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文档简介

背影语文七年级主讲人：学习目标1、通过诵读赏析，学习本文抓住人物特征来刻画人物的描写方法。2、通过品读探究，感受朴实简洁的语言之中所蕴含的浓浓的父子深情。3、学会感恩父母，继承和发扬孝老爱亲的传统美德，加强思想道德建设。差使()交卸()奔丧()狼藉()簌簌()赋闲()

迂腐()颓唐()蹒跚()()琐屑()

预习检测chāixièsāngjísùfùtuíyūpánshānxiè读准字音1.乱七八糟的样子（）2.纷纷落下的样子（）3.凄惨暗淡，不景气（）4.失业在家（）5.因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（）6.言行守旧，不合时宜（）7.衰颓败落（）8.看到(家庭败落的情况）心里感到悲伤（）9.感情积在心里不得发泄（）10.细小而繁多（的事）（）狼藉簌簌惨淡赋闲蹒跚迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑据义识词浏览全文并思考：文中几次提到父亲的“背影”？分别是在什么情况下提到的？

初识背影寻找感动凝望背影品味感动

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

作者是怎样来刻画父亲的“背影”的？表现出父亲的哪些特点？

提示：可以从人物描写的方法或词语的角度来进行赏析，把你认为用的好的词语圈画出来，并将理由批注在课本上。凝望背影品味感动朗诵背影声传感动凝望背影品味感动

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

父爱深藏在车站送行时他努力爬上月台为我买的橘子里。

请跳读全文，找一找父爱还藏在哪些细节里？请仿照句式，写一组排比句。

父爱深藏在

；父爱深藏在

；父爱深藏在

。

朱自清的文章能够在朴素自然的风格中，立新意，造新语，于平淡之中见神奇，平正通达而又富于创造性。

-----朱德熙《谈朱自清散文》

“晶莹的泪光”中包含了作者对父亲的哪些情感？请结合原文，说明理由。

提示：这是一种

（情感）的泪，因为

。深思背影领悟感动回望背影抒发感动

在生活中，你和父亲之间有没有某个瞬间让你备受感动，至今难忘呢？说说你的经历，谈谈你对父爱的理解。鹧鸪天背影手执家书泪盈眶。一别多年两茫茫。梦回站台离情殇，声声保重断愁肠。

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