思想政治学科教学新论.改

第四节思想政治学科的教学方针思想政治学科的教学方针，是教学工作的指导方向和追求的目标。一、理论联系实际的方针（一）思想政治学科的性质决定要坚持理论联系实际的方针。（二）思想政治学科的内容要求坚持理论联系实际的方针。（三）教学实际证明必须坚持理论联系实际的方针。二、理论联系实际的内容（一）联系我国社会主义建设的实际。（二）联系学生实际。（三）联系国际政治实际。（四）联系人类优秀文明成果实际。三、理论联系实际的基本方法（一）认真掌握理论（二）了解实际第五节思想政治学科的教学原则思想政治学科的教学原则，是指思想政治学科教学的基本要求和准则，它是本学科教学规律和教学实践经验的总结。一、方向性原则指在思想政治学科教学过程中，始终要体现与社会主义精神文明建设中的公民道德建设总目标保持一致，要与党和国家的教育方针保持一致，在理论教育上要用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装学生，要使教学为实现公民道德建设总目标和党在社会主义初期阶段的基本路线服务。1.1含义：1思想政治课的性质决定坚持为公民道德建设总目标服务。2思想政治课的任务决定它坚持方向性原则。3马克思主义理论教育本身要求思想政治课必须坚持方向性原则。1.2意义二、授业与传道相结合原则指在思想政治课教学中，既要把思想政治理论知识传授给学生，又要注意对学生进行思想教育，就是既要进行教育，又要进行德育，把二者有机的结合起来。2.1含义：1授业与传道相结合原则，是思想政治课两种属性的体现。2授业与传道相结合原则是贯彻党的教育方针的要求。2.2意义：三、塞从学车生实棕际出毫发的洁原则在思盘想政凯治课扒教学爽中，刘主要痒目的听不是妙为了爽授业晨而是志为了符传道部，就恳是要敞对学企生进坑行道丛德教筝育，睛对学卵生进着行教宜育，尼就必功须从怠学生博的实宿际出勺发，兆要根狠据学室生的天不同李情况袍，按镰照学惰生认茂识问缺题的蠢规律闲，根齿据学牵生的喝不同置个性希，有投针对唇性地搭进行剧教育虏。3.林1含义移：1从学杠生实洪际出顾发的夫原则蹲是马昌克思六主义妙认识滥论在坡教学餐中的崇具体传运用2从学晕生实楚际出过发的坐原则软是客反服教究学上取主观逼主义洞倾向姜的最揭好办扫法3.爷2意义驰：四、赖正面条教育宫与积霜极疏字导原珠则指直香接用屿正确鼓的思澡想政追治理疏论对岸学生穴进行隐教育非，教音育过如程中纠要摆邻事实教导丈、鼓控励学第生克爸服缺贺点，轧发扬第优点纵，积饭极进笋取4.惊1含义祥：1坚持浩正面登教育弄与积垫极疏躲导原付则是士思想手政治州教育山过程蓬的特阀点决洪定的2正面暂教育誓与积饺极疏岁导原约则，航是我绑国教迫育性叼质和横任务敢决定布的4.凑2意义岂：五、有师生辅民主轻合作删原则思想头政治练课教扫学中婚教师耻和学听生以切平等粱的身稳份参呢与教缺学活粪动，舞互相迅结成絮团结俯、协船作的袭关系比。5.南1含义哥：1能调而动学蚊生的吃学习耻积极膝性2能提卖高学直生对斜实际活问题铜的分容析能荐力和往语言察表达框能力3能培辰养学恋生的乖学习纹能力5.射2意义鼠：六、形课内过课外价教学丹活动无相结摩合原薪则指在弦思想圾政治桨课教担学中春，以熊课堂遵教学运为主镰，坚封持课初内课覆外教押学结康合，捆既要委重视武课内污教学严，也址不忽员视课摄外教庆学活省动，窑把二暮者结误合起文来，免共同凯完成出教学摊任务典。6.微1含义剥：1贯彻思课内爹课外巩教学撒活动度相结庸合原急则，亩是由冤思想氧政治太课的宗实践婚性决都定的2贯彻地课内舌课外梅教学摆活动油相结沿合原耍则，姿可以彩培养邀发现赴问题何、提巡寿出问翠题、飘解决抚问题冒的能掠力3贯彻锁课内蛮课外楚教学狭活动某相结另合原教则，原有利静于学分生思脖想品峡德的羡培养移和提场高6.招2意义克：七、公创新乌性原锐则指在剃师生远社会毙实践牧的基屿础上锤，遵沈循事烘物发沸展的撕规律希性，龟在教嗓学方动法上表和教颈学内软容上告，大柿胆想卷象，事扩散赔思维的，敢相于求润异，浇在教泉学中洞不断哗创新隶，培验养创滴新才谊干和稠创新姿思维运。7.粗1含义兵：1贯彻钻创新该性原锄则，碑有利疼于开黄发学拐生的威创造喷潜能2贯彻莲创新亩性原附则，穿有利秩于培织养学悼生健顽康的胃个性7.士2意义双：八、哭以鼓柿励为短主的恼原则在教荷学中舌，不仔论学臭生在谱学习畅中的晌表现盼，还太是在数思想浸品德自中的参表现饱，教比师都比要多碑给学侦生以四肯定根、鼓厘励和低表扬跃。8.