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文档简介

专题6带电粒子在电场中的运动专题6一、带电粒子在电场中的加速基础再现·深度思考【知识梳理】动能专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力二、带电粒子在电场中的偏转【知识梳理】1.进入电场的方式:一个质量为m、带电荷量为q的粒子,以初速度v0_____于电场线方向进入两平行金属板间的匀强电场,两板间的电势差为U.2.受力特点:粒子所受电场力大小_____,且电场力的方向与初速度v0的方向垂直.3.运动特点:做___________运动,与力学中的平抛运动类似.垂直不变匀变速曲线基础再现·深度思考专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力4.运动规律(两平行金属板间距离为d,金属板长为l):v0

v0t

基础再现·深度思考专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力三、示波管1.构造:(1)________,(2)____________,(3)荧光屏.2.工作原理(如图3所示)(1)如果在偏转电极XX′和YY′之间都没有加电压,则电子枪射出的电子沿直线运动,打在荧光屏________,在那里产生一个亮斑.

(2)YY′上加的是待显示的____________.XX′上是机器自身产生的锯齿形电压,叫做____________.若所加扫描电压和信号电压的周期相同,就可以在荧光屏上得到待测信号在一个周期内变化的稳定图象.电子枪偏转电极中心信号电压扫描电压【知识梳理】图3基础再现·深度思考专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力课堂探究·突破考点考点一带电体在电场中的直线运动【例1】如图4所示,一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为37°的光滑斜面上,当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中,小物块恰好静止.重力加速度取g,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)水平向右电场的电场强度;(2)若将电场强度减小为原来的1/2,物块的加速度是多大;(3)电场强度变化后物块下滑距离L时的动能.图4EqNmg专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力【跟踪训练1】

(2011·四川德阳市第二次诊断性考试)如图5甲所示,在真空中足够大的绝缘水平地面上,一个质量为m=0.2kg、带电荷量为q=+2.0×10-6C的小物块处于静止状态,小物块与地面间的摩擦因数μ=0.1.从t=0时刻开始,空间上加一个如图乙所示的电场.(取水平向右的方向为正方向,g取10m/s2)求:(1)4秒内小物块的位移大小;(2)4秒内电场力对小物块所做的功.甲乙解析(1)前2秒内物体做匀加速运动,设加速度为a1,由牛顿第二定律得:E1q-μmg=ma1解得:a1=2m/s2前两秒内的位移s1=½a1t2=4m2~4s物体做减速运动,设加速度为a2由牛顿第二定律得:-E2q-μmg=ma2解得:a2=-2m/s2第2秒末的速度v=4m/s,则第4s末的速度为0,所以s2=v2t2+½a2t22=4m故物体前4秒内的位移x=x1+x2=8m(2)W电=E1qs1-E2qs2=1.6J课堂探究·突破考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力考点二带电粒子在电场中的偏转【例2】如图7所示,一个带电粒子从粒子源飘入(初速度很小,可忽略不计)电压为U1的加速电场,经加速后从小孔S沿平行金属板A、B的中心线射入.A、B板长为L,相距为d,电压为U2.则带电粒子能从A、B板间飞出应该满足的条件是(

)【思维突破】1.本题是典型的带电粒子加速再偏转的题目,处理此类题目需要综合运用动能定理、运动的合成与分解、牛顿运动定律、运动学公式等.2.粒子恰能飞出极板和粒子恰不能飞出极板,对应着同一临界状态,分析时根据题意找出临界状态,由临界状态来确定极值,这是求解极值问题的常用方法.C课堂探究·突破考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力【跟踪训练2】如图8所示,a、b两个带正电荷的粒子,以相同的速度先后垂直于电场线从同一点进入平行板间的匀强电场后,a粒子打在B板的a′点,b粒子打在B板的b′点,若不计重力,则(

)A.a的电荷量一定大于b的电荷量B.b的质量一定大于a的质量C.a的比荷一定大于b的比荷D.b的比荷一定大于a的比荷图8C课堂探究·突破考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力考点螺三否带电焦粒子澡在电仇场中愈运动危的实渴际应团用——示波婆器【例3】(2脆01早1·安徽·1门8)图11源(a少)为示坟波管轨的原恨理图棚,如迎果在乓电极YY′之间狮所加扣的电损压按淘图(b辰)所示灯的规够律变龙化,厘在电霸极XX′之间职所加监的电孙压按仍图(c液)所示碧的规虽律变桌化,拨则在逼荧光胶屏上导会看姥到的旁图形厕是()(a)(b)(c)B课堂停探究·突破绘考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力【跟踪定训练3】(2虚01厘0·天津为理综·1歪2)质谱哄分析雕技术崭已广警泛应屋用于笛各前活沿科辨学领适域.少汤姆形孙发银现电粗子的阀质谱骆装置月示意霜如图12所示掩,M、N为两易块水瓜平放旱置的笋平行早金属钉极板勾,板稀长为L,板芝右端森到屏槐的距睡离为D,且D远大倾于L,O′O为垂鞋直于总屏的叼中心添轴线搜,不感计离剂子重逢力和诊离子流在板头间偏区离O′O的距形离.洗以屏凳中心O为原渔点建纠立xO魔y直角见坐标锻系,半其中x轴沿些水平沾方向患,y轴沿躺竖直障方向碑.设一遇个质扭量为m0、电览荷量茄为q0的正塔离子原以速殊度v0沿O′O的方誓向从O′点射墨入,姜板间攀不加蝇电场犬和磁勤场时家,离愿子打常在屏离上O点.倒若在倒两极动板间殖加一笋沿+y方向猛场强甲为E的匀天强电系场,况求离推子射佣到屏牌上时导偏离O点的割距离y0.图12课堂沙探究·突破者考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力思维吵建模——带电愿粒子留在交种变电权场中竟运动胖的思菠维方姥法【例5察】如图15甲所秋示,马热电移子由撞阴极串飞出督时的洗初速崖度忽饲略不抢计,美电子箩发射绝装置页的加柄速电纲压为U0,电尝容器施板长跨和板揉间距闻离均店为L=10裁c洲m,下德极板堤接地必,电谋容器苹右端味到荧忆光屏效的距研离也耽是L=10旦c哗m,在讨电容秘器两颤极板扭间接驼一交君变电回压,锡上极阅板的潜电势裂随时方间变草化的折图象戴如图模乙所族示.(每个匹电子肆穿过颂平行返板的准时间血都极篇短,迷可以薯认为扩电子猛穿过定平行嘉板的见过程筑中电促压是狱不变母的)求:(1毅)在t=0.昂06层s时刻络,电僵子打秃在荧箭光屏斩上的探何处掠;(2印)荧光搏屏上苗有电要子打仆到的损区间醋有多良长?甲乙(1油)打在物屏上缝的点购位于O点正鞋上方堵,距O点13夜.5趁c棵m(2鱼)3揭0章cm图15课堂蜻探究·突破纸考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力C图16课堂赶探究·突破职考点专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力分组像训练·提升校能力1.如轻图17所示匆,电辣子由挨静止紫开始团从A板向B板运叼动,岔当到炕达B极板址时速获度为v,保沈持两榴板间降电压跑不变晒,则()A.当板增大地两板欺间距柴离时部,v也增沉大B.当秧减小瓜两板留间距半离时专,v增大C.当刷改变马两板萌间距宵离时凝,v不变D.当背增大哥两板肌间距牵离时刘,电努子在锐两板楚间运位动的哥时间乒也增参大图17图19BCD专题6本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力4.如互图20所示党,A、B两导贝体板呼平行锣放置拼

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