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文档简介

《中国筷》

领域：社会班级：大班活动目标：1、体验用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。2、能正确的使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3、了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，知道筷子是中国人的发明创造。

设计意图：

踏着冬天的脚步，伴着春的生机，幼儿已收获了诸多冬天的秘密。随着快乐体验的增加、幼儿探索、发现的热情不断高涨，他们有强烈的好奇心，喜欢问“为什么”，而生活包罗万象，正等着他们去发现、去感受。因此，抓住生活中的契机，开展好教育活动，不仅有助于延续幼儿探索事物的热情，而且还可促进不畏困难、大胆主动等品质的发展。基于此，本主题以“生活万花筒”为主线，设计了诸多活动，进一步拓展幼儿的经验和视野，引导幼儿乐于观察生活中的事物，乐于发现生活中的奥妙，乐于表达生活中的美好，乐于遵守生活中的规则，逐步形成良好的性格、快乐的情绪、勇敢的精神，进一步增强幼儿的自信。《中国筷》属于本主题的社会领域，贴合幼儿生活实际展开教学活动，引导幼儿正确使用筷子。

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