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文档简介

沪教版三年级数学下册《使用计算器计算》教学设计教学目标了解计算器的使用方法和基本功能;掌握使用计算器进行简单的加、减、乘、除运算;培养学生使用计算器进行复杂运算和检查答案的能力;培养学生正确使用计算器的意识。教学内容计算器的使用方法和基本功能计算器的结构与功能;计算器的键盘及其作用;计算器的一些设置。使用计算器进行简单的加、减、乘、除运算认识加、减、乘、除符号及其意义;计算器进行加、减、乘、除运算的方法和步骤;应用所学知识进行简单的计算,并互相检查。使用计算器进行复杂运算和检查答案的能力认识计算器的次方、开方、百分数、倒数等功能;计算器进行复杂运算和求解的方法和步骤;让学生进行更复杂的计算,并互相检查。正确使用计算器的意识认识计算器的使用规定和注意事项;演示计算器使用中的错误及危险案例,并引导学生进行正确使用。教学步骤了解计算器的使用方法和基本功能(10分钟)通过简单的讲解和演示,让学生了解计算器的基本结构和功能;结合PPT或者动画展示,让学生更直观地了解计算器的使用方法;指导学生进行计算器的设置,使其更适合自己的使用。使用计算器进行简单的加、减、乘、除运算(20分钟)让学生了解加、减、乘、除的意义及计算方法;通过演示和练习的方式,让学生掌握计算器进行加、减、乘、除运算的方法;让学生进行简单的计算,然后互相检查答案。使用计算器进行复杂运算和检查答案的能力(30分钟)让学生了解计算器的次方、开方、百分数、倒数等功能,并进行演示和讲解;通过练习的方式,让学生掌握计算器进行复杂运算和求解问题的方法;让学生进行更复杂的计算,并互相检查答案。正确使用计算器的意识(10分钟)通过讲解和演示,让学生了解计算器的使用规定和注意事项;演示计算器使用中的错误及危险案例,并引导学生进行正确使用。总结与评价(10分钟)回顾本课程所涉及的计算器使用知识和技能;小组合作,让学生总结和归纳所学内容,并给出反馈和建议;教师进行评价和点评。教学重点与难点教学重点:计算器的使用方法和基本功能、加减乘除运算、复杂运算和检查答案的能力。教学难点:学生正确使用计算器的意识的培养。教学手段PPT、计算器实物和练习题目、白板和黑板、教材和辅助材料。教学过程中的注意事项确认计算器是否能够使用或电池是否充足。应提早做好讲解材料,并先进行要点先行定位,指导学生了解整个课程的大概内容和目的,为学生的听课兴趣和学习效果打好基础。应适当运用各种形式的教具助教,以丰富课堂气氛,激发学生兴趣。应注重与学生互动,引导学生自主思考,注重学生能力和素质的全面发展。教学效果评估考试:以实际操作形式对学生进行考核、测

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