浙江省温州市马屿镇第一中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析

浙江省温州市马屿镇第一中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在人和植物体内都会发生的物质转化过程是 ①葡萄糖彻底氧化

②葡萄糖转化为乙醇

③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④参考答案：C2.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．捕食者的存在有利于增加物种多样性B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C．自然选择会导致种群基因频率定向改变D．共同进化就是不同物种之同在相互影响中不断进化和发展的过程参考答案：D【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，通过生物漫长的共同进化，形成生物多样性．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择通过定向改变种群基因频率而决定生物进化的方向．【解答】解：A、捕食者存在，为其他生物提供了生存空间，依赖于物种多样性形成，A正确；B、外来物种入侵可能会改变生物进化的速度和方向，B正确；C、自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化，C正确；D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程，D错误．故选：D．3.下图是人体某组织内各种结构的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体。有关此图的叙述中，不正确的是()A.②可以进入A、C、D

B.CO2浓度最高的液体是③C.人体摄入的营养物质太少会使①和②中的液体减少D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境参考答案：C4.将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其他组分别浸入不同浓度的萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24h后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示。图中甲代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，乙代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述中错误的是

（

）

A．b浓度的NAA溶液是促进扦插枝条生根的最适浓度

B．b～d浓度的NAA溶液抑制插条生根

C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响

D．实验说明NAA生理作用具有两重性【知识点】生长素类似物对插条生根的影响参考答案：Bb～c浓度的NAA溶液为促进插条生根，只是促进作用减弱 【点评】考查了学生分析曲线的能力及实验结果的分析能力5.下列关于人体神经-体液-免疫调节网络的叙述，正确的是A.反射是神经调节的基本方式，兴奋在反射弧中的传导是单向的B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰腺素C.抗体必须与细胞膜上的受体结合才能发挥免疫作用D.在稳态调节过程中，激素只能运输给相应的靶器官、靶细胞参考答案：A反射是神经调节的基本方式，兴奋在神经元之间的传递是单向的，决定了兴奋在反射弧中的传导是单向的，A正确；促胰液素是由小肠粘膜细胞分泌的，B错误；抗体在血液或组织液中即可与抗原结合发挥免疫作用，不必一定与细胞膜上受体结合，C错误；稳态调节过程中，激素可运输到全身各处，但只能作用于相应的靶器官、靶细胞，D错误。

6.（04江苏卷）下列对转运RNA的描述，正确的是

A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸

B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子

D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内参考答案：答案：C7.右图示某雄性二倍体生物正在进行分裂的细胞，叙述正确的是A．若等位基因M和m分别位于①和⑤上，则一定是基因突变的结果B．该细胞有2个染色体组，其中①②③④为一组C．该细胞分裂后直接产生两个精子

D．细胞在图示分裂过程中实现了基因重组参考答案：B8.在光合作用中NADP+与NADPH可相互转化（图1）。为探究外界因素对植物绿叶中NADP+含量的影响，取某双子叶植物小圆叶片等量分为3组，进行以下实验：组别处理甲组25℃，光照1h→黑暗5min→重新光照乙组25℃，光照1h→黑暗5min→不再光照丙组42℃，光照1h→黑暗5min→重新光照

各组均黑暗处理5min后开始测定NADP+含量，结果如图2．回答下列问题：（1）NADPH转化为NADP+的过程发生在叶绿体的_____中（填场所）。（2）图2中_____（填“a与d”“d与e”或“c与f”）NADP+含量的差异，反映出高温（42℃）抑制该植物的暗反应。（3）ab段NADP+含量下降的原因是黑暗处理初期暗反应积累了NADP+，重新光照时，_____。（4）资料显示：抗霉素A能够影响该植物光合作用，导致NADP+含量减少。请在上述实验的基础上，补充实验加以验证（简要写出实验思路即可）：_____。参考答案：

(1).基质

(2).a与d

(3).重新光照时，光反应迅速将水分解，生成O2和NADPH，消耗NADP+，暗反应中C3还原消耗的NADPH较少，导致NADP+含量显著下降

(4).增设1组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组相同，测定NADP+含量，与甲组进行比较【分析】光反应产生NADPH供给暗反应，暗反应产生NADP+供给光反应。甲和乙的自变量是是否进行重新光照处理，甲和丙的自变量是温度不同，结合图2可知，丙组42℃处理组，NADP+含量少于25℃处理组，且甲、丙组在恢复光照后，NADP+均出现下降，随后均有所上升。乙组黑暗处理组，NADP+含量不发生变化。【详解】（1）暗反应过程中C3的还原需要消耗光反应产生的NADPH，故NADPH转化为NADP+发生在叶绿体的基质。（2）由图2可以看出，在实验开始NADP+含量的初始值（a与d），在温度为42℃时较小，说明高温（42℃）抑制该植物的暗反应。（3）由图2可知，由于重新光照时，光反应迅速将水分解，生成氧气和NADPH，消耗NADP+，暗反应中C3还原消耗NADPH较少，故ab段NADP+含量下降，。?（4）要验证抗霉素A能够影响该植物光合作用，导致NADP+含量减少，自变量是有无抗霉素A，甲乙丙组中都不含有抗霉素A，故增设一组实验，加入抗霉素A，其他条件与甲组相同，测定NADP+的含量，与甲组相比较。【点睛】暗处理后，甲和丙组重新光照，可以再次进行光合作用，故NADP+含量会发生变化；乙组黑暗，不能进行光合作用，故NADP+含量不发生变化。9.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是：A．初级精母细胞

B．初级卵母细胞

C．次级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C10.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的相关叙述，正确的是A.麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡C.该“媒介”pH的稳定与HCO3－和HPO42－等离子有关D.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统参考答案：C人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，麦芽糖会在人体消化道被水解成葡萄糖，而肠道不属于内环境，A错误。内环境的稳态主要是指化学成分和理化性质达到相对稳定，B错误。内环境pH值的稳定与缓冲物质HCO3－和HPO42－等离子有关，C正确。调节内环境稳态的机制是神经-体液-免疫调节网络，参与的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统，D错误。11.下列关于人体内环境的叙述正确的是A.血浆渗透压主要由血浆蛋白维持 B.内环境溶质微粒越少，渗透压越大C.毛细淋巴管堵塞可能导致组织水肿 D.内环境处于稳态时，其理化性质恒定不变参考答案：C血浆渗透压主要由血浆蛋白和无机盐维持，A错误；内环境溶质微粒越少，渗透压越小，B错误；毛细淋巴管堵塞可能导致组织水肿，C正确；内环境处于稳态时，其理化性质处于动态平衡，D错误。12.下列有关光合作用探究历程的叙述，正确的是A.英格豪斯认为密闭玻璃罩中蜡烛熄灭的根本原因是缺乏足够的氧气B.萨克斯的实验中叶片曝光的一半变蓝，说明叶绿体在光下产生了淀粉C.鲁宾和卡门只用18O标记H2O，证明了光合作用释放的氧气都来自于水D.恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的生理特点作为因变量观测指标参考答案：D【详解】英格豪斯认为植物体只有绿叶才能更新污浊的空气，A错误；萨克斯将暗处理的叶片一半曝光、一半遮光，一段时间后用碘蒸汽处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，B错误；鲁宾和卡门用18O分别标记C02和H2O，一组植物提供C1802和H2O，另一组植物提供C02和H218O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧气都来自于水，C错误；恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，证明了O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，可见，恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的生理特点作为因变量观测指标，D正确。13.下列实验操作不能达到预期结果的是()A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总

数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率。C.在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用正在发育的蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料

观察染色体的特殊行为D．“在质壁分离及其复原”的实验时，设置一定浓度梯度的蔗糖溶液进行实验，能测定洋葱

表皮细胞液的大致浓度参考答案：B14.下图A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关。B是一种淋巴因子，可干扰破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制。C由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用。D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生成。下列有关说法正确的是

A．A、B、C、D结构多样性只与a有关B．与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．A、C、D三种物质分别为胰岛素、抗体、抗利尿激素D．A与胰高血糖素具有协同作用，B、C均在特异性免疫参考答案：B15.下列物质合成时，需要模板的是

（

）

A．磷脂和蛋白质

B．DNA和酶

C．性激素和胰岛素

D．神经递质和受体参考答案：B16.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是…………（

）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案：D17.分离土壤中分解尿素菌的实验操作中，对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是（

）A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌C.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒参考答案：C解：A、制备浸出液的土壤取自土壤的表层与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大，A错误；B、涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌可能会造成污染，与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大，B错误；C、该培养基必须以尿素为唯一的氮源，不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源，该操作对实验影响最大，C正确；D、接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒，可能会造成污染，但与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大，D错误．【考点定位】以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．【名师点睛】从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．回顾和梳理分离土壤中分解尿素菌的实验操作的相关知识，认真分析各个选项即可正确作答．18.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行试验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质参考答案：C19.遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是

A.病情诊断

B.遗传方式分析和发病率测算

C.提出防治措施

D.晚婚晚育参考答案：D20.下列有关遗传物质的描述错误的是A．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同B．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同C．细胞生物的遗传物质都是DNAD．任何生物个体的遗传物质只有一种参考答案：A21.下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为：A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D细胞内各种化合物中含量最多的是水，其次是蛋白质，依次是脂质和糖类，元素含量最多的是O、其次是C，依次是H、N。【考点定位】生物细胞鲜重中化合物和元素含量【名师点睛】易错警示：细胞鲜重重中，组成细胞的化合物中，含量最高的是水，细胞干重中，含量最高的是蛋白质。22.下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是

A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B．植物组织培养——获得克隆植物C．培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率参考答案：C23.如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是()A．第一营养级传递给分解者的总能量是a4B．能量散失a3，不能再被生物同化利用C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D．第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2参考答案：B由题图可知，第一营养级传递给分解者的总能量是a4＋a7。a1是生产者同化固定的能量，散失的能量a3以热能的形式存在，热能不能再被其他营养级利用，这也是能量流动逐级递减的重要原因。第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是a6÷a1。]24.生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂．【分析】盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质．在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．【解答】解：A、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；C、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．故选：C．【点评】本题考查观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项．25.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉进行组织培养得到幼苗A，用秋水仙素处理幼苗A得到植株B，据此下列分析错误的是A．在植株B自花传粉，产生的后代能稳定遗传B．植株B的染色体在体细胞增殖时，不发生联会现象C．幼苗A是自养型生物，因此由花粉到幼苗A所用培养基不需添加有机物D．若培养幼苗A至性成熟，其细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂参考答案：答案：C26.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是--------------------------------------------------------()A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B27.处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是A.等于1，小于1

B.等于1，大于1C.等于1，等于l

D.小于l，小于1参考答案：C骨骼肌细胞进行无氧呼吸时，既不消耗O2，也不产生CO2；骨骼肌细胞进行有氧呼吸时，每分解1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时产生6molCO2。可见，处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖的过程中，产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值均等于1，C正确，A、B、D错误。28.右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

（

）

A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同

C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合

D．进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢参考答案：D29.对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是A.单侧光能引起IAA的极性运输

B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散

D.IAA通过韧皮部进行运输参考答案：B试题分析：单侧光能引起IAA的横向运输：向光侧→背光侧，而极性运输是指形态学上端→形态学下端，A错误；由图可知，IAA可以从背光侧横向转移到向光侧，B正确；自由扩散是由高浓度向低浓度，故IAA横向运输的方式不可能是自由扩散，C错误；此实验不能确定IAA通过韧皮部进行运输，D错误。考点：生长素的产生、分布和运输情况30.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图所示)。由此可以推测:

（

)A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因

B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男参考答案：B31.细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜

D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C考察细胞的结构和功能，理解能力。线粒体的内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所，产生大量的ATP。光合作用的光反应，能够利用光能，合成ATP。内质网是有机物的合成场所，往往消耗ATP，不能合成ATP。32.某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟后的现象再过5分钟滴加清水5分钟后①0.3g·mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·L-1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（

）

A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜

B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D.④

组无变化是因为细胞吸水量等于失水量参考答案：D33.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④参考答案：D34.请回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ小题：Ⅰ、已知玉米是雌雄同株异花的植物，雄花着生在植株顶端的雄穗上，雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上，是一种良好的植物杂交试验材料。（1）一粒玉米种子中，在正常情况下，种皮的基因型为aabb，胚的基因型全为AaBb，则胚乳的基因型为

。（2）现有ABC三种品系的种子，每个品系均只有一个性状为隐性纯合，其它性状均为显性纯合。以上三个品系的种子均可作为亲本，运用杂交育种的方法培育出白色非甜矮茎的玉米种子，至少需要

年的时间。Ⅱ、石刁柏是一种XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量高于雌株。（1）有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的缘故．请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致？简述方案：

（2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变．二是隐性突变，请你设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂交组合）杂交组合：

（3）若已证实为阔叶显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，还可能位于Ｘ染色体上。请你设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合）杂交组合：

Ⅲ、在蜜蜂种群中，雌性(蜂王和工蜂)为二倍体，雄性为单倍体，配子染色体数均为N。研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制：行为一：能咬开蜂室盖(h)

不能咬开蜂室盖(H)行为二：能移出蜂室中死掉的幼虫(r)

不能移出蜂室中死掉的幼虫(R)某实验室现有四种蜂王，其基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR、HHRr；两种雄蜂，其表现型为能咬开蜂室盖并能移出蜂室中死掉的幼虫的、不能咬开蜂室盖并不能移出蜂室中死掉的幼虫的。请选择合适的交配方案，获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂。（遗传图解并加以简要文字说明）参考答案：Ⅰ、（1）AaaBbb（2）4Ⅱ、（1）取根尖分区制成装片，显微镜下观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目是否改变．（2）选用多株阔叶突变型石刀板雌、雄相交。（若杂交后代出现了野生型，则为显性突变所致；若杂交后代仅出现突变型，则为隐性突变所致。）（3）选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交。（若杂交后代野生型全为雄株，突变型全为雌株，则这对基因位于Ｘ染色体上；若杂交后代，野生型和突变型雌、雄均有．则这对基因位于常染色体。）Ⅲ、对蜂群生存最有利行为组合是能咬开蜂室盖、能移出蜂室中死掉的幼虫的性状组合，其对应的基因型为hhrr。选择基因型为HhRr蜂王与雄蜂hr交配。根据子一代的行为性状，就可以挑选出所需要的hhrr基因型的工蜂。35.下列关于教材实验中，细胞的完整性未遭到破坏的是（

）①利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜的实验②利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验③利用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原的实验④低温诱导细胞染色体数目加倍实验A.①②

B.②③

C.②③④

D.①③④参考答案：B利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜的实验，要将细胞放在清水中使其破裂，获取细胞膜，所以该实验细胞的完整性遭到破坏，①不符合题意；利用口腔上皮细胞观察线粒体的实验，该实验利用健那绿进行活体染色，所以该实验细胞的完整性未遭到破坏，②符合题意；利用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原实验需要活细胞才能完成，所以该实验细胞的完整性未遭到破坏，③符合题意，低温诱导细胞染色体数目加倍实验中，利用卡诺氏液固定细胞会使细胞死亡，所以该实验细胞的完整性遭到破坏，④不符合题意。故选：B。36.下列关于遗传信息传递的叙述，正确的是A．HIV的遗传信息传递中，只有A-U的配对，不存在A-T的配对B．胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．乳酸菌的遗传信息传递过程中，转录结束后进行翻译参考答案：C解析：本题考查遗传信息的传递知识。HIV是具有逆转录功能的病毒，RNA→DNA，因此存在A-T的配对；翻译从起始密码开始，到终止密码结束；DNA的特定的碱基排列顺序代表遗传信息，转录出的mRNA碱基排列顺序具有特异性，从而决定氨基酸的排列顺序；乳酸菌为原核生物，无核膜，因此边转录边翻译。37.生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了右图所示的实验，有关分析错误的是A．①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌

B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质参考答案：C38.右图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图，下列各项中，不会引发异常膜电位的是A．突触前膜的乙酰胆碱释放量减少B．突触间隙中乙酰胆碱未及时分解C．部分受体与乙酰胆碱的结合受阻D．该神经突触处于低Na+溶液中参考答案：B39.（07江苏卷）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变

B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢

D．细胞死亡是细胞癌变的结果参考答案：答案：C解析：细胞分化不会引起细胞内遗传物质的改变；细胞癌变是少数细胞在内外因素的作用下畸形分化的结果；细胞死亡是细胞正常的生理现象，与细胞癌变无关。细胞衰老时由于酶的活性降低，可导致细胞呼吸速率减慢。40.以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2,F2的性状分离比为9:3:3:1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是A. B. C. D.参考答案：C试题分析：根据F2的性状分离比为9:3:3:1，可知控制性状的两对基因位于两对同源染色体中，且每对等位基因位于一对同源染色体中，故C选项正确。考点：本题主要考查自由组合规律，意在考查考生把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题：（1）甲方案中，β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是_________。构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有___________，它能把目的基因整合到水稻体细胞的________上。（2）乙方案中，在体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体，诱导其融合的化学试剂常用______________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过_______________两个过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外还需要添加_______________。（3）与传统育种方法相比，甲、乙两套方案共同的优点是_________________________。参考答案：(1)所有生物共用一套遗传密码

T-DNA

染色体DNA

(2)聚乙二醇（或PEG）

脱分化和再分化

（植物）激素（生长素和细胞分裂素）

(3)克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）试题分析：分析甲方案：该方案采用基因工程技术育种，其中①表示目的基因获取；②表示将目的基因导入受体细胞；③表示将转基因细胞培育成转基因植株，需要采用植物组织培养技术；分析乙方案：该方案采用植物细胞工程技术育种，其中④表示植物体细胞杂交过程，⑤表示将杂交细胞培育成杂交植株，需要采用植物组织培养技术。（2）诱导植物原生质体融合常用的化学试剂是聚乙二醇；⑤过程中将杂交细胞培育成杂交植株需要采用植物组织培养激素，该技术包括脱分化和再分化两个过程，原理是植物细胞的全能性；在植物组织培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加植物激素（生长素和细胞分裂素）。（3）与传统育种方法相比，基因工程育种和植物细胞工程育种都能克服远缘杂交不亲和的障碍。【点睛】根据基因工程和植物体细胞杂交的知识点，分析图中的甲乙两个方案，获取信息，得出各个过程的名称是解题的关键。42.请回答下列有关生物技术实践的问题：（1）某同学利用自家种植的葡萄进行果酒的家庭制作，他__________（“需要”或“不需要”）专门准备发酵用的酵母菌。进行果酒发酵前，需将榨汁机和发酵瓶清洗干净并消毒，这样做的目的是________。葡萄汁装入发酵瓶后，应保留1/3的空间，目的是_________________________。此外，应保持发酵瓶温度为_________________________。（2）从土壤中筛选产脲酶菌时，所配制的固体培养基应以_____________为唯一氮源，同时加人酚红作为指示剂，该指示剂若变红，说明有产脲酶菌的存在，原因是_________________________。（3）从土壤中筛选产脲酶菌时，将菌液接种到上述培养基上常用____________________法，根据红斑直径及_____________的大小，可初步筛选出高产的产脲酶菌。参考答案：

(1).不需要

(2).防止杂菌污染发酵液

(3).让酵母菌快速繁殖耗尽氧气进行酒精发酵

(4).18?25℃

(5).尿素

(6).脲酶可将尿素分解产生氨，氨使培养基碱性增强，pH值升高，从而使酚红变红

(7).平板划线法和稀释涂布平板

(8).菌落直径【分析】酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型．酵母菌发酵时消耗的糖，大部分形成了酒精和其它发酵产物，少部分用于自身的生长繁殖．可以采用诱变育种，用特定的选择培养基筛选出耐高糖和耐酸特性的酵母菌．培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌．平板倒置的目的是防止培养皿盖上的水滴落在培养基上，使培养基上的菌落随水扩散，而不能得到单一的菌落。【详解】（1）某同学利用自家种植的葡萄进行果酒的家庭制作，他不需要专门准备发酵用的酵母菌。进行果酒发酵前，需将榨汁机和发酵瓶清洗干净并消毒，这样做的目的是防止杂菌污染发酵液。葡萄汁装入发酵瓶后，应保留1/3的空间，目的是让酵母菌快速繁殖耗尽氧气进行酒精发酵。此外，应保持发酵瓶温度为18~25℃。（2）从土壤中筛选产脲酶菌时，所配制的固体培养基应以尿素为唯一氮源，