高中体育与健康-足球脚背内侧踢球教学设计学情分析教材分析课后反思

脚背内侧踢球教学设计一、教材内容：1、足球球性练习。2、学习足球脚背内侧踢球技术。3、脚背内侧踢球游戏。二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课的教学内容是足球运动中的脚背内侧踢球技术。脚背内侧踢球技术是足球运动中重要的基本技术，是高中选修内容，是足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚背内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：高二年级29班，男生26人，女生14人；学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生特别是女生都需要加以指导、提高足球动作技术。四、教学目标的确定：1、认知目标：建立脚背内侧踢球技术动作概念。2、技能目标：巩固提高脚背内侧踢球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定：重点：踢球时的脚型及触球的部位。难点：踢球时脚的绷紧程度和击球时动作的衔接。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、教学过程：（一）开始部分（3’）1、课堂常规。2、教师准确的利用脚背内侧踢球技术进行任意球射门导入引出本节课的教学内容并活跃课堂气氛。3、宣布本课的教学内容教学目标及要求。（二）准备部分（9’）1、绕场地慢跑（2’）学生成四路纵队绕操场慢跑，慢跑过程中练习并队裂队，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。2、准备活动徒手操（2’）第一节：扩胸运动第二节：振臂运动第三节：腹背运动第四节：压腿运动学习脚背内侧踢球的专门性准备活动：（1）：熟悉球性（3’）（2）无球的三步助跑准备击球练习（2’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三）基本部分（30’）1、学习脚背内侧踢球技术动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20-25厘米，膝关节微屈。在支撑同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发式摆动，此时脚类外转、脚背绷直，以脚背内侧部位触击球。击球后踢球腿及身体继续随球向前。重点：脚背内侧踢球的准确的脚型及触球的部位、力量。难点：摆动脚击球时的绷紧程度和击球时动作的衔接。组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习。教法：1.根据挂图形成第一运动表象并了解动作要领。2.学生通过固定球练习着重解决本节课的重点即脚背内侧踢球的准确的脚型及触球的部位、力量。3.每人一球面对球网进行练习自己体会触球的部位和力量。4.学生练习时，教师巡回辅导，纠正错误动作。5.分组教学，让学生相互纠正相互学习。6.通过比赛增强学生的团结意识和集体主义精神7.在游戏中添加适当的身体素质练习，使学生在快乐中锻炼身体。要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚背内侧踢球部位和支撑腿的固定，两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚背内侧摆动腿练习。（2）小组合作的时候积极发言，形成良好的观察和沟通能力（3）在游戏比赛过程中锻炼学生团结协作的能力，增强学生的集体主义精神。为了进一步建立脚背内侧踢球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。2、脚背内侧踢球游戏组织：分成四组进行比赛。用脚背内侧踢球的方法进行射门游戏。通过比赛，进一步巩固和提高脚背内侧踢球技术，提高传球的准确性、熟练性。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。比赛游戏后添加适当的身体素质练习。（四）结束部分（3’）1、配乐伸展放松操（2’）在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，布置收回器材（1’）八、场地器材：1、场地：足球场一块；2、足球20只，，录音机1台九、预计教学效果：预计平均心率为：130--135次/分，最高心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟预计80%学生能够掌握并协调完成足球脚背内侧踢球动作；大多数能够体验到运动的乐趣、体验到成功的喜悦。脚背内侧踢球学情分析高二年级29班，男生26人，女生14人；学生运动意识较强，在课间体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生特别是女生都需要加以指导、提高足球动作技术。通过本课学习之后，学生在脚背内侧踢球重点动作和难点动作上有很大改进和提高，脚背内侧踢球只要固定好脚型，绷紧脚面，把握好正确的击球部位就掌握了这项技术的一大部分，同时把握好难点学生便可以完全掌握本技术，从效果上看全部的同学对脚背内侧踢球有了新的认识，能有70%的同学能熟练的掌握了本技术，教学效果非常成功。教材分析足球是趣味性与竞技性强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课的教学内容是足球运动中的脚背内侧踢球技术。脚背内侧踢球技术是足球运动中重要的基本技术，是高中选修内容，是足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚背内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。本课主要采取了用足球脚背内侧踢球的方法绕过凳子射门游戏来检测本节课的学习效果********************—————————————↑8米凳子↓球球球球门门门门本节课首先由球性练习过渡到专门性的助跑准备击球练习，再由教师的示范导入引出本节课的学习内容，从教学方法上，我采取了讲解法，示范法，小组讨论法，小组相互学习法、、、、、、、，从学习方法上主要采取了小组间的相互纠正错误相互学习，在小组长的带领下依次练习达到不乱不出危险的效果，上完整节课后自我感觉教学效果非常明显，达