亲子风筝活动方案

亲子风筝活动方案

亲子风筝活动方案1

指导思想

为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土嬉戏的课题讨论，我们邀请家长参与小班亲子春游、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观看春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发喜爱大自然、喜爱春天、爱家乡的情感；让家长公平地参加到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手力量，增加自信念，亲密亲子之间的感情，促进幼儿身心安康和谐进展。

活动总目标：

1、通过观看春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发喜爱大自然、喜爱春天、喜爱家乡的情感。

2、愿意参加亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增加自信念，体验胜利的喜悦和亲子活动的乐趣。

活动预备：

班级预备：

1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。

2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。

3、幼儿奖品。

4、亲子律动表演。

家长预备：

1、DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。

2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。

3、各组预备一个野餐垫。

4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。

活动时间：

4月13日——17日

活动地点：

幼儿园、天星广场

活动对象：

全班幼儿和家长

活动方式：

亲子互动

活动内容：

一、风筝主题教学活动

时间：4月13日

地点：小班教室

内容：

（一）《熟悉风筝》语言活动

（二）《为风筝穿衣服》艺术活动

二、手中的风筝节。

时间：4月14日

地点：幼儿园操场

内容：亲子风筝制作赛。

三、风筝作品展活动。

时间：4月15日

地点：幼儿园操场

四、飘舞的风筝节活动。

时间：4月16日

地点：天星广场

内容：亲子放风筝。

五、心中的风筝节和忆中风筝节

时间：4月17日

地点：幼儿园

内容：家长征文展、风筝摄影展。

亲子风筝活动方案2

活动目的：

1、愿意参加亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增加自信念，体验胜利的喜悦和亲子活动的乐趣。

2、在活动中感受春天的美，萌发喜爱大自然、喜爱春天、喜爱家乡的情感。

活动预备：

风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：

为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参与大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增加幼儿的自信念，亲密亲子之间的感情，促进幼儿身心安康和谐进展。盼望各位家长能准时参与活动。

时间：周五（3月4日）上午9：00

地点：平水桥海边

活动要求：

1、请家长利用这几天时间为孩子预备一个自己喜爱的风筝。

2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子预备玩沙工具，让孩子能更好的参加活动。

3、请家长和幼儿都穿运动服，便利的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，留意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和留意事项。

4、每个家庭至少来两个家长参与活动，最好是父母。

5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行动身，路上肯定要留意安全。

大班组20xx年x月x日

活动名称：五彩风筝童心飞行――亲子放风筝活动

活动时间：20xx年4月4日

活动地点：平水桥海边活动过程：

教师开场：

师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今日我们大家相聚在漂亮的海边，进展“五彩风筝童心飞行”放风筝活动，你们快乐吗？

幼：快乐

活动开头：

1、出示风筝，让幼儿相互传着看一看，引导幼儿观看，初步了解风筝的外观构造。

师：教师这里也有一个美丽的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“教师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿观赏儿歌《放风筝》。

2、教师介绍放风筝的相关学问和放风筝技巧。

师：风筝有很多种类。按风筝的`形象分，有动物、植物、人物等外形；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、欣赏、绝技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要留意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新奇空气，熬炼身体，增加体质。

一、观看教师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

1、首先观看教师放风筝。

2、亲自尝试在父母的帮忙下放风筝。

二、集体放风筝

1、放风筝师：孩子们，我们刚刚已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？

幼：想。

师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞行”放风筝活动现在开头。

2、教师与每个家庭互动合作放风筝。

三、幼儿自由玩沙，活动完毕。

师：大家放风筝快乐吗？

幼：快乐师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这漂亮的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！

家园活动小结：

在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，熬炼了幼儿的身体协调力量，增加了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的漂亮。

亲子风筝活动方案3

一条线、一张纸、几根细竹、几笔颜色就构成了抱负的框架，抱负期盼你来放风，期盼着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请参加到这个竞赛中来，让风筝带着火你的幻想拂过黑暗，向光明进发。

一、活动宗旨：

本活动旨在借助风筝将同学们的抱负以直接的展现形式得到表现，带给人们一种精神上的寄予，并助他们摆脱现有迷惑、逆境，最终到达一种新的境地，使放风筝活动得到进一步的升华。

二、活动目的：

为了缓解紧急的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以仆人翁的姿势放飞心情和盼望，放飞对学校的喜爱及对前途的信念，放飞学院学子的昂扬风貌。

三、活动主题：青春作伴放飞五月

四、活动时间：xx年x月x日星期x16:30―18:30

活动地点：文化广场

报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部

报名截止日期：xx年x月x日星期x

联系人：xxx：xxxxx

五、参赛方法

1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓舞选手自己制作风筝。

2、竞赛分为上、下两场（每场约30分钟―40分钟），4个赛区，评委上下两场实行逐个打分的方式对全部风筝进展评分；

3、根据赛区对每个参赛队伍进展编号，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝），报名后工作组进展编号。

4、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员安排，否则取消其竞赛资格；

六、评分标准

总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。

1.工艺40分

1做工精致，扎口整齐，框架构造合理10分2图案精致，颜色搭配谐调10分3造型独特，夸大得体，有创新，有共性，质地优良10分4能够展现本学院的特色10分2.放飞60分（1）起飞10分

从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利总分值，其次次起飞胜利得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能连续竞赛。

（2）留空时间20分

胜利后，裁判开头记时。规定留空时间为20分

钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如消失上述状况根据其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分

（3）风筝的高度及远度20分

目测风筝高度。最高的得总分值20分。依次类推。

（4）印象分10分

在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如；放飞技巧新奇、有特点的赐予适当的印象分。

七、竞赛流程

1竞赛不进展小组赛，直接参与决赛。参与上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参与下半场的系为：外语系、治理系、机电系、软件系。

2每队参赛队员不得重复，竞赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

3竞赛开头前，工作人员将各竞赛队带入预定场地。各评委开头流淌评分。各竞赛队预备好后举手示意，裁判长吹响竞赛哨声宣布竞赛正式开头，各裁判开头记时。每场竞赛完毕后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。

4参赛风筝线长限定为100米。

5参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。

6竞赛过程中，各系可写通讯稿，交至播送室，进展播送，以活泼赛场气氛。

八、奖项设定

评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最正确创作奖参照工艺分，一个最正确技巧奖参照放飞分，一个最正确高度奖。

亲子风筝活动方案4

一、活动目的、意义

本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲切接触，熬炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培育学生的创新精神，实践力量，增加同学间合作意识。

二、活动时间、地点

初步定于4月下旬大操场（塑胶操场）

三、人员安排

活动总负责：方新英

活动总协调：方新英

活开工作人员：四年级全体学生以及跟班教师

四、活动详细安排

1、分好小组

2、全体学生在学校操场集合，进展安全教育。