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文档简介

中班健康活动——修桥教案修桥教案

中班健康活动修桥教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡力量，努力尝试多种练习平衡的方法，培育创新意识，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是修桥教案。

活动目标

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡力量。

2、努力尝试多种练习平衡的方法，培育创新意识。

3、熬炼平衡力量及快速反应力量。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5、增加合作精神，提高竞争意识。

活动预备

变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

活动过程

一、导入

1、以嬉戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动作，同时激发幼儿的活动爱好。

2、老师“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。

”

二、基本部分；

1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。

2、集中讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中老师“小动物们得到你们的关心，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”

5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。

提示幼儿留意平安。

三、放松

1、总结性评价，对幼儿情愿关心别人、动脑筋想出的各种方法赐予表扬和确定。

2、一起做放松运动甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。

活动反思

本次教学活动，能够依据教学目标开展，运用幼儿已有的生活阅历，通过启发感知。

叙述与操作让幼儿乐观主动参加活动，逐步激发幼儿动手操作活动的爱好及剧烈的探究欲望。

创造创新方法，体验制造带来的欢乐。

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