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文档简介

中班语言活动——蜗牛出门教案蜗牛出门教案

中班语言活动蜗牛出门教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，朗读儿歌，理解儿歌内容，认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是蜗牛出门教案。

活动目标

1.朗读儿歌，理解儿歌内容。

2.认读汉字“蜗牛”“雨点”“门”“屋子”“肚子”。

3.理解儿歌内容，丰富相关词汇。

4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动预备

字卡、课件、图片、蜗牛图片。

活动过程

1.谜语导入，引出蜗牛。

谜语说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

2.阅读图画。

幼儿自己观看图片后思索问题

①蜗牛在哪？它的心情怎么样？

②你还看到了什么？

③猜一猜，下大雨了蜗牛为什么兴奋？

3.观赏儿歌，理解儿歌内容。

幼儿整体感知儿歌，然后回答问题，逐句播放课件关心幼儿理解。

①小蜗牛出去干什么？

②路上发生了什么事情？

③下雨了，蜗牛是怎么做的？

④现在你知道小蜗牛为什么兴奋吗？

4.朗读儿歌。

5.识字嬉戏去蜗牛家串门集体熟悉“密码卡”，说出自己想去几号家串门，然后说出那个家的“密码”，最终把密码卡插进去就可以串门了。

到幼儿到户外转转。

活动反思

这是我上过的一节早期阅读活动，在形象生动的课件展现中，幼儿整体观赏儿歌，在一个个问题的解决中幼儿理解了儿歌内容，在好玩的嬉戏中幼儿熟悉了汉字。

整节活动一气呵成，效果不错。

幼儿都很感爱好，但在最终认字环节，少数幼儿有

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