重庆綦江古南中学高二生物上学期期末试题含解析

重庆綦江古南中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(

)

A．某人长期营养不良，则会引起C液减少

B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴

C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构参考答案：C2.密码子位于A．mRNA上

B．tRNA上

C．DNA上

D．肽链上参考答案：A3.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D4.用机械方法分离某细胞器成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一批罗红(派洛宁）试剂检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红(派洛宁)只呈现红色反应。则该细胞器最可能是（

）A.细胞核

B.线粒体

C.高尔基体

D.核糖体参考答案：D略5.两个氨基酸分子形成二肽时，脱去一个（）A．一COOH B．一NH2 C．H20 D．02参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基发生反应脱去1分子水的过程．【解答】解：由氨基酸脱水缩合反应的概念可知，两个氨基酸分子形成二肽时，脱去一个水分子．故选：C．【点评】对氨基酸脱水缩合反应概念的记忆是本题考查的重点．6.在衰老叶片中含量较多的植物激素是

A、脱落酸

B、生长素 C、细胞分裂素

D、赤霉素参考答案：A略7.目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是A.神经调节

B.体液调节C.神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D试题分析：目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节网络的共同作用．故选：D．8.一个完整的反射弧至少需要几个神经元A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：B9.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A．浆细胞B．T淋巴细胞

C．淋巴细胞

D．效应T细胞参考答案：D10.根冠能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节的特点，判断四个根尖可能向左弯曲的是

(

)参考答案：B11.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．当血糖浓度较高时，可通过途中“下丘脑→垂体→内分泌腺→组织”途径进行调节C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，调节其他内分泌腺的活动参考答案：B12.右图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况，如果一个类型A的卵细胞与一个正常的精子结合，则后代可能会患哪种遗传病A．镰刀型细胞贫血症

B．白化病C．21三体综合征

D．血友病参考答案：C13.关于植物激素的作用正确的是A.生长素可用于果实催熟

B.赤霉素能够促进茎的伸长C．脱落酸能够促进种子萌发

D．乙烯可用于诱导无子果实参考答案：B14.下列不属于人体免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾脏

D．小脑参考答案：D15.

摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减退的现象，原因是（）A．食物中缺乏碘 B．甲状腺体增大C．缺少促甲状腺激素 D．缺少生长激素参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺加速合成和分泌甲状腺激素．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．【解答】解：促甲状腺激素能促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素，给手术摘除小白兔的垂体后，会使机体缺少促甲状腺激素，进而甲状腺发育减缓及分泌甲状腺激素逐渐减少，使甲状腺功能衰退．故选：C．16.长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其主要原因是A．血浆渗透压降低

B．血浆渗透压升高C．淋巴的渗透压升高 D．细胞内液自由水含量减少参考答案：A17.动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误

比较项目原

理培养基区别结

果培养目的植物组织培养细胞的全能性需加植物激素培育成植株快速繁殖，培育无病毒植株等动物细胞培养细胞的全能性需加动物血清培育成相应的细胞获得细胞或细胞

的产物等A．原理

B．培养基区别

C．结果

D．培养目的参考答案：A18.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的18%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述不正确的是（

）A.含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1：50B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.该过程需要316800个鸟嘌呤脱氧核苷酸D.该DNA发生突变，其控制的性状可能发生改变参考答案：B19.小麦叶肉细胞内合成ATP的细胞器有A.叶绿体、高尔基体

B.叶绿体、液泡C.线粒体、高尔基体

D.线粒体、叶绿体参考答案：D20.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线参考答案：C21.色盲、血友病、白化病都是（）

A．伴性遗传病

B．由隐性基因控制的遗传病

C．常染色体遗传病

D．由显性基因控制的遗传病参考答案：B22.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是试管号IⅡⅢⅣ培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A．4个试管内的种群在K/2时增长最快

B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：B23.某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了一极。则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为

A．0∶4

B．1∶1

C．1∶2

D．1∶3参考答案：B24.进行有性生殖的生物，下代和上代之间总是存在着一定差异的主要原因是A．基因重组

B．基因突变C．可遗传变异

D．染色体畸变参考答案：A25.质膜的流动镶嵌模型中，单位膜是指

A.脂双层中的任意一层

B.脂双层组成的膜

C.一层磷脂分子

D.磷脂分子中的所有蛋白质参考答案：B26.下图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图(虚线表示神经调节)。以下判断不正确的是()A.C为肾上腺，物质b与物质c是协同作用B.D是胰岛，c是胰高血糖素，d为胰岛素C.C分泌的物质能升高血糖，A是机体调节内分泌活动的枢纽D.d的分泌量增高可抑制c的分泌，因此二者为拮抗关系参考答案：D【分析】由题目中模式图结合问题可知，A～E为组织器官，a～d是激素。d的作用是降低血糖，降低血糖的激素只有胰岛素，据此可判断d是胰岛素，D是胰腺，c是胰高血糖素；升高血糖的激素还有肾上腺素等，因此b是肾上腺素，C是肾上腺，b、c都可使血糖升高，故为协同作用。血糖的神经调节与下丘脑有关，据此推断A是下丘脑，下丘脑是体温调节中枢。B是垂体，分泌的催乳素能调控某些动物照顾幼仔。由图可知，血糖浓度上升时，作用于下丘脑，下丘脑通过有关神经作用降低血糖。【详解】A、C是肾上腺，b、c都可使血糖升高，故为协同作用，A正确；B、D是胰岛，c是胰高血糖素，d为胰岛素，B正确。C、C是肾上腺，C分泌的肾上腺素能升高血糖，A是下丘脑，是机体调节内分泌活动的枢纽，C正确；D、胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能够升高血糖，因此它们两者之间为拮抗作用，与它们两者之间的抑制和促进作用无关，D错误。【点睛】本题主要考查学生的记忆和理解能力，激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有些激素只作用于某些器官、组织和细胞。这称为激素作用的特异性，被激素选择作用的器官，组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞，激素与受体相互识别并发生持异性结合，经过细想内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应，具有协同作用的激素有:甲状腺激素和肾上腺激素，肾上腺激素和胰高血糖素，甲状腺激素和生长激素等。27.下列观点不符合现代生物进化理论的是

()A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B.马和驴交配产生强壮的骡子，马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果参考答案：B28.为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．果胶酶

D．胰脂肪酶参考答案：B29.用a表示骨髓瘤细胞，b表示已免疫的B淋巴细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为（

）A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养

B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养

C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养参考答案：C30.下列有关基因工程的叙述正确的是

A．DNA连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶

B．基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因

C．在畜牧业上主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物

D．蛋白质的结构可以为合成目的基因提供资料参考答案：D31.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（

）A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液参考答案：B32.人体的内环境是指

A．体液

B．细胞内液

C．细胞外液

D．血液参考答案：C33.细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D．病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动参考答案：D【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解答】解：A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成，A正确；B、多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，B正确；C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C正确；D、病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒不能进行生命活动，D错误．故选：D．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．34.下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是

A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面杂蛋白

B.将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质

C.血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

D.整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：D35.下列既是免疫器官又是内分泌器官的是

（

）A．垂体

B.甲状腺

C.肝脏

D.胸腺参考答案：D36.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是

①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A．①③

B．①②

C．②③

D．②④参考答案：A37.下列哪项与植物生长素无关（）A.促进生长 B.促进细胞分裂C.促进果实的发育 D.抑制生长参考答案：B试题分析：生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。一定浓度的生长素还具有促进扦插枝条生根，促进果实发育等生理作用。而促进细胞分裂是细胞分裂素的功能。故选B考点：本题考查生长素的生理作用。点评：五类植物激素的比较：名称

合成部位

存在较多的部位

功能

生长素

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

集中在生长旺盛的部位

既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的种子、幼根和幼芽

普遍存在于植物体内

①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素

主要是根尖

细胞分裂的部位

促进细胞分裂

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织中

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

乙烯

植物的各个部位

成熟的果实中较多

促进果实成熟

38.右图所示为某雄性动物正在进行细胞分裂的示意图。请据图回答下列问题：（1）该图属于▲分裂的▲时期。（2）在减数第一次分裂时，要分离的染色体是▲（填编号）。（3）该图有▲条染色体，▲条染色单体，▲对同源染色体。参考答案：（1）减数

前期Ⅰ

（2）①和②，③和④（3）4

8

2

（4）4

2

39.如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是

A.种群处于衰退期

B.种群内雄性多于雌性

C.种群死亡率是10%

D.群落结构太复杂参考答案：A40.下列哪一项属于克隆（

）A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将昆虫控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合，经这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答下面的问题。（1）人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能提高__________

__，通过人工选择获得__________

___。（2）通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于：

_______________________________