黑龙江省哈尔滨市香坊区2020-2021学年八年级上学期期末化学试题-答案卷尾

香坊区2020-2021学年度上学期教育质量综合评价

学业发展水平监测化学学科（八年级）

一、选择题（1〜20小题，每题2分，共40分，每题只有一个正确答案）

1.下列做法不利于保护大气的是

A.工厂废气处理达标后排放B.焚烧秸秆

C.使用清洁能源D.积极植树、种草

2.下列物质在氧气中燃烧有“火星四射，生成黑色固体”的现象的是

A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫

3.下列属于化学变化的是

4.空气中含量最多的气体是

A.氧气B.氮气

5.下列物质的用途错误的是

车

6.“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A.分子B.原子C.离子D.元素

7.下列实验基本操作正确的是

8.下列既能表示一种元素，又能表示一个原子的是

A.ChB.02-C.ClD.2A1

9.下列四幅图片中"O'"'分别表示三种不同质子数的原子，其中可能含有氧分子

10.下列关于二氧化碳的说法正确的是

A.二氧化碳由碳、氧两个元素组成B.二氧化碳中含有氧分子

C.二氧化碳由碳原子和氧原子构成D.二氧化碳由二氧化碳分子构成

11.水是一种重要的资源，下列做法中有利于节约用水的是

试卷第2页，共8页

A.用自来水不间断为西瓜冲水降温B.用洗过衣服的水冲厕所

C.洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头D.将隔夜的白开水直接倒掉

12.下列反应属于分解反应的是

A.硫+氧气席球二氧化硫

B.石蜡+氧气盘"二氧化碳+水

力口执

C.高铳酸钾一3锯酸钾十二氧化镒+氧气

D.铁+氧气点播四氧化三铁

13.下列粒子表示的元素化学性质相似的是

A.①③B.②③C.①④D.③④

14.下列各组物质按化合物、单质顺序排列的是

A.糖水、空气B.二氧化碳、液氧

C.铁水、水银D.冰水混合物、食盐水

15.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是

16.根据硫元素在元素周期表中的信息判断下列说法正确的是

B.硫元素属于金属元素

C.硫原子的相对原子质量为32.06gD.硫原子核内有16个质子

17.下列对事实的解释错误的是

事实解释

A用水银温度计测量温度分子间的间隔随温度的升降而增减

B水通电产生氢气和氧气化学变化中分子可以分成原子

C闻到花香分子不停地做无规则运动

D肉眼看不见分子分子很小

A.AB.BC.CD.D

18.氯化钠是由下列哪种粒子构成的

A.离子B.分子C.原子D.中子

19.下列有关资源的说法不氐谶的是

A.空气是一种宝贵的资源，氮气约占空气总体积的78%

B.铝元素是地壳中含量最多的金属元素

C.地球上的淡水约占全球水储量的2.53%

D.地球表面约96.5%被水覆盖

20.区分下列各组物质的方法不正颂的是

选项需区分的物质方法

试卷第4页，共8页

A水和过氧化氢溶液加入二氧化锌，观察现象

B木炭和二氧化镉观察颜色

C氯酸钾和氯化钾加入二氧化铳后加热，用带火星的木条检验

D氧气和二氧化碳通入澄清石灰水中，观察现象

A.AB.BC.CD.D

二、非选择题(21-28题，共60分)

21.用化学用语填空：

(1)2个硫原子

(2)M___________

(3)4个钠离子

(4)3个氯离子

⑸镁元素___________

(6)生物细胞中含量最多的元素。

22.根据你所掌握的化学知识回答下列问题：

(1)如图是自来水厂净水过程，1处所加物质为剂，2处所加的物质是具有吸附

性的(填名称)。

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验是硬水还是软水，选用的物质是,

日常生活中常用的硬水软化的方法是

(3)过滤是混合物分离的常见方法，过滤时用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、,过

滤时玻璃棒的作用是。

(4)“水是生命之源”。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，爱护水资

源要从两方面做起：一方面要，另一方面要

23.如图是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水的微观示意图。请回答问题:

(1)请在图B内虚线右侧将缺少的微观粒子补充完整。

(2)此反应所属基本反应类型为,图A表示的物质属于(填“纯净物”

或“混合物”或"单质”)，图C表示的物质属于氧化物，其微观解释为：物质由同种分子构成，

分子o

(3)该变化的微观实质为：在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，

(4)画出与一个水分子质子数相同的原子结构示意图。

24.实验室现有氯酸钾、二氧化镐、过氧化氢溶液、火柴、药匙、镒子及以下仪器:

(1)仪器②的名称是，仪器③一般情况下的用途是。

(2)若补充一种仪器(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，发生反

应的文字(或符号)表达式为o实验室一般用法收集氧气，这样收集

到的氧气相对比较纯净。

(3)实验室制取气体时，首先要检查装置气密性。检查装置气密性的方法是(以图⑦为例)连接

仪器，将导管一端，手紧握试管，当观察到水中导管口有时，证明装

置气密性良好。这是因为手握试管，试管内，气压___________的缘故。

25.如图所示的是电解水的实验过程，请回答问题：

试卷第6页，共8页

©

通电前通电后

(1)通电时，观察到两个电极附近有___________产生，两个玻璃管内液面下降，中间球形容

器内,一段时间后，负极与正极产生气体的体积比约为,发生反应

的文字(或符号)表达式为。

(2)气体a是,可以用检验。

(3)我们已经知道：化学反应前后(从宏观角度回答)种类不变。根据水通电生成

氢气和氧气可知，生成物中含有氢元素和氧元素，从而推知反应前水中也含有

元素，从而确定水的组成。

26.如图所示，用用烟钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入盛有氧气的集气瓶

中，当木炭燃尽后，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水。请回答下列问题：

(1)在A、B、C、D四步操作中，未发生化学变化的是(填字母)。

(2)在进行C实验操作时，应将夹取木炭的用烟钳由__________伸入集气瓶中。

(3)木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，这说明氧气的化学性质,木炭在空气

中燃烧实际是与空气中的反应，由于空气中氧气,因此在空气中燃

烧不如在氧气中剧烈。

(4)写出C操作中发生反应的文字(或符号)表达式：o

27.A、B、C、D是我们学过的四种物质，已知A和B含有的元素种类相同，C、D为单

质，在一定条件下有如下反应关系，请回答问题

(1)写出下列物质的化学符号A、D。

(2)写出A生成B和C的文字(或符号)表达式o

(3)C与D反应的实验现象是o

28.某实验小组进行有关红磷测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示，请回答问题:

(1)经检查装置气密性良好。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分为。

用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内过量的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到

暗红色固体燃烧，发光、放热，发出,冒出大量___________,生成一种白色固

体。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可以观察到集气瓶内液面上升约占瓶内,

于是可以得出实验结论：。

(2)实验时发生反应的文字(或符号)表达式为«

(3)反应后集气瓶中剩余的气体主要是,由此实验可知该气体具有的物理性质是

___________(只写一点)。

试卷第8页，共8页

1.B

【详解】

A、工业废气处理后再排放，可以保护大气，故不符合题意；

B、焚烧秸秆，会污染大气，不利于保护大气，故符合题意；

C、使用清洁能源减少污染物的排放，可以保护大气，故不符合题意；

D、积极植树造林，防治扬尘污染，可以保护大气，故不符合题意。

故选Bo

2.C

【详解】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；

故选C。

3.C

【详解】

A、水的沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

B、胆帆研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；

C、氢气燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化；

D、品红扩散过程中没有新物质生成，属于物理变化。

故选：Co

4.B

【详解】

空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气

体和杂质：0.03%,故含量最多的气体是氮气。

故选B。

5.B

【详解】

A、氢气燃烧的热值高，产物为水，无污染。氢气做高能燃料。故对。

B、氮气为超导材料提供低温环境。氮气用于磁悬浮列车。故错。

答案第1页，共10页

C、稀有气体通电时发出不同颜色的光。稀有气体制成霓虹灯。故对。

D、氧气可以支持燃烧。氧气用于炼钢。故对。

故选B。

6.D

【详解】

膏中的"氟''指的元素，与其具体存在形态无关，反物质名称中的的均指元素，故答案选择D

7.A

【详解】

A、将玻璃管插入橡胶塞，将玻璃管润湿后旋转插入，正确：

B、过滤要使用玻璃棒引流防止液体洒出，错误；

C、吸取液体时，要先排气再吸液，错误；

D、读取液体体积视线要与凹液面最低处保持水平，且眼睛要在刻度线一侧，错误。

故选Ao

8.C

【分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子。

【详解】

A、C12是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；

B、0”是氧离子符号，不是元素符号，故选项不符合题意；

C、C1可表示氯元素，表示一个氯原子，故选项符合题意；

D、2Al只能表示2个铝原子，故选项不符合题意。

故选C。

9.C

【详解】

每个氧分子是由2个氧原子构成的；ABD图示中的每个分子都是由3个原子构成；C图的

两种分子，每个都是2个原子构成的，所以可能含有氧分子。故选C。

10.D

【详解】

A、元素只讲种类、不讲个数，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，故选项说法错误；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳中不含有氧分子，故选项说法错误；

答案第2页，共10页

C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，故选项说法

错误；

D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故选项说法正确。

故选D。

11.B

【详解】

A、用自来水不间断为西瓜冲水降温，会浪费水源，不符合题意；

B、用洗过衣服的水冲厕所，可以节约用水，符合题意；

C、洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头，会造成水资源的浪费，不符合题意；

D、将隔夜的白开水直接倒掉，会浪费水源，不符合题意。

故选Bo

12.C

【详解】

A、硫和氧气反应生成二氧化硫，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误；

B、石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，是物质和氧气的反应，属于氧化反应，但不符合“一

变多”，不属于分解反应，该选项错误；

C、高锦酸钾分解为镭酸钾、二氧化镒和氧气，是一种物质生成多种物质，是分解反应，该

选项正确；

D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，是多种物质生成一种物质，是化合反应，该选项错误。

故选C。

13.B

【分析】

根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素

化学性质相似，据此进行分析判断。

【详解】

①的最外层电子数为2,为金属元素，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；

②最外层电子数为8,化学性质稳定；

③中原子的最外层电子数为2,但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学

性质稳定；

④的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。

答案第3页，共10页

故选：Bo

14.B

【详解】

A、糖水是由蔗糖和水组成，空气是由氮气、氧气等物质组成，都属于混合物，不符合题意；

B、二氧化碳是由两种元素组成纯净物，属于化合物；液氧是由一种元素组成的纯净物，属

于单质，符合题意；

C、铁水是液态铁，是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水银是由一种元素组成的纯净

物，属于单质，不符合题意；

D、冰水混合物中只有水，是由两种元素组成纯净物，属于化合物；食盐水是氯化钠和水组

成，属于混合物，不符合题意。

故选：B。

15.D

【详解】

二百多年前，法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上，首先通过实验得出空气是由氮气和氧

气组成的结论。故选D。

16.D

【详解】

A、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，硫的原子序数为16,原子中

原子序数=质子数=核外电子数=16,所以硫原子核外有16个电子，故选项说法不正确；

B、硫元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法不正确；

C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，硫的相对原子质

量为32.06,单位是“I”,不是“g”,故选项说法不正确；

D、由A的分析可知，硫原子核内有16个质子，故选项说法正确。

故选D。

17.A

【详解】

A.水银是汞的俗称，汞是由汞原子构成的，故用水银温度计测量温度是利用汞原子的间隔随

温度的升降而增减，而不是汞分子，故选项错误；

B.水通电产生氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分

别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说

答案第4页，共10页

明分子是可以再分的，故选项解释正确；

C.闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故

选项解释正确；

D.分子很小，肉眼看不见分子，故选项正确。

故选：Ao

18.A

【详解】

氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。故选A。

19.D

【详解】

A、氮气约占空气总体积的78%,此选项正确；

B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，此选项正确；

C、地球上的淡水约占全球水储量的2.53%,此选项正确；

D、地球表面约71%被水覆盖，此选项不正确。

故选D。

20.B

【详解】

A、水中加入二氧化镭，无明显现象，过氧化氢能在二氧化镭的催化下分解为水和氧气，产

生气泡，现象不同，可以区分，不符合题意；

B、木炭和二氧化钵都是黑色的，观察颜色，无法区分，符合题意；

C、氯酸钾能在二氧化镒的催化下受热分解生成氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条

复燃，氯化钾不能生成氧气，不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；

D、氧气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，使澄清石

灰水变浑浊，现象不同，可以区分，不符合题意。

故选B。

21.(1)2S

(2)Ne

(3)4Na+

(4)3C1-

(5)Mg

答案第5页，共10页

(6)0

【详解】

(1)元素符号前面的系数表示原子的数目，故填：2S；

(2)岚是由原子构成的，故用元素符号表示该物质，故填：Ne；

(3)一个钠离子带一个单位的正电荷，离子符号前面的系数表示微粒的数目，故填：4Na+；

(4)一个氯离子带一个单位的负电荷，离子符号前面的系数表示微粒的数目，故填：3ch

(5)元素符号用两个字母表示时，第一个字母大写，第二个字母小写，故填：Mg；

(6)生物细胞中含量最多的是水，水中含量最多的元素是氧元素，故填：0。

22.(1)絮凝活性炭

⑵肥皂水煮沸

(3)漏斗、铁架台引流

(4)节约用水防治水体污染

【详解】

(1)1处所加物质为絮凝剂，能加速悬浮的杂质沉降；活性炭具有吸附性，可以吸附水中

的色素和异味，故2处所加的物质是具有吸附性的活性炭；

(2)通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；硬

水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故可

用煮沸的方法使硬水软化；

(3)过滤时用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台，过滤时，玻璃棒的作用是：引

流；

(4)爱护水资源要从两方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。

23.(1)©

⑥

(2)化合反应混合物由两种原子构成，其中一种是氧原子

(3)每两个氢原子和一个氧原子结合成/构成一个水分子

答案第6页，共10页

【详解】

(1)由ATB是分子变成原子的过程，变化前后原子数目和种类均不改变，故B中原子数

(2)此反应的反应物有两种，生成物一种，所属基本反应类型为化合反应，图A表示的物

质包含两种分子，属于混合物，图C表示的物质属于氧化物，其微观解释为：物质由同种

分子构成，分子由两种原子构成，其中一种是氧原子。

(3)该变化的微观实质为：在点燃条件下，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，

每两个氢原子和一个氧原子结合成(或构成)一个水分子。

(4)每个水分子中含的质子总数为10,质子数为10的原子是敏原子，其原子结构示意图

为:

24.(1)集气瓶用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用

MnO,

⑵酒精灯2KC1O3=^2KC1+3O2T排水

A

(3)浸入水中/伸入液面以下(意思对即可)气泡冒出/生成/产生气体温度升高增

大

【详解】

(1)装置E中仪器X的名称为集气瓶，仪器③为试管，试管可以用作少量试剂的反应容器，

在常温或加热时使用，故填：集气瓶，用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；

(2)应物是固体，需要加热，还需要的仪器是酒精灯，高氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧

答案第7页，共10页

MnO,

气，反应的化学方程式为：2KC1O,-2KC1+3O.T,因为氧气的密度比空气大，可以用

△

向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气

法收集的氧气纯净；若要制取并收集大量较纯净的氧气，故填：酒精灯，

MnO

2KC1O,=^22KC1+3O,T,排水；

'A

（3）图2中，连接仪器，将导管一端浸入水中/伸入液面以下（意思对即可），用手紧握试

管，当观察到液面下导管口有气泡冒出/生成/产生时，证明装置气密性良好。这是因为手握

试管，试管内气体温度升高，气压增大的原因故填：浸入水中/伸入液面以下（意思对即可），

气泡冒出/生成/产生，气体温度升高，增大。

25.（1）气泡液面上升2：1水譬氢气+氧气（或H?。之）

（2）氢气燃着的木条

⑶元素氢、氧

【详解】

（1）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，表达式为：水暨氢气+氧气（或

H2O->H2+O2）；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；故通电时，观察到

两个电极附近有气泡产生，两个玻璃管内液面下降，中间球形容器内液面上升，一段时间后，

负极与正极产生气体的体枳比约为2：1；

（2）气体a体积较大，是氢气，可以用燃着的木条检验，气体燃烧发出淡蓝色火焰；

（3）化学反应前后元素种类不变。根据水通电生成氢气和氧气可知，生成物中含有氢元素

和氧元素，从而推知反应前水中也含有氢、氧元素，从而确定水的组成。

26.（1）A

（2）由瓶口向下缓慢

（3）比较活泼氧气含量相对较少

（4）碳+氧气点燃>二氧化碳（或C+0?点燃-»O）2）

【详解】

答案第8页，共10页

(1)A步用用烟钳夹取一小块木炭，没有生成新物质，属于物理变化，B步将木炭在酒精

灯上加热到发红，生成新物质，属于化学变化,C步将发红的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，

木炭燃烧发白光，生成新物质，属于化学变化，D步向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰

水变浑浊，生成新物质，属于化学变化，故未发生化学变化的是A；

(2)在进行C实验操作时，应将夹取木炭的坦崩钳由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中；

(3)木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，这说明氧气的化学性质比较活泼，木炭在空气

中燃烧实际是与空气中的氧气反应，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如

在氧气中剧烈；

(4)C操作中木炭与氧气反应生成二氧化碳，发生反应的文字(或符号