大象版选修5《历史与历史学》教学设计

大象版选修5《历史与历史学》教学设计一、课程背景描述选修5《历史与历史学》是高中历史课程的一门选修课，旨在通过对历史学的研究，使学生们深入了解历史及其研究方法，增进对历史和现实的理解和认识，培养学生历史思维能力和历史文化素养。本课程使用大象版教材，该教材是经过多次修订、发布的教育出版物，以其明确的知识点、丰富的案例和活动，深受广大师生的好评和认可。大象版选修5《历史与历史学》教学设计，将紧贴课程目标，注重提高学生的课程参与度和兴趣，力求达到教育教学更新、教育教学改革和创新。二、教学目标1.知识与能力在本课程中，学生将掌握：历史起源与概念、历史哲学、历史文化等方面的基础知识；了解历史研究的方法和流派；掌握利用史料和工具开展研究、判断、解读历史变化的基本技能；体会历史故事和历史人物的高远意义，增强历史文化素养；培养历史思维和历史观念，加深对历史和现实的理解和认识；培养知识创新、批判思维、创造性思维和协作能力。2.情感与态度在学习和实践过程中，学生将：了解历史与现实的联系和关系；增长历史文化素养，提高审美、人文和公民意识；培养针对当前时代面临的文化交融、环境和资源问题的理性，批判和创造性的态度和行动意识；增强自身创新意识和文化自信，提高跨学科、跨文化的交流和合作能力；坚持个人价值观、历史文化传统和时代发展趋势的和谐统一，塑造良好的思想品德，努力成为具有国际视野和社会责任感的现代化人才。三、教学内容1.历史起源与概念历史的概念、分类、性质和价值观历史的研究和认识方法文化和人类起源的传统和现代解释和评价2.历史哲学好国法、德治和政治制度的历史源流和演进帝国主义、殖民主义、全球化和文化交融等历史事件和现象的理论和实践探讨生态文明与可持续发展的历史文化根源与当前的挑战3.历史文化文化的概念和分类、文化与文明、文化和国家文化遗产的保护和传承、文化民族和文化传统文化多元性、文化平等和文化认同4.历史人物和历史故事重要历史事件、其主角及其背后的历史文化和思想历史故事和历史人物的浪漫主义、道德主义、真实主义等不同创作和表达方式历史故事和历史人物的高远意义和价值四、教学方法在教学中，将采用如下教学方法：1.讲解授课和案例分析通过讲解、案例分析等方式，深入浅出地让学生们理解并熟悉历史研究的方法和流派，掌握利用史料和工具开展研究、判断、解读历史变化的基本技能。2.互动课堂组织“大家听我的”、“猜谜”、“口述历史”等与教学内容相关的活动，以提高学生的课堂参与度和兴趣。3.研究性学习鼓励和引导学生们独立开展历史研究实践活动，利用已有的研究成果和实践经验，进行创新性、拓展性研究。4.案例学习通过传统文化、历史事件等案例的学习，让学生们深入了解历史故事和历史人物的高远意义，增强历史文化素养。五、教学评价和考核为了达到本课程的教学目标，我们将采用如下教学评价和考核方式：课堂小测验课堂讨论和笔记作业和专题研究实验研究和报告期末大作业和口头答辩以上考核方式将根据学生的表现进行综合评估，以便更好地实现教学目标的达成。六、教学资源本课程需要教师准备的教学资源包括：教材：大象版选修5《历史与历史学》多媒体设备具体案例和实例参考资料和电子资源七、教学成果通过本课程的学习，学生将掌握历史研究的方法和流派，提高了解历史和现实的能力和水平，培养了历史思维和历史观念，增强了历史文化素养，具备知识创新、批判