福建省福州市百胜中学高三生物下学期期末试卷含解析

福建省福州市百胜中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，

设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有关叙述不正确的是

A.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为l、O

B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、l

C．若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为l、l

D.若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2参考答案：C2.下图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是

(

)

A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤

B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥C．与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤

D．与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥参考答案：A3.用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果参考答案：C4.通过下列方法处理获得的生物新性状，属于不能遗传的变异的是

A．通过转基因技术培育的能够分解多种石油成分的超级细菌

B．用一定浓度长生素溶液处理未授粉雌蕊柱头获得的无子蕃茄

C．用小麦高秆早熟与矮秆晚熟杂交获得的矮秆早熟品种

D．种子经宇宙飞船运载后返回地面种植而获得的厚壁太空椒参考答案：答案：B5.如图示为光照强度对植物光合作用的影响关系，下列有关曲线的相关叙述中错误的是A．b代表光下植物干物质称累量

B．m的大小与植物呼吸作用强度有关

C．n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量等有关

D．如果温度升高m点会向左移参考答案：答案：D

6.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为

（

）A．33

11

B．36

12

C．12

36

D．11

36参考答案：B7.下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是A．甲→乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍B．在植物细胞分裂丁→戊的过程中，高尔基体活动会加强C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D．戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果参考答案：C8.右图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列叙述正确的是A．该生物正常体细胞含8条染色体B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8：8：4C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙参考答案：B9.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是

（

）

A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色

B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B10.①试管婴儿

②试管苗

③克隆羊，这三项可以说是现代生物科技的杰出成果，如果根据他们诞生所依据的生物学原理划分，最接近的是

A．①②

B．②③

C．①③

D．不能确定参考答案：C11.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养。右图表示开始培养后一个细胞核中DNA数的变化，下列叙述正确的是A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同B．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l/2C．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等参考答案：B试题分析：CD段包括有丝分裂的前期、中期、后期，前期和中期有1条Y染色体，在后期有2条Y染色体，GH段为减数第一次分裂，只有1条Y染色体，A项错误；依据DNA分子的半保留复制和有丝分裂的知识，该精原细胞经1次有丝分裂所形成的2个精原细胞中，每条染色体所含有的1个DNA分子的2条链，其中1条链含32P，1条链不含32P。在减数第一次分裂前的间期即FG段，这2个精原细胞中的DNA分子完成复制后，每条染色体含有2个染色单体，其中1条染色单体上所含的1个DNA分子只有1条链含32P，另1条染色单体上所含的1个DNA分子的2条链均不含32P，因此GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的l/2，B项正确；IJ段表示减数第二次分裂，处于减数第二次分裂前期和中期的细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2，处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:1，C项错误；在减数分裂第二次分裂后期，着丝点分裂，每条染色体含有的2条染色单体分开成为2条子染色体，因这2条子染色体移向细胞两极是随机的，所以减数第二次分裂结束形成的精细胞核（即KL段每个细胞核）中含32P的染色体条数不一定相等，D项错误。12.生态兴则文明兴，生态衰则文明衰．对退化的草原生态系统进行恢复，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态．下列叙述，错误的是（）A．自然生态系统是人类生存的环境基础B．对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律C．草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程D．生态系统多样性的直接价值大于间接价值参考答案：D【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．生态系统多样性的间接价值大于直接价值．【解答】解：A、自然生态系统是人类生存的环境基础，A正确；B、要利用群落演替规律对草原生态系统进行恢复，B正确；C、草原生态系统的恢复会使营养结构变得复杂，加快物质循环，C正确；D、生态系统多样性的间接价值大于直接价值，D错误．故选：D．13.下列关于细胞结构的说法中，正确的是

A．细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉

B．在叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

C．蓝藻在生物进化中起着重要的作用是因为它具有叶绿体能进行光合作用

D．植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体的细胞核参考答案：B14.下面是生态系统能量流动和物质循环关系的示意图。据图不能得到的结论是A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D．碳在营养级之间传递主要以有机物的形式进行参考答案：C解析：本题考查生态系统的能量流动，意在考查考生的分析推理能力。能量③属于能量②的一部分，且初级消费者和次级消费者被分解者分解的能量也属于能量②的部分，C选项错误。15.右图是细胞分裂过程中细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述不正确的是()A．b→c和f→g过程中细胞内都可能发生染色体变异B．b→c和f→g过程中细胞内都发生了染色体数加倍C．f→g和g→h过程均能发生基因重组D．a→b和e→f过程中细胞均可能发生基因突变参考答案：B16.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜参考答案：C无氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸参与第二阶段的反应，最终无[H]积累，A错误；有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP，第二阶段无能量的释放，C正确；葡萄糖不能进入线粒体，进入线粒体的是丙酮酸和[H]，D错误．【考点定位】细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断．17.如图为真核细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是

(

)

A．图中g可以利用h释放的CO2

B．该图不够完整，缺少细胞核等结构

C．图中c指细胞膜，f指细胞器，e是细胞质

D．图中d的成分是纤维素和果胶，也可以是肽聚糖参考答案：A18.如图所示，不能表示下列什么生理过程A.突触小体释放神经递质B.胰岛B细胞分泌胰岛素C.神经细胞静息时钾离子的外流D.唾液腺细胞分泌唾液参考答案：C由题图可知，该图体现的是胞吐过程，该细胞合成的物质是分泌到细胞外的物质。神经细胞是真核细胞，含有高尔基体，突触小体释放神经递质是胞吐作用，可以用题图过程表示，A错误；胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐过程，可以用题图过程表示，B错误；神经细胞静息时钾离子的外流，属于协助扩散，不能用题图过程表示，C正确；唾液腺细胞分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，运输方式是胞吐，可以用题图过程表示，D错误。19.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是()。A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C20.某含15N标记的双链DNA分子含有400个碱基，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上腺嘌呤有20个，下列表述正确的是（

）A.该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种B.该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝1：2：3：4C.该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个D.该DNA分子在14N的培养基连续复制2次，含15N标记的DNA分子占25%参考答案：C21.（05全国卷Ⅲ）当人体处于饥饿状态时

A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加

B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加

C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少

D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少参考答案：答案：B解析：本题考查了人体提高血糖浓度的调节机制。当人体处于饥饿状态时，血糖浓度降低，人体可提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，它们的分泌均增加。22.研究发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

根据已有的知识可推测：“沉默突触”之所以“沉默”的原因最可能是(

)

①突触小体中没有细胞核

②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体

④突触前膜不能释放相应的神经递质

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D23.如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是（）A．图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①、②分别为淋巴因子和抗体B．细胞一必需在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四C．当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应D．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．HIV病毒进入人体后，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．【解答】解：A、图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①、②分别为淋巴因子和抗体，A正确；B、细胞一为B细胞，必需在抗原和物质①淋巴因子的共同作用下才能增殖分化成浆细胞和记忆细胞，B正确；C、当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生自身免疫病，C错误；D、注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用，在二次免疫反应中其作用，D正确．故选：C．

24.下列结构中，不能出现染色体，内部有生物膜结构，存在8种核苷酸的是A．乳酸菌

B．蛙红细胞

C．烟草花叶病毒

D．酵母菌参考答案：B25.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是()A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B26.

大气中的N2，经过固氮后形成的化合物中，哪一组化合物被植物体吸收后直接可用于蛋白质的合成（

）A．NH3和NO3－

B．NH4＋和NO2－

C．NH4＋和NH3

D．NO3－和NO2－参考答案：C27.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔参考答案：D28.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A．AaBb

B．Aabb

C．aaBb

D．aabb参考答案：B29.科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是()A.在25℃条件下研究时，cd段位置会上移，a点会下移B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体C.其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D.c点之后小麦光合作用强度不再增加，可能与叶绿体中酶的浓度有关参考答案：B当环境温度由20℃升高至25℃时，细胞呼吸逐渐增强，a点和cd段位置均会下移，A项错误；a点时光照强度为零，叶肉细胞不进行光合作用，但能进行细胞呼吸，因此产生ATP的细胞器只有线粒体，B项正确；其他条件适宜，当植物缺Mg时，叶绿素含量减少，光合作用强度减弱，细胞呼吸强度不变，b点将向右移动，C项正确；c点之后限制小麦光合作用强度的因素可能是叶绿体中酶的浓度、光合色素的含量等，D项正确。【考点定位】光合作用、细胞呼吸。【名师点睛】本题以坐标曲线为情境，考查学生对光合作用与细胞呼吸的关系和影响因素的理解能力以及实验分析、处理能力。解答此类问题，关键在于熟练掌握相关的基本过程，明确横、纵坐标的含义以及曲线的起点、转折点、终点等点的含义。易错提示：理清（实际）光合作用强度、净光合作用强度、呼吸作用强度的三者关系，（实际）光合作用强度＝净光合作用强度＋呼吸作用强度；当光照强度为0时，光合作用不能进行，但呼吸作用照常进行，此时若纵坐标对应的数值为负，则表示净光合作用强度，若纵坐标对应的数值为0，则表示（实际）光合作用强度。30.下列关于生物学科学研究和实验方法的描述中，正确的是（）A．马铃薯块茎捣碎后的提取液检测不出蛋白质B．用35S标记的噬菌体侵染细菌能证明DNA是遗传物质C．设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同D．孟德尔在杂交实验中提出的“雌雄配子随机结合”属于“假说一演绎”的推理内容

参考答案：C考点：探究影响酶活性的因素；检测蛋白质的实验；噬菌体侵染细菌实验；孟德尔遗传实验．分析：假说﹣演绎法”的基本程序是发现问题﹣提出假设﹣设计实验、验证假说﹣总结规律，提出假设的内容包括“生物性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在，生殖细胞中遗传因子成单存在，雌雄配子随机结合”．解答：解：A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有蛋白质，可以检测出蛋白质，A错误；B、35S标记的噬菌体侵染细菌不能证明DNA是遗传物质，只能证明蛋白质没有进入细菌内部，B错误；C、设计探究酶的专一性实验中，自变量可设置酶的种类不同或者底物不同，C正确；D、孟德尔的提出的解释“雌雄配子随机结合”属于“提出假设”内容，推理内容为测交结果，D错误．故选：C．点评：本题考查生物研究方法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解能力，属于中档题．31.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程B．光合作用产生的ATP用于呼吸作用C光合作用进行的同时不一定都伴随呼吸作用的进行D．呼吸作用产生大量能量ATP，而光合作用只是消耗大量ATP参考答案：A32.下列关于无氧呼吸的说法正确的是（）A．马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞只能进行无氧呼吸B．无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同C．在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸D．无氧呼吸的两个阶段都产生ATP参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸．【分析】呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量

（细胞质基质）【解答】解：A、马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞在有氧时能进行有氧呼吸，在缺氧时能进行无氧呼吸，A错误；B、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是在细胞质基质中，葡萄糖氧化分解为丙酮酸，B正确；C、在同一细胞内无氧呼吸只能产生酒精或乳酸，C错误；D、无氧呼吸过程中，只有第一阶段能产生ATP，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．33.某蛋白质由N个氨基酸组成,含5条肽链,其中有两条为环状多肽。下列叙述正确的是（

）A.该蛋白质分子中含有游离的羧基至少是5个B.该蛋白质在形成过程中脱水数等于N-3C.环状链结构的蛋白质的功能与其化学本质无关D.高温和低温均能破坏该蛋白质的空间结构参考答案：B34.有关唾液淀粉酶和ATP的叙述中，正确的是（）A．两种物质共有的元素是C、H、O、N、PB．唾液腺细胞能同时合成这两种物质C．两种物质的合成过程均需要模板D．唾液淀粉酶的合成不需要消耗ATP【考点】酶的概念；ATP的化学组成和特点．【分析】1、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，是由C、H、O、N四种元素组成．2、ATP元素组成：ATP由C、H、O、N、P五种元素组成，结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．【解答】解：A、两种物质共有的元素是C、H、O、N，A错误；B、ATP在所有的细胞中都能合成，唾液腺细胞能合成唾液淀粉酶，B正确；C、唾液淀粉酶的合成过程需要模板，ATP的合成不需要模板，C错误；D、唾液淀粉酶的合成需要消耗ATP，D错误．参考答案：B．35.下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性参考答案：D36.如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是()A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体C．③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含2条染色体D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体参考答案：B37.动物A和B生活在同一环境中，现将它们置于某一相对独立的环境并通过实验研究两者之间的关系，如右图表示A、B在120d（d表示天）内的种群变化。以下说法错误的是

A．A作为被捕食者，营养级较低，所含总能量多且个体一般较小，故总个体数较多B．B的突然增加，A会由于被大量捕食而减少，而B由于缺乏食物也会减少C．物种B在第17天时比在第90天时能量传递效率高D．在实验条件下两者分别在116天和120天后死亡，这种情况在自然条件下也是如此。参考答案：答案：D38.下图表示底物和抑制剂与酶的结合机理，据图分析下列说法错误的是()A.X位点是酶与底物结合的活性位点B.抑制剂2会使酶不能与底物分子结合C.增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用D.抑制剂2通过改变酶的空间结构来抑制酶活性参考答案：C从图中可知，X位点是酶与底物结合的活性位点，A正确；从图中可知，抑制剂2会使酶的X位点发生变化，使酶不能与底物分子结合，B正确；抑制剂1的抑制原理是与酶争夺X位点，增加底物浓度会减弱抑制剂1的抑制作用，C错误；抑制剂2通过改变酶X位点空间结构来抑制酶活性，D正确。39.人的下丘脑受损，一般不会影响

A．内分泌活动的协调

B．体温恒定的维持

C．条件反射的建立

D．血糖含量的相对稳定参考答案：答案：C40.如下图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是参考答案：C实验开始时，漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中的蒸馏水，烧杯中的水分向漏斗中渗透，漏斗液面升高。一段时间后，加入的蔗糖酶，使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液浓度进一步升高，漏斗液面继续升高。由于半透膜允许单糖分子透过，漏斗中的葡萄糖和果糖进入烧杯中，漏斗中的溶液浓度下降，漏斗液面随之下降，最终漏斗中加入的蔗糖酶，维持着一定的液面高度差。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.兰花栽培时，花轴高出叶面具有较高观赏价值。花芽能合成生长素，促使下部的花轴伸长，但强光会抑制花芽合成生长素。请回答：（1）培育兰花时，在花蕾期应用不透光锡箔对

（填“花芽”或“花轴”）进行套袋。（2）单侧光照射会使兰花的花轴产生向光弯曲生长现象。该现象

（填“能”或“不能”）说明生长素作用具有两重性。（3）与弱单侧光相比，强单侧光照射兰花，花轴向光弯曲程度较

，原因是

。参考答案：（1）花芽（2）不能（3）小

强光会抑制花芽合成生长素，与弱单侧光相比，强单侧光下花轴的背光侧的生长素浓度高于向光侧的差值较小，花轴背光侧细胞伸长快于向光侧的差异较小，故花轴向光弯曲的程度较小（1）兰花栽培时，花芽能合成生长素，促使下部的花轴伸长，但是强光会抑制花芽合成生长素．在花蕾期应用不透光锡箔对花芽适当遮阴，促使花芽合成生长素，促进花轴伸长，使花轴高出叶面，提高其观赏价值．（2）单侧光照射会使兰花的花轴产生向光弯曲生长现象．这是因为在单侧光照下，生长素由向光侧向背光侧转移，使得背光侧生长素含量高于向光侧，背光侧生长比向光侧快，故兰花的花轴向光弯曲生长，该现象不能体现生长素作用具有两重性．（3）强光会抑制花芽合成生长素，与弱单侧光相比，强单侧光下花轴的背光侧的生长素浓度高于向光侧的差值较小，花轴背光侧细胞伸长快于向光侧的差异较小，故花轴向光弯曲的程度较小．42.如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1～5)，请据图探讨相关问题。(1)物质1是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，两者成分方面的差别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶是____________。(3)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：________________________________________________________。参考答案：(1)物质1中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是U(2)DNA聚合酶(3)DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定(