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9*我的战友邱少云语文要素点对点:了解课文是如何把环境描写与个体描写相结合的。“我们”隐蔽的环境与邱少云的表现。(1)“我”和战友们隐蔽的环境:一条并不十分隐蔽的小山沟。前面几十米就是敌人的前沿阵地。(2)邱少云的表现:他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。邱少云被烈火包围的场面描写及邱少云的表现。(1)邱少云被烈火包围的场面描写:他的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势,一团烈火把他整个包围了。(2)邱少云的表现:这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。一、给下列加点字选择正确的读音,并打“√”。山坳(āoào√)干涸(hé√gū)伪装(wéiwěi√)蜷缩(juánquán√)搜索(sōu√shōu)蔓延(wànmàn√)二、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)痛:①悲伤;②尽情地,彻底地;③疾病、创伤等引起的难受的感觉。1.我盼望痛痛快快地打一仗。(②)2.火烧到邱少云的身上了,他一定很痛苦。(③)3.我们一定要化悲痛为力量,把敌人狠狠地打退。(①)四、品析句子,完成练习。1.烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。(1)“这个伟大的战士”指的是邱少云,文中把他比作千斤巨石。强调他在火堆里纹丝不动,表现了他有着钢铁般坚强的意志。(2)从句子中,我们可以知道邱少云的内心活动是怎样的?示例:为了整个班,为了整个潜伏部队的安全,为了整个战斗的胜利,我一定不能动。2.黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”这是面(点面)的描写,写了战士们被邱少云的行为鼓舞、英勇杀敌的场面,也说明了邱少云的死是伟大的。五、根据课文内容,完成练习。“我永远忘不了那一天——1952年10月12日。”句中“我永远忘不了那一天
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