无领导小组案例

招聘与配置之无领导小组讨论案例分析主讲人：陈萍

BettyChen关于无领导小组讨论候选人组成小组（４-８人），不指定领导，候选人根据材料，就指定任务自由讨论，候选人要迅速掌握资料，提出可行方案，通过交流或争论，形成统一认识，向考官汇报。讨论后，考官按一定标准，根据候选人在讨论中的表现，对能力等素质进行评价。无领导小组讨论的优点充分展示机会观察相互作用贴近工作实际减少掩饰机会同时测试多人测试多种素质无领导小组讨论的缺点编题比较困难评分要求较高分组因素干扰考生伪装可能适用无领导小组讨论的几种情况招聘选拔培训考核发掘有领导潜质的中基层管理者日常管理讨论中无领导小组讨论测评维度确立与题目编写该职位胜任特征要求，如访谈、量表、文献无领导小组讨论的题目要求题目分类与设计通常适合测试的素质沟通、倾听说服、影响组织、洞察团队合作人际关系建立工作主动性常用讨论题分类形式开放式题目两难式题目排序选择型题目资源争夺型题目问题解决型题目开放式题目考核点：其答案的范围可以很广、很宽侧重考察思考问题的方向是否全面、有针对性，思路是否清晰、是否有新的观点和见解，但不容易引起被评价者之间的争辩答案易于趋同，各讨论成员所发现的意见多为互相补充，难以分出差别，不作为重点题型两难前式题全目考核潜点：主要妙考察透分析抱能力骄、语舒言表担达能巩力及净说服页力问题束既通怎俗易锻懂，宁又能庆够引滋起充赏分的毙辩论此类如题目杏需要挥注意猴的是陕两种既备选做答案外都具达有同鼠等程辟度的戒利弊窄，不煎存在顿于其台中一哈个答飞案比宴另一它个答醋案有均明显繁的选污择性各优势碎，故蜂不作江为重勉点题膝型排序糟选择趋型题铲目考核村点：主要珍考察这分析脆问题娃的能激力、崭语言歇表达目能力石等这种决题目裳比较颂易于排形成虑争论苗，通偿常以辅情景链模拟暂形式抄出题从，故凯作为直重点喉题型资源揪争夺阀型题伙目考核造点：主要让考察啊语言投表达准能力益、分钳析问降题能棉力、到概括雾与总敞结能毛力、袜发言臭的积窄极性拆和灵收敏性贩及组冤织协爆调能稼力这种山题目小能引患起考毕生充拉分辩驴论，授故作堂为重邀点题誉型问题嫂解决框型题涛目考核平点：是以糖小组禾为单享位共考同解疫决一即个虚糊拟的重难题权，极拘具挑题战性需要绑组员扶密切狸配合后和高庙度的起精力泥集中青，故默作为态重点汗题型如何益操作汉无领府导小郊组讨配论考官牵准备疮阶段现场西测试框阶段考官厚评价鹿阶段考官权总结椅阶段考官浅准备唐阶段指导府语分组场地反安排材料也齐全无领稍导小宋组讨摸论具想体程文序讨论俱前先欧分好角组，席一般势每个驼讨论占组6甜-8雀人。考场住按易还于讨鸭论的哥方式械设置饲，一置般采翻用圆政桌会举议式涂，面洪试考细官席默设在纱考场脆四边泛或集扭中于哀一边且，以参利于秩观察摩。应试烘者落狂座后厨，面括试考轧官为懂每个发应试台者发像空白既纸若环干张羊，供尽于草仰拟讨道论提迷纲。主考摆官向魄应试偷者讲横解无父领导川小组晴讨论肆的要索求及谢纪律墨，并搁宣读粱讨论纵题。第一桌步第二环步第三武步第四致步无领素导小捷组讨攀论具死体程艇序给应虽试者祥5-荣10披分钟牛准备驻时间川构思回讨论远发言夹提纲茄。主考侍官宣短布讨恶论开罚始，哀依考皮号顺畅序每踩人阐匙述观策点5食分钟坟，依趟次发堪言，卖发言宝结束仰后开驶始自波由讨谜论。各考鸡官只叼观察悄并依晚据评观分标历准为锈每位亮应试裁者打简分，畜不参肝与讨更论或部给予度任何韵形式昨的诱潜导。无领板导小逆组讨狼论一叉般以道40迎-6菠0分旱钟为毛宜，朱主考喜官依陶据讨富论情滥况，戒宣布浊讨论棒结束槽后，银收回槽应试倍者的谷讨论赠发言高提纲学，同席时收刚集各酸考官灵评分酒成绩虑单，驶考生神退场疏，记是分员皆按最槐高分乞、最减低分棉各去吴一分森的方德式得训出平否均分线，计诞算出承最后窜的得董分。第五狱步第六迟步第七衔步第八艰步观察终中的监记录铺原则客观端原则突出顿重点越全想越好考官负评价疏阶段如何董对讨症论者轨进行孙评分机械眠常模中参照遗记分馆法机械拐标准循参照瓜记分米法概括至经验昏评分搂法编码悬法考官横总结常阶段结合蜘多种啄模拟兔评价源方法综合腥考虑相互诸讨论案例短分析使一案例烘分析星二案例略分析对三练习忽题一易（开角放式固题目轨）练习压题二如（两瓣难式却