赣美2011版二年级美术下册《动物乐园》教学设计_第1页
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文档简介

赣美2011版二年级美术下册《动物乐园》教学设计一、教学目标：本课程通过学生的了解、认识、感受、表现、创造、鉴赏等环节，从图像和声音等视听感受入手，全方位地展示生态动物乐园的高兴和希望，使学生能够：了解生态保护，爱护动物；让学生增强自信心，发展想象力，培养创新思维；通过画画、模仿、自由绘制，练习手眼协调能力，培养美术早期教育的基本能力。二、教学重难点：本课程的教学重点是使学生了解生态保护，爱护动物；学生仔细观察，细心体会，然后自己创造；教学难点是与生动的形象创作、绘制和感受相结合，让学生学会用画笔表现生态动物的形象，培养良好的品种与颜色感受。三、教学过程：1.导入环节为了提高学生的学习兴趣和积极性，给他们提供一个良好的教学氛围，教师可以在教学班内放一些生态动物的有关题材图片或录音，帮助学生对该主题有初步的了解和感觉。2.讲解环节通过展示幼儿时代的动物形象，细心培养学生绘画的想象力和表达能力，要求学生仔细观察，帮助他们认识动物和动物园的感受。3.实践练习为了充分发挥学生的主体意识，教师可在黑板上粘贴好有关主题的标本或者认识图画等，并要求学生观看几分钟，慢慢地学习掌握相关认识。4.总结评价教师通过图片展示和“小评分”，鼓励学生绘画。要求学生在总结中自由画一个“动物乐园”主题的图画，并对学生的绘画标准进行评价。四、教学方法：本课程采用多种教学方法，根据教育学的原理和德先立教育的思想，如激发学生情感、培养学生观察力、训练学生绘画能力等。五、教学手段：黑板、书面资料等教学资料，一个画布、一个带笔刷的画板、一些彩色纸块或雕塑、一些彩色笔、粘贴机等。六、教学资料：教师需要准备生态动画片的录像材料或者图片展示，不同动物的体型图片、平面地图或实际课程设计。七、教学内容：1.生态动物乐园的美妙感觉2.动物的美丽姿态展示及感受3.如何用颜色、笔画表现动物特征和风格。八、教学评价：通过展示学生的画画作业、观察看板图表、根据学生的技术难度、颜色感受等来评价学生。九、教学实施：本课程的实施，需要教师在课堂上对学生进行一个详细的讲解，然后让孩子自己动手尝试，促进孩子的积极性和创造性。通过绘画训练、自由绘制等方式，达到优化整体教学效果的目的。十、课后作业：请学生在家里弥补画画技能，并练习创新思考，为以后的教学创造更多的动力。十一、总结：本课程通过生态动物乐园等多种形式，让学生能够通过多种方式进行创造和表达，让孩子在课程中充分展现自己的想象力和创

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