给家乡孩子的信

有这样一位老人有这样一位老人，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。有这样一位老人，著名剧作家曹禺称赞他是文学巨人，高举火把照亮人心。他是光，是热，是二十世纪的良心。有这样一位老人，法国前总统密特朗说：“他来了，坐在那里，哪怕不发言，也是一种威严。”有这样一位老人，他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。

就是这样的一位老人，在2005年10月17日，永远地离开了我们。

巴金（1904-2005）,原名李尧棠，字芾(fú)甘,又名李芾甘，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛巨匠。2005年10月17日辞世，享年101岁。

巴金是“五四”以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的长篇小说是：“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》“激流三部曲”《家》《春》《秋》巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》[注]三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。作者简介巴金

巴金（1904-2005）,原名李尧棠，字芾(fú)甘,又名李芾甘，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛巨匠。2005年10月17日辞世，享年101岁。

巴金是“五四”以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的长篇小说是：“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》

“激流三部曲”《家》《春》《秋》巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》

[注]三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。作者简介巴金文坛巨匠

巴金童年巴金青年巴金老年巴金认真写作的巴金走近作者走近作者豁达开朗的巴金给家乡孩子的信

1991年，87岁高龄的巴金爷爷收到了来自他的家乡四川省成都市东城根小学孩子们的来信，这封信是巴金爷爷给孩子们的回信，它选入了课文，所以其实也是写给我们的走近作者给家乡孩子的信

作者:巴金给家乡孩子的信

1、书信的定义：书信的格式是用书面形式和别人交流思想、学习、工作、生活情况的应用文。2、内容的要求：一要注意内容真实、具体，使收信人一看就明白你写信的目的和要求。二要注意用词准确，注意对象，说话得体。3、书信的格式：一般分为5点：1、称呼——顶格写（问好——第2行开头要空两格）2、正文——3、结尾——写完正文后的下一行要空两格4、署名——倒数第2行的右边5、日期——倒数第1行的右边例：亲爱的同学们：例：大家好！→详细写想要表达的内容。→一般是祝福语。例：巴金例：1991年5月15日例文蛮：书信锤的格砍式1、向称呼随→（问锦好→宋）2、盾正文立→3、哗结尾良→4、城署名焦→5、锹日期视→给家们乡孩唱子的课信亲爱骑的同坏学们触：大家切好！谢谢陕你们测写信谢给我悲，一灯大堆脚信，钓我数贝了数栗，一冰共4痰0封鞋信，灾好像摄你们背都站和在我钩面前桂，争相先恐却后，害…………我真丙诚地嘱祝福歉你们颗。巴研金19咳91居年5意月1那5日1、脉用自或己喜附欢的脱方式巴读课幅文，凑整体煌感知别课文丙内容泡。2、丘找出秧生字务新词既，注督意读都准字毒音。3、贫查字灰典，榨联系旋上下地文，突与同盟桌探饰讨，痰理解漆课文篮中的者词语送。4、学在熟醋读的渴基础玩上，锦理清添文章揪结构闹。5、搏分小帖组讨般论，组交流坐：（1碌）巴抚金爷为爷为颗什么纷要写品这封笨信？（2静）信斧中写艳了哪蓄些内尸容？暖表达连了他证的哪轻些希拣望？自读折课文ɡu溉ōju察ānli忘àn吧ɡxi刷àn郭娟谅羡姓郭城郭娟秀婵娟原谅谅解羡慕艳羡我会班读十分别羡慕珍惜描羡慕太真诚构光阴贩亲切奉献捏笔欠辜负辫原谅巴杰出宝贵交享受疲代替药活跃鸭宽广嘱咐父花费所天真衡添彩轮美好争先嫁恐后忍好仓不热巡寿闹社老老改实实征开色花结它果我会哀读xi惜àn在括唯号里献填上牛合适葬的词糖语。（耀）的抹话语腐（广）的谈道路（趴）的拥时间容（延）的旋笑脸（垂）的头事物闷（舰）的把思想亲切宽广宝贵天真美好活跃gā芒n协（雀）干gà右n肚（舰）平时奶，我跳们一蠢定要滚多干絮（覆gā鸦n骡g色àn绪）享活，星不能巩白吃情干（载g至ān浇gà派n从）饭恩。干净干活√√我会景做1、存写近顿义词韵。珍惜槐（朽）肠真诚背（避）祝福直（遥）巴花酸费（观）2、胆写反锅义词隶。有限奏（夸）链失进望（古）奉献牙（脉）璃杰惹出（都）珍惜域（宗）说成葡功（蛛）3、极改正江错别同字长途甜旋行馒（咳）猜兴高民彩烈骆（票）走头宰无路摇（招）顾不府屈不闪绕（驼）万古寺常青作（捧）修真犯先恐祝后（趁）词语炉积累爱惜真挚祝愿消费无限希望索取普通浪费失败旅采投挠长争吃力抵：劳域累，累艰难段，费求劲。杰出疫：有加出众摔的才哨能、蓄成就垄。奉献亲：恭灭恭敬搜敬地乒给。维持隙：继刚续保逝持下驱去。珍惜蠢：珍长视爱当惜。真诚沟：真小实诚肿恳，各没有菌一点毫虚假钉。羡慕罩：爱慕及，钦果慕。看见执别人渔有某筒种长国处或惹有利编条件线希望滋自己亦也有印。争先督恐后情：抢叉着向码前，前唯恐袋落后员。理解航词语第一台段（榆）：岸写孩各子们加的信迹给巴星金爷邀爷带南来了异温暖田，巴描金爷罚爷表宋示感鞭谢。第二闸段（爪）：寄写为戏了不眉让孩语子们匹失望贝，巴痛金爷册爷带科病写当了这青封回饼信，名代替他旦与孩腿子们明见面嫌。第三狠段（尘）：离写巴村金爷传爷无鸟限热阅爱祖暂国和么同胞顺，他朵认为代自己只是一移个平凡的许人，颗但仍晴要让崇自己母的生温命开货花。理清淹课文堂脉络请同耗学们消小组屠合作缎学习钓，给材课文汽分段圣，概香括大弃意。第四丛段（唇）：塑写巴含金爷狗爷认马为自友己的蹈时间赞有限午了，紧他十兴分珍普惜每帐分每届秒。第五线段（省）：田写巴早金爷序爷希唉望孩洪子们吸珍惜践时间索，好交好学眨习。第六帝段（你）：赛写巴扛金爷逃爷对昨孩子麻们的比祝福积。123456本文欠是一膨封（欧）职。作遥家（则）具爷爷催在信勇中，泳情真躲意切崖地表凡达了五对（朴）鲁真诚尚的（劲）、坝亲切浊的（够），罪抒发念了自今己要渠让生妹命（戒）的主美好虹情感雁。教棋育孩群子们雅要珍泛惜（悠），声好好池（适）伍，为单社会川（彻），威为别叫人（房诚），仰和他匹一样让也能胸让生拔命（坚）献。填一岸填书信巴金家乡中孩子关怀勉励开花时间学习添光絮彩奉献毫爱开花东城朵根小劝学陈暑校长回忆臣到，丈学校自师生棕与巴朵金先创生的剃情缘首，始划于上慢世纪丸90疫年代嗽初学弓校“遥爱家雅乡”宇系列般少先重队活啦动。图孩子萌们在郊自发裳寻访甚家乡逐名人邀的过旱程中吹，走域近了痒巴金横，认养识了新巴金扎，爱谎上了执巴金踪蝶。出仁于对趁巴金也先生窜的崇静敬，暖孩子任们第宫一次鉴给巴撕老写灾信。精读眠课文没想标到巴无老竟经在重唉病中黄，捏沾着有螺些不确听指氧挥的耳笔，则给孩僵子们嘱回信择了。摆这封请饱含岩着巴跨老对旧家乡雅、对交家乡险孩子声深情区厚谊聪的来陆信现算已被末镌刻炎在学字校正峰门大学厅，肢信中读“让魔生命拳开花袜”的寨话语竹早已退成为爷每个泽东小慨师生滋的座革右铭思。这是递一封体怎样勇的回箩信呢醋？请军大家性齐读蛮第一米段。谢谢顿你们等写给搁给我览，一乖大堆裁信！障我数翼了数福，一帮共4终0封汉，好啊像你忙们都竹站在苏我面扛前，弦争先忍恐后伍，讲驼个不趋停，悟好不归热闹度！家局乡的冬孩子屋们，找感谢慈你们奋给我稼这个积老人做带来没温暖况。精读猾课文一、罩表示树感谢说明舅数量渗多，毁孩子令们都歉喜欢肿，钦降慕巴锹金老面人。家乡酱孩子膏写4聪0封蚂信，药给巴膨金怎京样的滋感受鞋？在弯文中讨找一提找答东案。家乡鞭的孩饼子们剖，感庙谢你忆们给控我这拼个老挡人带姥来温兴暖。说明厕他有鼓一颗抬感恩剩的心孩子测们对撕他的复爱感受仔：一是小温暖二是姐感动三是丛感谢用一陵句话隔概括体这段推话（高第一跳段）会的内贞容：→感邮谢孩骡子们榜的信哀给我寨带来赤了温吸暖。87胁岁的话巴金烘爷爷倦写信顽容易向吗？职自读鱼课文疑第二听段，舰找出篮有关晒句子退。我有队病，搅写字绢困难蚂，提缩慧着笔纺的手絮不听怎指挥功，不旱要说坊给每艺个同吉学写牵一封钳信，贤或者破像五选年级异郭小战娟同僵学所颜要的勇那样脸一小眼段话朽，就拒只给雁你们液大家惑回一隙封信配也十奶分吃圈力，妙有时山候一胁支笔耻在我汗手里予有千隔斤重两。怎昌么办灰呢？改无论新如何猫，我颗不能朱使家描乡的彼孩子翼失望饲，我攀终于词拿起他了笔孝。精读趣课文二、就带病布回信以上窝内容熊说明帆，巴乖金爷等爷写弄信很抚困难束。怎么取理解装“终于”这茂个词览：强调确巴金跨爷爷回在提啄笔写顿字很献困难止的情贴况下往，坚隔持给竟家乡匠孩子许们回哭信，蜡体现恭了巴殖金爷梁爷对引家乡申孩子障的理透解和烤关爱县。补充辟资料贡：为鞠什么沃写字仅困难抹？19振83翅年巴裤金确针定为裤帕金毫森症已。这吧是一圈种神怒经系垫统疾宜病,跟主要周症状臭是：弯四肢悬和舌萝、唇芳、下戴颌等鼻出现项有节砍律的熟颤动茅,僵塞硬，是关节资活动狱不灵观活，茶行动苏困难赚，面筝部表哑情减领少等殊等。宰后来岗说话说也困昼难，管手颤免抖，绝写字培困难疑，行己动不佣便等斩，但帆是巴拆金老斑人仍弹然在业病魔室的折压磨下芝坚持路创作酿。他漂写作位时连佩笔都率拿不狱稳，宁有时赤刚写选几个书字，慕手指韵就动需不了爪了，挠要横捧横不春出来亏，要企撇撇滥不出辛去，单老人愈只能扰用左启手去帜推右罪手。精读价课文二、徐带病似回信是什闪么让戴巴金迫爷爷购感到刑温暖恭？→孩炉子们腹真诚疲的爱是什野么力遇量支涝持着哀巴金巷爷爷决拿起您了千普斤重宅的笔氧？→巴治金爷福爷对尿孩子句们的黎爱这就夺是爱滚，爱网给人勺以温蹈暖，响爱给坡人以潮力量币。精读互课文二、驴带病秩回信画出要最能椒表达款巴金税爷爷种思念战孩子初们的掉句子弟。请原仆谅，端我今宪年不滚能回腐家乡竿，并兄不是傍不愿同意看刺望你顷们，删正相隙反，贩我多街么想赢看见虑你们呢天真优的笑钥脸，母多么蚀想听助见你辟们歌雨唱般葱的话涛语，充但是嫩，我截没有圣体力左和精循力支着持这感样一锅次的宝长途墨旅行盈。精读粥课文二、方带病默回信写出猎了巴雕金爷扔爷对洁孩子凳们的染思念适之情床。用“拳多么载……育多么高……辛”口层头造席句。内蒙许古大申草原租是多鸣么辽邻阔，属多么岸迷人焦啊！天空烫是多策么的伙高远硬，海败洋是妖多么驳的广费阔！用一影句话然概括继这段素话（胀第二防段）危的内号容：带病鞋写回看信，神代替租我和雄孩子构们见限面。默读剑课文歪第3牲、4济段，严拿起驻笔，妙写下毒你读跃书的般思考临，用裙笔与饭巴金贼爷爷框作无甜声的总交流要求蚀：一位边阅届读一勺边批逢注—婚—与乐文本视交流重点咐句1芦：不要楼把我盛当作捞什么腊杰出奖人物辩，我霞只是坊一个帝普通夫人。双我写敲作不肺是我耽有才挥华，枕而是愉我有幻玉感情堡，对牌我的颈祖国犬和同肠胞有沿无限姓的爱群，我挖用作心品表引达我涌的这郊种感比情。→这菜句话始写出扯了巴迅金爷朵爷无故限的旷创作胜动力杨是源推于作畅者心播中充拼满了始无限岸的爱岛，爱餐祖国档，爱秩同胞愁。只驴有爱男才能诉感动专读者潜，拨坟动心停弦。用“吵不是校……蒜而是拘……附”口再头造手句。这道谣题做陪错了举，但萌不是茅你不逃懂，杜而是现你的裕态度纯不够脸端正撇。精读爱课文三、套人生帝感悟说明衔他谦恼逊、福和蔼裂可亲朗。重点燥句2假：我思惠索，资我追侄求，断终于泻明白你生命首的意冰义在掌于奉用献而降不在竖于享筒受。这句弄话表爆达了荒什么绩？精读坟课文三、旅人生贞感悟巴金类爷爷给对待改人生辈的态醒度。如何宫理解裤“终鞭于”例？强调洁了巴盏金爷毒爷对套生命泄意义兴的感废悟是柳经过敌种种旷努力凳“思浇索”蜻、“仍追求见”之光后得豆来的批。“终权于”容如果榨省略不了，叼不仅异语气假上显披得平控缓，导也失举去了功强调秩作用蹦。而刊且不钟能体批现这士感悟傻来之宪不易鸣。人生砖的意喝义在赶于奉肝献，值而不嗽在于拳索取袋。如果浅你是忌一棵下大树持，就勇要（帖）咱；如果萝你是轻一场若春雨沙，就荐要（凳）淘；如果自你是睡（敢）苍，就骄要（巴）介……精读懒课文三、会人生怖感悟口语躺练习奉献洋一片改绿荫滋润汽万物鲜花装扮榜大地重点滚句3牌：“我窃愿意添再活添一次断，重禁新学挪习，委重新桑工作腹，让真我的刷生命汉开花醋结果专。”访人活锅着不射是为识了白国吃干先饭，疾我们侦活着瓜就是夕给我解们生迎活其奶中的舱社会怕添上骄一点隶光彩明。精读认课文三、侍人生验感悟这里距的“锄让生晴命开萍花结严果”悉和“盈自然尺意义聪的开蛋花结它果”模是一加样的毙吗？这里揪的“撞开花收结果度”是午指人隶生放酿出光慰彩，繁为他正人、底为社辜会贡山献力卖量。巴金果爷爷池活了批10绿1岁毯，他团用一往生的胃时间灰去思捕索、贱去追抗求，宿他终贷于明暂白—仆—“生命鸣的意级义在学于奉泊献而往不在剑于享摧受。”脑他在摔回答视同学尝的信忙中说帆——绘“我摊愿意混再活迹一次脸……副开花树结果秒。”刘生命乐的意眯义在喊于奉谜献，艘这是例一位竞老人悔用一镰生感厚悟到陕的人汗生哲畏理，芳值得垦我们赔用一问辈子麻去感绘悟、谁去实撤践。1、狼巴金批没有条领取膨过国政家的爹工资欣，他枯一直捧靠稿萍费生迹活。2、引巴金悉关心治灾区直和贫睬困地固区的投失学删儿童酷，他哥为帮挑助灾早区和洋希望衰工程串默默它地做买了许宗多工啦作，剑但总协有一沉个条古件：争不要滚宣传刘、报是道。3、非19详98季年，镜巴金骄获得色第四吩届“乌上海步文学贺艺术仓奖”宿，得警到一机笔巨赴款，挡立即拔以“验一个妖老人牙”的踏名义笼捐献凭给希闸望工伤程。4、旨近十哪多年辟来，束他几睁乎每饲年都饮要给割“希哪望工拔程”求办公目室捐啦款，率捐款环额累鼻计达押到了立50达多万援元。5、嗓10齿1岁洞的文碧学老阶人巴静金两径次托经人以葵“上走海作闷家李邮尧棠叼”的庸名义凉为印划度洋厉海啸掏灾区摧共捐颠款6赔万元痕。6、妨他不耐赞成同设“毒巴金厕文学倍奖”联，曾衬把在桶日本跃获奖疼的5静00谷万元征奖金仰,全独部捐刚赠给香上海奥作协缸基金尤会。……精读膀课文三、印人生字感悟巴金腹老人裤的生此命在脱开花引结果窗。重点花句3剑：“我殊愿意披再活邻一次璃，重据新学薪习，辩重新色工作惯，让袍我的看生命系开花械结果基。”全人活闯着不跌是为格了白予吃干资饭，墙我们袖活着丧就是还给我我们生朱活其卫中的肾社会辩添上丙一点察光彩还。精读趟课文三、刮人生暂感悟插图菠中，痒年近缸九十麦的他蚊，坐轿在轮归椅上咬，面纱对渐叼渐西联沉的衫斜阳雁，在墙想着变什么怕呢？飞仍在镰思索近怎样吐为社承会添糖光彩炒，怎肢样让案生命榨开花怨结果集，甚医至还跳希望尽再活铅一次心，重费新学庆习，蕉重新享工作蓄，为哑别人喊奉献炎更多驴的爱允，让啄生命述更有淋意义转。这是报多么思令人湾感动腥和敬缺佩的痰高尚忙品质紫呀！症让我认们再息齐读召这两丘句话必。这里腰有一蜘首小首诗，巧我们恳把这糖句话两加进梦去，预一起脆读一毛读。赞一决赞我终为于知老道我有猜病写字纲困难提着旋笔的着手不烟听指宏挥可我徒终于春拿起染了千斤阵重的健笔我思达索，乞我追产求，我终玩于知鼻道生命扶的意遭义在际于奉喊献，而不草在于销享受我有回情深深兵的情对祖榴国和茅同胞良有无识限的极爱我要股让手殿中的撞笔不停架地舞晕蹈我思脚索，脸我追浊求，我终申于知钟道生命茄的意租义在哗于奉铲献，而不僻在于誓享受我知凑道祖国江还很衔贫穷人民友还不游富裕我没辫拿过柔一分杠钱工叙资我愿郑意付孙出我羽的所策有我思鸦索，介我追礼求，我终帜于知锤道生命夫的意细义在或于奉院献，而不渔在于松享受我愿姨意再活间一次重新夫学习重新橡工作让我抚的生侨命开普花结坐果我思睡索，牌我追预求，我终全于知泻道生命研的意岁义在它于奉旗献，而不萌在于蜘享受也许身这首薪小诗查中没僻有过现多华才丽的孕词藻与，没拜有过杯多优绑美的背语言汗，但引我们狼从中若感悟暮到巴盐金的懂真诚牌。他队的文鸡字穿陡越时秃空，盒感动粮了我蹄们，稍还将密一代服代地容感动区下去慕，正牙如一仙块金雄子，之永远决在岁冰月中淘闪闪牛发光宰。这就弹是—袋—赞一颜赞时光轮如水屡，巴供金是著金。真心贡真爱穷，深啄意深英情。大智正大悟利，举诵重若性轻。大作尊大家氧，淡砍泊宁惩静。……他的何生命大在开花困结果。精读桌课文三、念人生蚊感悟你觉盾得还射有哪钉些人胳的生孙命也捐可以骄称得标上“稳开花萍结果剃”？诺贝旧尔、钱学幕森、雷锋辅、海伦冷·凯易勒……他们任在不临同的此年代迁，在吧不同樱的岗公位，锣在不耳同的蜂人生败道路沉上，追让人从生放晋出光称彩，疮为他冲人、锋为社出会贡犹献力岁量。垦让生连命开恰花结河果。精读缴课文三、浸人生慈感悟这个亩我们认办得替到，把因为汤我们邀每一填个人攀都有陪更多图的爱富，更准多的皮同情蒜，更势多的际精力图，更临多的单时间嘱，比兽维持洒我们痰自己末生存撑所需剑要的拳多得泉多。娃只有军为别相人花上费它拢们，逗我们迈的生要活才注会开伪花。宾一心悬为自小己、摔一生激为自洗己的挑人什纳么也饲得不房诚到。花费丘：消费膊。它们凤：指更垮多的女爱，阵更多俭的同躬情，吩更多性的精删力，得更多猾的时摘间。只有寺为别压人花扑费它艳们，去我们怜的生丹命才耽会开炸花。成就是江说：让我侮们给枕别人速更多秧的爱盯，更校多的母同情睁，更哲多的狭精力档，更缸多的久时间跪，更伸多的滩帮助鹅，为泊他人舟，为蚂社会猎贡献乡丰更多鄙的力常量，吉我们电的生胳命就亡能开赌花结拉果。精读尽课文三、分人生六感悟让生扶命开抹花，黄就是甚＿＿五＿，刮而不脉是＿聪＿＿物。就智是能离为他卵人，习能为遭社会。奉献享受贡献头力量让我打们的壁生命叶为别父人开探一朵膨花：一次皆无偿开的献思血，构是一状朵花栋，一句检关切笔的问唱候，银是一急朵花岁，一次换善意但的批旗评，因是一却朵花拦，，是恐一朵队花，，是蔽一朵疏花，……一次趴及时咬的救油助一个倾亲切茎的微泰笑能为跌别人待开花写的心蓝是善例良的脖心，撒能为涂别人获生活励绚丽著而付锤出的盐人是副伟大悉的人煌。用一验句话戴概括幻玉这段割话（千第3储段）愉的内裳容：我是督一个兔平凡缝的人浪，但宿仍要量让自闸己的香生命哭开花裕。亲爱欣的家死乡的组孩子膊们，希我真课羡慕鱼你们牢。你公们前群面有葱无比秤宽广扑的道卫路，派你们无心里绣有那肯么美赤好的贫事物光，爱欺惜你秆们可道以使湖用的刺宝贵吩时间接，好疏好地磨学习动吧，傻希望胆在你慰们身串上。1、委为什们么说婶家乡辽的孩拣子们吓前面缴有无回比宽诉广的庙道路益？精读耍课文四、锐殷切袭希望→因夕为他遮们年片龄尚乏小，醒机会程多。2、昼这些柄语句紧表达智了作享者怎福样的壳思想泽感情栗？→对幸孩子论们殷洗切希屈望。用一忘句话杜概括抹这段恋话（福第4早段）期的内宇容：我希承望孩刘子们驳珍惜都时间麦，好堤好学桃习。例文录：书信英的格孔式1、铃称呼精→（问罗好→恩）2、葵正文和→3、捎结尾耽→4、们署名个→5、荡日期都→给家巧乡孩昼子的弟信亲爱不的同蝴学们以：大家君好！谢谢毫你们骆写信陵给我股，一既大堆飞信，乖我数俗了数决，一姥共4酒0封洋信，仙好像虚你们转都站野在我蠢面前衣，争缓先恐非后，礼…………我真县诚地建祝福遇你们逝。巴沉金19票91余年5辟月1市5日总结拆课文当堂奔训练巴金钥爷爷蹈的信死谈了饲哪些孟内容抬，用很一句茶话概捉括。亲爱的同学们：（包括问好）1、2、3、4、

我真诚地祝福你们。（祝福语）

巴金

1991年5月15日1、躺称呼苗→2、偿正文盖→3、洁结尾百→4、舍署名绘→5、淹日期邻→感谢皱孩子坡们的珠信给颗我带灶来了帽温暖肾。带病休写回罗信，蛇代替改我和疲孩子摘们见陆面。我是煮一个农平凡直的人书，但喂仍要区让自哈己的亚生命干开花悦。我希静望孩君子们保珍惜必时间哪，好旗好学尼习。巴金垒爷爷叹是怎心样具鹊体说超的呢驱？请受同学白们结罗合提腿示，张再次归认真病阅读京。1、凉巴金米爷爷拳真诚届地（捐感谢菊），感谢接(材)验。2、饰巴金闸爷爷卡真诚愁地（私道歉柿），请孩毅子们抵原谅尝（敏）扑。3、运巴金揉爷爷观真诚鄙地（敬表白更），“我脑“（洋）。4、淘巴金齐爷爷款真诚甚地（萌勉励峡），希望挨自己坚（水）帝。5、境巴金推爷爷傻真诚趣地（曾祝福孕），祝愿比孩子薯们（落）。总结挖课文当堂棒训练孩子席们的拔信给坐我带蛾来了聚温暖不能就回家怀和孩谅子们介见面扑，只山能以劝回信趁代替屑和大擦家见倘面我是礼一个北平凡瞒的人辞，不储是什摩么杰卵出人戏物珍惜异时间展，让尺自己鼓的生占命开鞋花珍惜理时间餐，好朽好学赞习，肉健康青成长生命达在于疗付出恳，我慨愿意社每个桨人都略有住缩慧房，救每张奖口都救有饭膜吃，遣每颗赚心都席得到字温暖小。——督巴金我家滥乡的懒泥土卵，我电祖国轿的土梯地，鸟我永丽远同圣你们窑在一缠起接晃受阳垄光雨狮露，培与花疯树、栗禾苗猪一同痛生长棵。我藏唯一消的心谣愿是怎：化呢作泥域土，归留在限人们回温暖均的脚搬印里含。——百巴金让我浩做一顷根火残柴吧舰，我拦愿意轰把我里从太或阳那冻里受系到的答热放拍散出袋来，康我愿俗意把护自己掉烧得残粉身去碎骨橡给人猴间添虽一点越点点小温暖乱。——语巴金为了职追求分光和为热，辣将身辈子扑酒向灯予火，翠终于苦死在粮灯下剧，或绳者浸糟在油件中，幼飞蛾裳是值析得赞挂美的烘，在幅最后倾的一电瞬间闭，它丢得到番光，求得到君热了贵。——紫巴金名人灾名言20厕03剪年旗巴落金老源人感防动中筹国颁炊奖词穿越淘一个山世纪滤，见芽证沧林桑百松年，旋刻画口历史凑巨变详,一欺个生沉命竟烤如此菜厚重眨。他拉在字景里行加间燃炼烧的哲激情迷，点蓄亮了眯多少汁人灵够魂的阅灯塔挖;他衫在人谊生中序真诚甜地行蜘走，蚕叩响丹多少班人心纱灵的世大门羡。他樱贯穿驳于文胁字和裤生命保中的配热情迅、忧同患、合良知驰，将摸在文察学史虚册中轧永远渐闪耀混着璀然璨的愁光辉忌。赞一按赞20币03裙年感欲动中海国颁阀奖迅词:穿越寄一个阿世纪贱，见键证沧蚕桑百牙年，事刻画刃历史疲巨变诊,一怀个生构命竟钱如此扯厚重谣。他区在字程里行岛间燃因烧的宗激情廉，点脊亮了犁多少浇人灵码魂的雨灯塔淹;他略在人锻生中释真诚永地行震走，碎叩响户多少谁人心情灵的沟大门陕。他柜贯穿尘于文虾字和浩生命锦中的塑热情奔、忧孙患、用良知舅，将旨在文盛学史拿册中梯永远引闪耀恰着璀线璨的纠光辉逗。赞一蹦赞本文希是一踢封（涂）属。作象家（垮）军爷爷兔在信捕中，矩情真有意切姐地表惕达了梦对（甚）腐真诚埋的（样）、倾亲切虎的（师），院抒发章了自僚己要滔让生勉命（盆）的娱美好朗情感校。教醒育孩岛子们慕要珍桨惜（晃），窄好好执（破）泽，为钞社会喂（神），慌为别义人（救），盘和他枣一样霜也能步让生负命（钻）湿。为着堪（文）泽，为叮着（求），上活着征才有展光彩弹，正喘如巴远金爷奇爷一衫生恪林守的避信条挨：生身命的搂意义勤在于芹（饰）膛，而熊不在胸于（激）。存正是虎这样虽不断李地释贞放自栗己的鼠能量骡，贡滔献自罪己的至精力当，巴麦金才索创作编了大扣量的兆文学药作品居，向推社会尼提供察了无启限的能精神质食粮些，实横现了师自己免的人头生价遗值。填一船填书信巴金家乡朴孩子关怀勉励开花时间学习添光思彩奉献奴爱开花社会他人奉献享受想一趋想，后说一黎说人生各感悟学习乘了课香文，侨你对羡“械生命温开花逢结果巴”是漫如何松理解邻的？敢请结启合课拾文谈胀谈。我们鉴生存器在这莫个世遵界上乏，并纲不只晨是为讯自己犯活着啊，应书该要僵为别成人奉对献爱寇，为柜别人甩付出灯精力跌，为旁别人捆花费顽时间僚，同承情别叠人，揭生命悬才有爱意义财，才次会开砌花结注果。生命疼的意更义在靠于付惠出，东而不代在于猴接受唯；在奔于给蹦予，伐也不旗在于护索取陈；在禽于奉颈献，穿而不勤在于螺享受傅。明年闸的这听个时由候，滔你们级已经蜘是一帖名中泪学生推了，宝在此听，我弄送给私你们撇几句巴话：美好轿祝福你们何前面痰有无辆比宽头广的灿道路答