期末家长会活动方案

—期末家长会活动方案期末家长会活动方案篇1

一、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长更好地了解我们学校，让家长们走进校内，感知五中，展现学校实施素养教育和办学的成果。

2、向家长汇报同学在校的学习、生活、成长等情况，了解同学在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、欢乐的成长。

二、活动时间：

5月11日上午8：00——10：00

三、组织机构设置及人员分工

组长：

执行组长：

安全及自行车摆放：

家长会材料准备：

摄像：

成员：各班班主任及任课老师

四、准备

1、在本周五放学前准备好各种发言稿包括家长发言稿（要求是家委会成员）同学发言稿、心语沟通材料、班主任发言稿应包括以下内容：

（1）向家长汇报同学学习情况和行为习惯情况。

（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出详细要求。

（如：作业要求、零花钱运用要求、安全要求、同学带手机问题、作息时间，早晨及中午到校要求等等），十大示范班评比、班级文化建设情况，上交到德育处审核。

2、在周五放学前布置好教室，包括卫生要彻底洁净、不理死角前面的黑板布置等。

五、活动布置：

1、家长填写《签到表》、下发《静海五中家长会看法建议调查表》

2、班主任汇报：

（1）介绍班级情况以及班级在两个月以来所做的一些工作，所取得的进步。

（2）介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。介绍班级文化建设情况和十大示范班的评比工作。

（3）沟通两个月以来同学的学习成果走势.

3、任课老师介绍同学学习情况及期中考试成果分析。

4、家长代表发、同学代表发言。

5、家长沟通：给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课老师、与老师进行初步沟通。

6、参观：本次参观上学期家长会已经参观的不再参与本次活动

参观路线

七班级家长参观路线：（活动引导：各班班主任）

教学楼四楼西楼梯上（七八班级办公室——史地教室——美术教室——音乐教室）东楼梯下。——办公楼东楼梯上楼二楼（荣誉室）——三楼（校史室、美术展室、九班级办公室）——西楼梯下楼——试验楼一楼（化学试验室、图书室）——西楼梯上二楼（舞蹈教室、物理试验、生物试验、劳技教室）——东楼梯三楼（信息技术教室）——西楼梯下楼

八班级家长参观路线：活动引导：各班班主任

试验楼一楼（化学试验室、图书室）——西楼梯上二楼（舞蹈教室、物理试验、生物试验、劳技教室）——东楼梯三楼（信息技术教室）——西楼梯下楼——办公楼东楼梯上楼二楼（荣誉室）——三楼（校史室、美术展室、九班级办公室）——西楼梯下楼——教学楼四楼西楼梯上（七八班级办公室——史地教室——美术教室——音乐教室）东楼梯下。

7、家长填写上交《看法建议调查表》

六、活动要求

1、各班班主任老师认真做好宣传、发动工作。

2、各班班主任老师认真做好组织工作，细心布置教室，营造育人气氛，要保证教室卫生清洁。

3、全体老师要热忱接待，耐烦听取家长看法与建议，保证家长的满意度。

期末家长会活动方案篇2

一、活动目的：

1、让家长了解学校教育教学工作情况。

2、让家长了解班级小搭配作学习及随笔化作文课改情况。

3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。

4、让家长了解同学在校生活学习的情况。

5、家校沟通沟通教育方法。

6、了解家长的看法，征求家长建议。

7、与家长签安全协议书。

二、家长会主题：共创绚烂的明天。

三、活动时间与地点：

时间：20XX年11月22日（星期六）上午9：00X11：00

地点：初三（22）班教室

四、家长会参与人员：

班主任及科任老师、同学家长以及同学

五、活动准备：

1、利用校讯通工具和同学带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参与家长会议，争取全部家长都能按时到校参与会议。

2、前后黑板的布置。前黑板：中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任老师姓名和联系号码；后黑板：“感恩父母”黑板报。

3、做好教室的布置：同学作品展（同学试卷、作业展）搜集整理、班级文化布置（包括小组文化及随笔长廊展现）科任老师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一（包括卫生角摆放）教室卫生等。

4、彻底清扫“三区”卫生，不留卫生死角。

5、主动邀请班级的科任老师到班级参与班级家长会议。

6、班主任、科任老师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。

7、准备同学写给家长的一封信。要求同学真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的哺育之恩，为孩子搭建一个互相沟通的平台，使家长有时机来学校了解一下孩子的心声。

8、指定同学干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。

9、制作家长会所需要的幻灯片。

六、会议流程：

1.家长到场就座，翻看孩子作业。

2.同学主持人致欢迎词。

3.收听学校领导的讲话。

4.班长发言，介绍班级情况。

5.学习委员发言，主要是围绕学习方面的做法和要求。

6.体育委员介绍校运会等情况介绍.

7.科任老师发言。

8.家长代表发言。

9.班主任讲话。

1）总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

2）期中考试情况。

3）本学期主要工作（围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作绽开）

4）讲解家庭教育及家长与学校如何协作、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长协作支持的方面。

5）班主任就家校协作提一些合理化的要求和建议。

10.互动沟通

1、家长之间相互商量，相互询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比拟集中的问题。

2、与家长探讨如何正确看待成果与如何更好地教育同学。沟通孩子的教育方法，班主任答复家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

3、请家长对学校及老师提出合理化的建议。

4、与部分家长进行个别沟通。

七、家长会结束，同学干部逐一欢送家长离场。

期末家长会活动方案篇3

一、家长会的目的

①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

②共享提高幼儿生活自理力量的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理力量的提高。

③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用才智的爱陪伴孩子成长。

二、会前准备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的针对性、适用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者麻烦问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地布置家长会内容，用开放的形式和鲜亮的主题，为家长提供学习沟通的平台，为家长提供实实在在的帮忙。

2.正式真诚的邀请

许多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比拟松散不正式，孩子也简单遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用活泼的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期望。

还可以让孩子亲自制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会充满了期望。

三、家长会流程

1.家长签到

做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

老师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞

非常感谢大家顶着酷暑来参与今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们很多的歌声和欢笑声，留下他们成长的脚印。在此，我谨代表两位配班老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动协作。

4.进行本学期教学工作总结

老师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手力量等方面进行总结和共享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展现。

5.家长代表发言

幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的改变家长是最有发言权的。老师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

6.表彰共享环节

以赏识的目光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪慧宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏：比比看

游戏目的：通过穿衣服竞赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”竞赛队，另一组为“自己穿衣服”竞赛队。

期末家长会活动方案篇4

幼儿家长签订家长签到表，并坐好等候会议开头。

一、指导思想：

幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的指导方案，欲把孩子培育成天才、神童；一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢确实有许多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成果。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼儿教育是件很冗杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必需家园合作才能取得成效。我们应当给孩子的是一个宽松、自由、快乐的环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满制造，一切活动从孩子的爱好、需要、人格、天性动身，真正表达“一切为了孩子”。

二、活动目标：

1、让家长了解我们双语幼儿园的教育教学内容，幼儿园的办学制度及科学的育儿方式。

2、由于我们幼儿园是双语幼儿园，因此要让家长明白学习汉语的重要性及孩子如何良好的把握汉语等学习方法。

3、除此之外，由于是农村双语幼儿园的孩子，因此让幼儿良好的把握好的学习习惯，好的养成习惯等

4、希望家长协作幼儿园的各项工作，注意孩子的安全和将来。

三、活动准备：

幼儿名单，家长签到表，记录本等

主讲人参与人：园长（钱彩霞），大班幼儿家长。

四、会议程序

尊敬的家长，上午好。首先，我对各位家长的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热忱支持。

会议第一项：介绍会议内容及主要目的

1、今天主要会议内容是安全和教育教学部分。

会议第二项：分开解说会议目标。

一、安全教育

1、要求家长主动协作幼儿园对幼儿按时进行安全教育宣传，并按时支持安全工作的开展，签订责任书，购保险，亲自接送等。

2、应当注意孩子的身心安全，健康的发展，为幼儿制造安全良好的环境，做到发现安全隐患按时修改，按时检查等。

二、教育教学方面

1、注意并关注幼儿的学习情况，了解幼儿学习爱好，爱好，擅长点等，学会充足利用周边环境为幼儿提供有创意空间，动手操作空间的学习园地，应当全力为幼儿将来的成长做好铺垫等。

2、非常重视幼儿的良好习惯的养成，观看幼儿不良习惯并按时改正，注意幼儿个人卫生和保健。

3、多和幼儿园老师互动沟通，按时了解幼儿园工作，教学动态，并大力支持幼儿园各项教育教学工作，同时提出珍贵看法。

三、家长看法及建议，个别沟通。

四、家长签订安全责任书。会议结束。

期末家长会活动方案篇5

一、目的：

增进家校联系，促进家校沟通，共同为孩子撑起一片蓝天！

二、主题：

共同托起明天的太阳

三、措施：

1、及早与家长联系，确保家长的到会率。

2、主动发动，明确会议目的，为家长会造声壮势。

3、集思广益，召开班干、同学代表会议，为家长会出谋献策。

四、会议方式：

同学主持，多媒体课件展现。

五、过程：

1、主持人开场白（同学——梁、黎）

2、老师代表致欢迎辞（待定）。

3、班主任工作汇报。

4、同学才艺展现：

电脑打字（两名同学一分钟打字）——展现网络教学的初步成果

诗歌背诵（家长检查同学本学期古诗背诵情况）——展现平常的基础教学

课件制作——展现信息学教学成果

器乐表演——展现第二课堂教学成果

5、家长代表发言

初步确定王、梁家长发言。

6、颁奖

7、个别家长沟通

期末家长会活动方案篇6

一、家长会前期准备

1、确定主题

2、选取入场音乐，创设快乐的会场气氛。

3、设计黑板布置

4.向家长发放困惑询问表和班级建设看法征集表，征求家长在家庭教育方面的困惑和对班级工作的建议和看法。（在开家长会前一天务必收回、整理）

5、制作班级本学期取得的各项成果及孩子在校的点滴DV片。

6、请家长准备一句发自内心的对孩子在本学期的学习生活的点评和对孩子新学期的展望。（在家长会上进行沟通）

7、与个别家长沟通，准备在家长会上介绍自己的教育心得。（并将提前准备发言的家长分在不同小组）

8、将教室座位合并成6各小组，每个小组6X7人

二、家长会过程设计

1、向家长分发本学期同学评语。

2、班主任总结一学期以来班级建设取得的成果，。

3、班主任总结期末检测的情况。帮忙家长分析原因和今后的改进措施，并指导家长正确对待考试成果。

4、家长分组沟通教育心得和教育中存在的困惑，互相学习，共同提高（商量结束后，每小组布置一名家长发言）。

5、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己的见解。并对班级今后的工作提出建议和看法。

6、反应家长问卷中的问题。并给家长提出几点教育孩子的建议。要帮忙家长认识到同学的成长应当是全面的，不能仅仅看成果，更要看同学的在成长过程中身心健康、人格健全。要以发展的目光看待同学，关注孩子没一点一滴的进步，以亲情的力量帮忙孩子，助他们起跑。

7、观看班级DV片，取得家长对班级工作的支持和理解。

8、对新学期的学习生活提出展望和期望。

9、假期的安全教育。

10、与部分家长进行个别沟通。

期末家长会活动方案篇7

一、会议时间：

外县市XXX年10月25日上午8：30——10：30

本县市XXX年10月26日上午8：30——10：30；

会议地点：本班教室

二、根本主题：

展现感恩沟通成长

三、会议目的：

1、让家长了解孩子进入八班级以来在华泰的学习、生活、成长等各方面的表现。

2、构建家长与孩子沟通平台，让孩子和家长相互倾吐心声，彼此心灵相通，帮忙双方构建和谐幸福的亲子关系。

3、就部分家长与孩子在沟通方面产生的困惑进行分析指导，为家长科学地教育孩子提供策略，为孩子更好地理解家长赐予引导，最终促进孩子身心健康成长。

四、会前准备：

1、做好课件，准备好相关音乐、视频和材料。

2、培训主持人，拟好串词。

3、通知家长会时间，提前几天确认，对不能到会的家长要一一电话联系，确保参会率。

4、教室环境布置：前黑板写主题，后黑板写欢迎标语，侧黑板制作与家长会主题相照应的文字语录。

5、会议服务：准备水杯和倒水的同学；准备签到表和负责签名的同学；布置几名同学在教室门口迎接；布置几名同学引导家长就座。

6、布置同学拟写给父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、懊恼迷茫、困惑迷惑、感恩情怀、意志决心等等。

7、布置部分家长给自己的孩子写信，布置有经验的家长准备好关于家庭教育的发言稿。

8、布置好同学、老师、家长发言人，材料要事先批阅。

9、对不能到会的家长准备电话录音或在外地工作、生活的视频。

10、同学学习况材料准备；最得意的作业本、改错本和测试卷等。

五、会议步骤：

【导入环节】

1、会前播放有关音乐以及班级活动视频照片供家长等候时赏识，桌面可以摆上同学最得意的作业本、改错本等。

2、会议开头。主持人开场白。

3、同学班主任致欢迎辞。简述会议流程，说明会议目的。

【展现环节】

4、我型我秀。展现同学个人风采，每个同学都要展现到。

展现形式：文字介绍、文字配图片、配录音等。

展现内容：最受欢迎人、最会学习的人、最有责任心的人、最有爱心的人、习惯最好的人、优秀包点员、优秀主持人、优秀班干部等等。并各派一名代表发言

配乐参考乐曲：小提琴曲、克莱德曼钢琴曲、轻音乐等

5、我夸我组。展现小组风采（略）

展现形式：每个小组代表分别介绍自己的小组情况，包括小组照片、小组成员、小组名、小组评优情况、小组团结协作的和谐风貌等。（说明：由小组主持人整理本小组的个人风采语录，拟写展现小组精神风貌的总结语。小组主持人在家长会上结合小组相片进行解说。解说要求短而精）

6、我赞我班。展现班级风采

展现内容：班名、班训、班歌、班委形象（优秀班委代表发言）班级管理目标和从早到晚各种学习、生活、活动图片及介绍，周鼓励会、文化讲坛、英语擂台赛等。

7、我敬我师。展现老师风采

展现形式：图片、文字、同学介绍、老师代表发言。

8、我爱我校。展现学校风采

展现内容：展现XXX年华泰中高考的辉煌成果。

【感恩环节】

1、同学共享孝亲文章和孝亲活动感恩故事。

2、全班齐唱感恩歌曲《新二十四孝》

【沟通环节】

1、同学与家长的沟通

展现形式：家长阅读同学信件文章、同学代表发言。

背景音乐《懂你》

2、家长与同学的沟通

展现形式：家长代表发言、同学阅读家长给孩子的信件、短信等。

背景音乐《茉莉花》

3、家校沟通

针对家庭教育家长应当留意的问题与家长进行沟通，帮忙家长树立正确的家庭教育观念；就部分家长与孩子在沟通方面产生的困惑进行分析指导，为家长科学地教育孩子提供策略；在教育教学方面告知家长需要理解、支持、协作的有关内容。为孩子健康成长给家长和孩子一些合理的建议。

4、同学班主任总结发言

六、家长会结束。

期末家长会活动方案篇8

教学目的要求：

1、通过这次家长会，让家长了解班集体在本学期取得的成果，了解孩子在本学期的详细表现和期末考试的情况。

2、辅导家长如何让孩子度过一个有意义的寒假，培育孩子良好的书写习惯。

3、帮忙家长认识家庭注意孩子读书的重要性及培育孩子读书的方法。

4、对家长的希望和建议。

5、留下家长对班级工作乃至学校工作的看法和建议。

教学重点、难点：

引导家长明确应当怎样培育孩子良好的`读书习惯。

教学方法：

集体组织，合作探讨。

教学时间：

一个小时

教学过程：

一、激情导入

尊敬的各位家长，大家下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今天的家长会，首先请答应我代表我班全部任课老师对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。下面请答应我作自我介绍：我姓徐，双人徐，有27年的教龄，副高级职称，XX年调入瀛海以来，连续送走了四届毕业班。今年由于身体不适，向学校提出申请，才来到小低组，接了二班级，就算咱们有缘啊，才有共同教育孩子的时机，让孩子在我们的缘分中欢乐地成长吧。

家长会是架起家校之间互相理解互相支持的一座桥梁。希望通过家长会，让我们共同来探讨教育问题，在这日新月异的时期也来更新一下教育观念，让我们的爱和教育真正为孩子撑起将来的一片天空。

我们班如今有30人。大部分同学聪慧、接受力量比拟强。同学之间团结友爱、相互帮忙，乐于奉献，踊跃为班级服务。一学期以来，我班在全体师生的共同努力下，在各位家长的大力支持下，取得了令人欣喜的成果：在第十八届校内运动会中，获全体总分第二名和精神文明班级；在第十七届校内合唱节中获得一等奖第一名，也获精神文明集体；在冬季跳绳竞赛中获团体第二名；在学校读书活动验收中，我班有14人被评为“读书明星”，获奖率47%，远远超过其他班级，我班获得读书活动一等奖，书香班级，我被评为书香老师；这学期中，我班获得德育优秀班三次，体育优秀班三次（共五次），被评为三好班集体；期末考试，在与大邱庄津美小学联判中，也取得了可喜的成果：语文，及格率XX%，优秀率85.8%，平均分95.38，超出第二名4.72分；数学，及格率XX%，优秀率89.66%，平均94.67，名列四个班级之首。这些成果的取得离不开家长好友们的协作和同学的努力，我再次表示感谢。

二、各项活动，优秀同学展风采

大家明白，学校和班级中内容形式各异的活动以其各自的特点对同学的独特产生非常广泛的影响，庄重的活动使人感到崇高，肃穆的活动使人受到净化，活泼的活动让人感到愉快，趣味性的活动使人感到轻松，艰苦的活动使人锤炼意志，助人的活动使人丰富感情，求知的活动使人理智，实践的活动使人确定自我……所以学校的每一项活动，我都组织同学主动参与，使同学在活动中欢乐地成长着。

天津市文明同学：

静海县四好少年：

运动会上表现杰出的有：

学校读书明星：

学校各类标兵：

班级读“熟”小明星：

班级背诵小明星：

班级优秀小干部：

期末考试优秀生：

期末考试突出进步生：

三、评比创优，人人奋斗争优秀

激励同学争先创优，是为了营造主动向上的集体气氛，使同学的主动意识、竞争意识得到培育，这也是我多年班主任工作的一贯做法，收效是不错的。我的孩子有一句话提示了我：“人的各种习惯乃至人生观的培育都取决于小学教育，到了初高中，一是学习压力太大，二是已经形成了思维定势，很难转变。”我想今年我接二班级，正是培育同学良好习惯的好时机。所以，在本学期，我以“比学赶帮争红旗”为中心线索，贯穿我班级管理的方方面面，建立并实施了一套合适二班级年龄特点的评价机制，包括学习、纪律、卫生、文体四个部分，触及到上课听讲、课堂作业和家庭作业的整齐度、正确率、抓紧时间、考试成果、大课间跑操、小课间纪律、早读、午读、按时到校、放学路队、参与集体活动等十多各方面，每项都有详细的行动要求，但凡做到的就加一面红旗，没有做到但没有负面影响的减一面红旗，严峻的减一面红旗。我还坚持每周一统计张贴，每两周一小结晋级，每月一总结表彰。这样同学在这种到处标准、到处竞争的气氛中成长，形成习惯，这些习惯对将来的初高中紧急的学习打下基础，也为将来走向工作岗位以踏实的工作作风赢得胜利。半年来，很多同学已经形成了良好的习惯。如：有不少同学在写完课堂作业后，赶紧就写家庭作业，抓紧时间的孩子有20人以上，几乎全部的同学都能做到进教室就读书，往往我还没有进班，就已声琅琅了。

四、关注读书，开阔视野益终生

英国哲学家培根说过：“读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深入，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩。”好书好文章好报刊包含了各方面学问。孩子学会博览群书，可以广泛吸取课外学问，增加对四周世界的了解，陶冶情操，培育良好品德。那么在家庭中该如何培育孩子养成读书的好习惯呢

首先应当激发孩子的读书爱好。

爱好是最好的老师。俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孩子年龄小，一旦对某个事物产生爱好，就会孜孜不倦地追求，乃至形成爱好，养成习惯。爱好是阅读的内驱动力，有了这个动力，孩子就会挤时间读，有滋有味地读，从中吸取学问，吸取有益于人生的养料。相反，假如孩子没有阅读爱好，不认真阅读，再好的佳作精品也不能发挥作用。因此，家长肯定要在点燃孩子阅读热忱上下功夫。

多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎学问的大门。父母是孩子的第一任老师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟识求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。协作学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，让孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得学问，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。

记得有一次，我下班回到家看到孩子下巴上有一个很明显的烫伤疤痕。一问才明白他由于好奇不当心被高压锅烫了，孩子奶奶告知我，当时她出去倒垃圾，回来的时分，看到冰箱门开着，孩子正把下巴贴着冰箱的速冻抽屉降温呢！原来他烫到后赶紧用自来水冲了一会儿，再去冰箱那里冷冻，才使得这次烫伤不至于变得严峻。我问他怎么明白要这样做的。他告知我，是前一天在报纸上看到的。我正好因势利导告知他读书读报有多好，还能解决生活中遇到的各种问题，这不，就用到了。他听了非常快乐，也感受到了读书带来的好处。从今，他就更爱读书了。

其次，要在家庭中营造读书的气氛。

环境对孩子习惯的养成起着潜移默化的作用。在一个家庭中，物质再丰富，假如缺少文化气氛的养成、缺少精神粮食的供应，这个家庭也是不健全的，要像学校营造书香校内一样为自己的孩子创设一个“书香家庭”，让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对孩子来说就像吸取阳光和水一样成为一种最自然的事情……

很多爱读书的同学表示，他们热爱阅读是由于受到父母等家庭成员热爱阅读的影响。所以希望我们的家长，即使你不去读经典名著，也要有读报刊杂志的习惯。每天在晚饭后的一段时间里，家庭成员能在柔软灯光的陪伴下，每人手捧一本书或一份报纸，为自己的家庭创设一个安静、温馨、舒适的读书环境。这要比你说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。或许还会有的家长说，我工作太忙了，没有时间读书。你再忙，总没有比尔·盖茨忙吧据这位电脑大王自己说：“我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右的时间阅读一本书或者看《经济学家》杂志”，读书已成为他生物钟之中的一环。明显，假如真的想读书，想影响孩子养成自觉阅读的好习惯，那么，像鲁迅先生说的那样，时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。

第三、居室布置要突出书香气氛，并且要便利孩子读书。

威斯康辛高校经济系教授高希均先生提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。”的确如此，一个处处都能看到书的家庭才有可能培育出爱读书的孩子。另外在居室的布置上还要留意，让孩子在他的生活空间里尽可能多接触书，把书放在他常常看到的地方，如电视机旁、沙发上、床头等等，以吸引孩子的留意，让他不知不觉就能进入阅读状态，久而久之养成习惯。不要担忧居室的临时凌乱，由于居室的凌乱是可以整理的，但孩子读书习惯养成的时间一旦错过，是很难甚至是无法弥补的。

家庭是育人的前沿阵地，父母是子女的第一任老师，只要我们在阅读学习上做出典范，形成深厚的家庭读书气氛，幸福和胜利是会向我们走近的。

五、过好假期，提高力量抓契机

假期是孩子调整的时间，也是追逐别人的好契机，因此，帮忙孩子过一个有意义的寒假是非常必要的，如今仅就作业一项提出详细要求，希望家长好友们主动协作。

1、读熟一到两本课外书和二班级下册语文书。要求孩子制订一个读书计划，包括日期、内容、自我评价、家长评价等。家长检查一下是否合理，假如合理就催促孩子按计划读书。假如有什么意外事情，需要孩子参与，可以提示孩子调整读书计划。这样培育孩子有计划做事的意识和做法，一旦形成习惯，孩子会终生受益的。关于这两项作业，开学后进行竞赛，评出优胜者，赐予表彰。

2、每天描写一篇铅笔字帖。家长给孩子买一本页数适中的字帖，字要大一点，否则影响孩子视力，最好是与一班级下学期语文或者二班级上学期语文同步的字帖，这样防止倒笔画，也可以买与二班级下学期语文同步的字帖，但是必需有笔顺提示。要求孩子认真描写，每写完一页征求父母看法，父母满意了，就不用写了，父母不满意，再写一页。我想经过一个假期严格的写字训练，孩子的书写水平会有大幅度提高。写一手好字不禁令人艳羡，而且在练字过程中能够修身养性，形成良好的性格。关于这项作业，开学后以展览的形式赐予表扬。

3、写四篇日记，要求写自己感爱好的事，把事情的来龙去脉写清晰就行，格式正确，左右。

我这样布置作业，是为了让同学练字，由于要是每天写作业，只训练一页书法，也不会有太大效果的。希望家长主动协作，帮忙咱们的孩子欢乐地成长。

4、宣读学校放假要求，强调安全教育。

六、认识问题，提高认识助成长

1、早到校问题。

2、家长语言上要与学校协作。

3、仪容仪表问题。

七、小结

家长好友们，有人说：要把培育孩子作为一项宏大的事业来做，那么就让我们为了这项宏大的事业，共同努力吧，再一次感谢各位家长的光临。

期末家长会活动方案篇9

一、家长会目的

①感知幼儿学习方式，体验游戏中学习。

②共享有效生活自理力量的方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理力量的提高。

③传播先进的育儿方法，提供正确育儿观，用才智的爱陪伴孩子成长。

二、会前准备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的目的性、适用性，在召开之前，幼师可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者麻烦的问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些情况也写下来。

老师们在会前先将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的要点，有针对性地布置家长会内容，用开放的形式和鲜亮的主题，为家长提供学习沟通的平台，给家长提供实实在在的帮忙。

2.正式真诚地邀请

许多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比拟松散不正式，孩子也简单遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用活泼的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期望。

还可以让孩子亲自制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会充满了期望。

三、家长会流程

1.家长签到

幼儿园做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

老师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞（案例）

非常感谢各位家长好友冒着寒冷来参与今天的家长会，时间过得真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们很多的歌声和欢笑声，留下了他们成长的脚印。在此，我谨代表两位配班老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动协作。

4.进行本学期教学工作总结

老师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手力量等方面进行总结和共享，让家长了解幼儿的进步和成长。（有条件者可以进行教学成果展现。）

5.家长代表发言

孩子在幼儿园生活学习了一个学期，对于孩子的改变，家长是最有发言权的。老师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

6.表彰共享环节

以赏识的目光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪慧宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏主题：比比看

游戏目的：通过穿衣服竞赛，让家长理解自理力量对于幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”竞赛队，另一组为“自己穿衣服”竞赛队。

小结：

竞赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接更快速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

活动后请家长们体会一下，我们在帮孩子穿衣服时，孩子是不是也不怎么顺畅协作道理就是这样。希望家长从今让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些成长。

商量共享环节

幼儿生活自理金点子

（分四组分别商量）

A：幼儿进餐，您是如何做的

B：幼儿入睡，您是如何做的

C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的

D：幼儿整理运用过的物品，您是如何做的

活动小结：

生活自理力量的养成，有助于培育幼儿的责任感、自信念以及独立处理问题的力量。

每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和主动性，也具有做事的身体条件，假如此时父母和长辈能有意识的培育幼儿的生活自理力量，能在激励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为

8.假期需要家长协作的工作

寒假即将开头，我们要增加幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护力量，使幼儿度过一个快乐的假期。

留意事项

①留意通行安全

走人行横道，过公路时要看红绿灯，不疯跑，不单独横穿公路。

②留意用电安全

认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

③留意饮食卫生

不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

④规律饮食和生活

请您布置好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。

⑤掌握看电视时间

放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1.5米以上，留意爱护眼睛。

⑥让孩子自己的事情自己做

假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑦预防疾病

放假期间，请留意做好孩子的传染病预防工作，防止被传染。

9、结束语（案例）

在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有许多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵看法及建议。

教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的成长而努力！同时，预祝大家新年欢乐！今天的会议到此结束，再次感谢各位家长好友们的到来！

期末家长会活动方案篇10

一、活动主题：

家校共携手，养成好习惯

二、活动目的：

养成习惯益终身，对于低班级的同学，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得学问要重要的多。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着非常重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长主动协作学校与老师做好同学的教育工作，共同培育孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进同学的健康发展。

三、活动准备：

1、提前告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能按时参与会议。从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的胜利经验或困惑）

2、会前发放同学的作业和期中试卷。

3、老师回忆半学期来在习惯养成教育上的得失。

4、班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，

5、布置会场

四、活动过程：

孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好幼小连接的工作非常重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮忙孩子顺当渡过这个关键期，尽快顺应小学的学习生活。班级中有比拟聪慧、学问面广的同学，也有学问面比拟狭窄的、反应比拟慢的，差异较大。

一、同学开学来的表现

行为习惯、上课表现、学习反应

表扬表现比拟好的同学：（从上课