们的需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。认真考虑教法，解决如何把教材的内容传授给同学，如何组织教材、拓展教材、排每节课的活动。

2.积极上课

老师是每节课的组织者，有效的驾驭课堂，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，达到就事半功倍的效果。

3.细心批改作业和试卷

在批改作业和试卷方面，每一次都能做到实时、细心的批改，并对错误之处，实时要求同学改正。并要求同学结合教材在错处标明相关能容，方便复习时提高效率。

4.全面复习

由于本学期面临中考，所以为了提高教学成果，在复习方面，根据学校要求，结合同学实际状况，分期进行复习。首先复习教材知识点：国情能容、法律常识、民族政策常识实时事政治。其次，结合练习册进行复习：全面讲解学习之友、复习中考新突破，实时仔细讲解每次月考试卷。第三，教给同学做题的方法和技巧及如何应对开卷考试。第四，进行心理辅导，端正考试立场、做题考前须知。

三、教育工作方面

记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。我尊敬同学的人格，了解同学的性格，相信同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，采用不同的教育方法，因材施教。关爱每一个同学，特别是学困生，不以学习成果作为唯一衡量同学的标准，针对不同同学特点，对其提出不同的要求，努力把每一个同学都培育成社会有用的人才。

四、教科研工作

积极参与学校组织的教科研活动，并在活动中仔细做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参与继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。

总之，本学期在学校的领导下，依据本学科的要求，按时完成了教育教学任务。工作中难免不足，在今后的教育教学中，我将会不断学习、不断总结反思，结合实际状况改进教学方法、提高育人水平，紧跟时代要求，做好教书育人之责。

中学思品课老师教学工作总结4

转瞬我来到本校已经一个学期了，为了更好的总结阅历教训，无愧于“合格的人民老师”这一称号，也为了学校的进展个人的进步，我现将这一学期工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的示范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担负七班级七个班的.思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之大。为了尽快充盈自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行

教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向其他老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的技能大大加强。

最末我做到“不耻下问”，教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新知识快，接受